PAGEPAGE7幼兒園大班社會教案?我從哪里來?含反思大班社會教案?我從哪里來?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過親子游戲，激發(fā)幼兒愛父母的情感，對幼兒進(jìn)行感恩教育，通過多種形式，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的孕育生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班社會?我從哪里來?含反思教案吧。活動設(shè)計(jì)背景我常聽到小朋友悄悄議論你知道你是從哪里來的嗎，有的幼兒悄悄把枕頭塞在衣服里，見了老師就會慌亂地躲藏這個問題長期以來困擾著孩子和家長。為了正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進(jìn)幼兒身心健康成長，我設(shè)計(jì)了大班活動?我從哪里來?。活動目標(biāo)1.通過多種形式，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的孕育生長過程。2.通過親子游戲，激發(fā)幼兒愛父母的情感，對幼兒進(jìn)行感恩教育。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在活動中幼兒了解、探索自己的孕育生長過程。活動準(zhǔn)備1.關(guān)于小寶寶孕育生長過程的課件。2.請家長到場參與活動。活動過程一、開始環(huán)節(jié)1、師生做毛毛蟲變蝴蝶的手指游戲，集中幼兒的注意力。2、教師以講故事的形式引出活動課題。二、根本環(huán)節(jié)(一)師：小朋友，我們來到這個世界是件非常神奇的事情。會是什么神奇的事兒呢你們呀先摸摸自己的肚子，上面有什么東西(肚臍)為什么有肚臍呢它是用來干什么呢(教師小結(jié);幼兒想象自由交談)讓我們一起來揭開這個秘密吧。(二)播放課件，幼兒以科學(xué)的方法了解自己的孕育生長過程。(三)通過提問談話，幼兒進(jìn)一步了解自己的孕育生長過程。1、教師提問：小朋友說出自己是從哪里來的不能答復(fù)的小朋友可以使用求助熱線(不能答復(fù)的小朋友就去問問媽媽再答復(fù))2、寶寶在媽媽肚子里是如何孕育生長的呢小精子在做什么游到什么地方去最后怎么樣(有很多很多的小精子在一起拼命的游呀游，有一顆游得最快的小精子最先游到卵子旁邊，他一下子就穿到卵子的身體里面去了。)3、他們在一起，往媽媽肚子里舒適的子宮游過去。4、寶寶在肚子里是怎么獲得營養(yǎng)的呢(小朋友知道是媽媽吃很多東西，通過食道、胃、小腸、臍帶傳給胎兒。)請個別小朋友問媽媽，媽媽吃了什么再回來告訴老師。5、胎兒慢慢的長大，是怎么逐步長大的(精子和卵子結(jié)合——變成受精卵——長出頭和軀干——有了心跳——胎動——胳膊小腳開始活動——身體結(jié)實(shí)——開始偶爾張開眼睛但是還看不見東西——轉(zhuǎn)動后位置固定——頭朝下——有了呼吸功能活動頻繁)。小朋友在肚子里胎動的時候，問問媽媽的感受，請媽媽說感受。小結(jié)：小寶寶在媽媽的子宮里生長了十個月，頭二個月外形與其他動物早期胚胎外形并沒太大區(qū)別，到三四個月，才逐漸有了人的形狀，與其它動物的區(qū)別是越長越大。這十個月，胎兒寶寶都生長在一種叫羊水的液體里面。其整個過程就像地球上四億年來生命的高度濃縮，從海洋到陸地，從低級到高級，從普通動物到人。這一過程很神奇吧。小朋友長大了，還有更多的奧秘等著你們?nèi)ヌ剿髂亍?.胎兒越長越大，想出去看看他外面精彩的世界，于是在醫(yī)生阿姨的幫助下，從媽媽的產(chǎn)道生出來了。臍帶完成了任務(wù)，逐漸干涸掉落，在寶寶的肚皮上就留下了肚臍這個疤痕，現(xiàn)在小朋友知道我們?yōu)槭裁磿卸悄毩税伞?四)師：小朋友，剛剛我們看到寶寶在媽媽肚子里慢慢長大，是不是很有趣呀!現(xiàn)在，我們來玩一個游戲，我來施魔法，讓所有人回到媽媽的肚子里，一起來體驗(yàn)生長過程好不好(好)師：肚子里的寶寶像蠶豆，緊緊地抱在一起，一動也不動。慢慢的慢慢的長大了一些;我要當(dāng)個拳擊手，左邊嘿嘿兩下，右邊嘿嘿兩下。我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下，踦上我的小三輪，真神氣。我還會開心的笑，生氣時撅起我的小嘴巴。媽媽媽媽我要出去，外面的世界呀真精彩。出來了，出來了，不會說話，哭哭來報(bào)道吧!哇哇哇(五)師：小寶寶生出來了，和爸爸媽媽幸福的生活在一起。可是，爸爸媽媽可辛苦了。教他(她)坐，摟著他(她)爬，扶著他(她)走，看著他(她)跑，送我們上幼兒園。我們的父母真是辛苦，所以我們要感謝父母。結(jié)束環(huán)節(jié)：師幼談話，教師引導(dǎo)幼兒為媽媽做力所能及的事，同時播放音樂?感恩的心?。延伸活動：請小朋友牽起媽媽的手，看看媽媽，因?yàn)橛辛四銈儯瑡寢審囊粋€漂亮的小姑娘，變成一個勇敢勤勞的媽媽;爸爸從一個瀟灑的帥小伙，變成一個辛勤工作、掙錢養(yǎng)家、照顧媽媽和寶寶的男子漢。爸爸媽媽平時很辛苦，但是，因?yàn)橛心銈儯麄兏杏X很幸福很幸福。請媽媽蹲下來，小朋友，親親你的媽媽，在他們耳邊說一聲：我愛你，媽媽。感謝爸爸媽媽們，也感謝所有的爸爸媽媽，祝福你們的小家越來越幸福。教學(xué)反思通過這次親子活動，家長與幼兒通過互動交流，適合幼兒年齡特點(diǎn)，滿足了幼兒的好奇心，通過看課件去探究尋找答案：爸爸媽媽共同給了我們的生命，我們在媽媽的肚子里長成，幼兒在活動中通過觀察體驗(yàn)，懂得了我們要珍惜生活，我們來到世界是很神奇的，要學(xué)會對父母感恩。家長的觀念改變了，更加配合我們的教育工作。這節(jié)課在我園進(jìn)行了展示，得到了同行的肯定，如果再上這節(jié)課的話，我會請孩子的爸爸也到現(xiàn)場，相信效果會更好。小百科：哪里，作為疑問詞時，一般指地方、位置；作為否認(rèn)詞時，是指有自己的見解要表達(dá)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會教案?我從哪里來?含反思

大班社會教案?我從哪里來?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過親子游戲，