模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)_第1頁(yè)
模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)_第2頁(yè)
模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)_第3頁(yè)
模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)_第4頁(yè)
模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)_第5頁(yè)
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模擬與數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)安排模擬部分:實(shí)驗(yàn)一儀器使用(2學(xué)時(shí))p37實(shí)驗(yàn)二單級(jí)低頻放大器(2學(xué)時(shí))p71實(shí)驗(yàn)三集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))p99數(shù)字部分:實(shí)驗(yàn)一集成邏輯門(mén)電路的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))P157

實(shí)驗(yàn)二編碼器、譯碼器及數(shù)碼管的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))P171

實(shí)驗(yàn)三觸發(fā)器的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))P175

實(shí)驗(yàn)四同步計(jì)數(shù)器的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))P183

考試(2學(xué)時(shí))實(shí)驗(yàn)成績(jī):平時(shí)實(shí)驗(yàn)—10分,考試—5分,實(shí)驗(yàn)報(bào)告—5分課程要求

為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神,促使其獨(dú)立思考、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)并有所創(chuàng)新。我們對(duì)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段、進(jìn)行階段、完成階段和實(shí)驗(yàn)報(bào)告分別提出下列基本要求。一、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備為了避免盲目性,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅莆諏?shí)驗(yàn)電路的基本原理,查閱有關(guān)資料,擬出實(shí)驗(yàn)方法和步驟,繪出實(shí)驗(yàn)電路,對(duì)思考題作出解答,初步估算或分析試驗(yàn)結(jié)果(包括參數(shù)和波形)最后作出預(yù)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)前,教師要檢查預(yù)習(xí)報(bào)告。課程要求二、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

1、參加實(shí)驗(yàn)者要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,服從老師管理。

2、要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、波形;并分析判斷所得數(shù)據(jù)、波形是否正確。

3、發(fā)生故障(實(shí)驗(yàn)做不出)應(yīng)獨(dú)立思考,耐心排除,并記下排除故障的過(guò)程和方法。

4、發(fā)生事故應(yīng)立即切斷電源,并報(bào)告老師等候處理。三、實(shí)驗(yàn)完成實(shí)驗(yàn)完成后,經(jīng)老師檢驗(yàn)或?qū)忛営涗浐蟛拍懿鸪€路,清理現(xiàn)場(chǎng)。課程要求四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

1.實(shí)驗(yàn)名稱,實(shí)驗(yàn)日期;

2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)內(nèi)容;

3.實(shí)驗(yàn)基本原理及分析,繪出電路框圖及原理圖,計(jì)算參數(shù)值;

4.實(shí)驗(yàn)條件,使用的儀器及元件型號(hào);

5.整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并填寫(xiě)表格,波形應(yīng)用坐標(biāo)紙繪圖;

6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析主要參數(shù)對(duì)電路性能的影響,與理論結(jié)果進(jìn)行比較,做出簡(jiǎn)明扼要的結(jié)論

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