講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿9篇_第1頁(yè)
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第講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿9篇怎么樣去撰寫好一篇符合要求的主題演講稿呢?如果想要改變自身,應(yīng)當(dāng)從做好準(zhǔn)備和計(jì)劃開(kāi)始,為了演講時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更好。寫好演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的流程,小編為您精選的這篇“講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿”文章是值得您一讀的好文章,我們的網(wǎng)站會(huì)持續(xù)更新歡迎您收藏并隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自二(二)班的李博也。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

同學(xué)們,我首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:"人"怎么寫呢?好多同學(xué)都說(shuō):人,一撇一捺。是的,"人"寫起來(lái)容易做起來(lái)難。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有:我們是一個(gè)堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?我的回答是:做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難

時(shí)的幫助,是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲"對(duì)不起"........文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。

文明是什么?文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,文明是吃東西前先洗手。文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

文明是什么?文明就是愛(ài)護(hù)我們的校園。

大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小:桃花開(kāi)了,開(kāi)出了胭脂紅的花朵;柳條綠了,吸引了唱歌的小鳥(niǎo)。愛(ài)護(hù)校園不僅僅是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,更是我們的義務(wù)。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù).......我們要用我們的行動(dòng)愛(ài)護(hù)校園,做一個(gè)愛(ài)護(hù)校園的小天使。

同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在平安和諧_ie的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!謝謝大家!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我能站在國(guó)旗下演講,感到非常高興。我演講的題目是“講文明,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。四月份是“全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。

可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的冬青中時(shí)??梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里,仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑,這些都是不文明行為。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!?/p>

以上的事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樓梯扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期,我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,多通風(fēng),不吃生冷食品,保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。

為了我們的健康,我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為,希望大家:從我做起,從小做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的校園將變得更加美麗。

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我今天演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。

眾所周知,和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成。至于校園環(huán)境的改善,相信大家都是前段時(shí)間通過(guò)“垃圾不落地,校園更美”的活動(dòng)了解到了具體的內(nèi)容,也初步形成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在,就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氛圍的問(wèn)題。

我覺(jué)得校園氛圍要注意兩個(gè)方面,學(xué)習(xí)和生活。

“活到老,學(xué)到老?!边@句話家喻戶曉,婦孺皆知。但是有見(jiàn)識(shí)就夠了嗎?下面,給大家講個(gè)故事:

智者和愚者走到十字路口,前面的路縱橫交錯(cuò),就像一根不清晰的線。智者優(yōu)雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰,自言自語(yǔ)道:“想辦法。”傻子看了看,大膽的走到中間,一邊走一邊管理。過(guò)了幾天,傻子回來(lái)了。他衣衫襤褸

爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“要找出一條路來(lái)。”

其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。”

經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò),其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!

謝謝大家!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫許準(zhǔn)陽(yáng)。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì)更加文明,使我們的家園更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了文明,有時(shí)就是一張紙的厚度。我相信你,相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你:不是的,做到文明說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,不應(yīng)該打架斗毆如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了,那就是一個(gè)文明的國(guó)家。

讓我們攜起手來(lái),踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家早上好!

我是三年級(jí)五班的李延鎮(zhèn)。我今天國(guó)旗下演講的題目是《講文明,懂禮儀》。

又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),新的挑戰(zhàn)。在一天的這個(gè)時(shí)候,我們要以最好的精神面貌迎接最新最美麗的太陽(yáng)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,你成為好孩子了嗎?好孩子沒(méi)有高智商,沒(méi)有好成績(jī),沒(méi)有智力,沒(méi)有能力。重要的是我們總能在其中看到文明和禮儀。

我們都是站在操場(chǎng)上的孩子。禮貌、禮儀、禮節(jié)在我們的行為中沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)。讓我們考慮一下。我們向每個(gè)老師問(wèn)好嗎?你回家的時(shí)候聽(tīng)父母的話了嗎?你覺(jué)得聽(tīng)你對(duì)任何人說(shuō)的每一句話都很舒服嗎?或許,在大家看來(lái),沒(méi)有什么是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,但實(shí)際上有多少人做到了呢?

荀子云:“不學(xué)禮儀,受不了。如果你粗魯,你就不會(huì)出生。如果你很粗魯,你會(huì)很不安?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都是孩子,需要在文明禮儀中成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到我們的行為中,進(jìn)化成包容和理解,幫助和關(guān)心身邊的人,勇敢的說(shuō):你好,謝謝,對(duì)不起。

今年夏天,深圳將成為世界的焦點(diǎn)。在我們?yōu)橹鬓k深圳大運(yùn)會(huì)而自豪的同時(shí),更重要的是代表中國(guó)和深圳,用我們文明的禮儀向世界人民展示我們最好的形象。

我相信:我們都是好孩子,講文明懂禮儀的好孩子!我們會(huì)讓生活充滿文明的花朵!文明禮儀的接力棒將牢牢握在我們手中,傳遞到更遠(yuǎn)的明天!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會(huì)想起那個(gè)經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎?當(dāng)你和朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí),你認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這樣好的學(xué)習(xí)條件嗎?當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去,你是否感受到拖垃圾車的阿姨的辛勞?我們知道我們的生活是美好的,但你應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔文明的!

在這樣一個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,怎么能不去理會(huì)那些飛向自己心滿意足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災(zāi)樂(lè)禍的笑?怎么能在老朋友面前玩刀劍,推搡掠奪?你沒(méi)有注意到老師眼中一絲一毫的擔(dān)憂嗎?同學(xué)們,一個(gè)美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的努力,還需要你我的文明禮貌!

目前,我們校園中的不文明行為可以總結(jié)如下:

1、在早上的最后一段時(shí)間,體育課的學(xué)生經(jīng)常喜歡把他們丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球留在操場(chǎng)上。

2、下課后,不管學(xué)生多低,多中,多高,都喜歡在走廊里追著跑。

3、四樓個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。

4、高一段個(gè)別男同學(xué)總是破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

5、放學(xué)排隊(duì)愛(ài)喊罵。

學(xué)生的文明是風(fēng),可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學(xué)們,讓我們互相監(jiān)督,互相提醒,不要做以上五件不文明的事情。每個(gè)學(xué)生都努力做一個(gè)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!

我相信通過(guò)我們的努力,我們的校園會(huì)像春天一樣充滿希望和活力!謝謝大家!

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇7

尊敬的法官和老師們,大家下午好!今天我演講的主題是傳播現(xiàn)代文明,建設(shè)和諧校園。

社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在變化,人民生活水平在提高。社會(huì)的全面進(jìn)步,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充分性和技術(shù)的進(jìn)步上,更體現(xiàn)在精神的完善和人格的高尚。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的教師,我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)之上,更應(yīng)重視重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,自身有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,才能成為一個(gè)合格的新時(shí)代教師。

古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。

羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的教育者,接受過(guò)高等的知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能教育好學(xué)生,才能成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)、綜合素質(zhì)合格的教師,才能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。

講文明、講衛(wèi)生,是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)?,F(xiàn)在我們有了干凈優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境,健康科學(xué)的生活,進(jìn)步的社會(huì)文明。可是,再來(lái)看看現(xiàn)在的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下長(zhǎng)大的唯一孩子在文明和衛(wèi)生方面也有許多行為

在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明、衛(wèi)生方面的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,隨地吐痰、亂扔垃圾。這些行為直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良好形象??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

而現(xiàn)在的我們就擁有先天的好條件,學(xué)校就是學(xué)文明講衛(wèi)生的起始源頭,我們大家都可以在這個(gè)良好的環(huán)境之下塑造自身文明素養(yǎng),去播撒現(xiàn)代文明、構(gòu)建和諧校園。

有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好:毋以善小而不為,毋以惡小而為之。說(shuō)到講衛(wèi)生,不得不說(shuō)社會(huì)上的一則報(bào)道:

2007年11月期間,西夏陵景區(qū)游客眾多,但游客的不文明行為與景區(qū)的自然人文景觀不符。在西夏陵區(qū)西夏博物館展廳,一男子高聲打__,講解員不得不停止講解,提醒該游客小聲些,以免影響其他游客。誰(shuí)知該男子卻扯著嗓門:

“接個(gè)__不行啊,違法呀,你什么態(tài)度你?把你們領(lǐng)導(dǎo)叫來(lái)……”該男子的態(tài)度激怒了眾多游客,引來(lái)一片聲討。在巡邏時(shí),景區(qū)管理人員還發(fā)現(xiàn)一些游客蹲在長(zhǎng)凳上抽煙聊天,長(zhǎng)凳上全是泥;有的甚至橫躺在椅子上。

還有工作人員說(shuō),他們看到一名40歲左右的男游客將一口濃痰吐到一盆鐵樹(shù)的枝葉上,幾名外國(guó)游客看到后都皺起了眉頭,其中一個(gè)老外連說(shuō):“真惡心?!惫ぷ魅藛T說(shuō):

“游客走后,垃圾遍地都是,這優(yōu)美的風(fēng)景大打折扣。他們的不文明行為也讓我們的景區(qū)蒙羞。”這則報(bào)道發(fā)人深思,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),革除陋習(xí),一定要把講文明,講衛(wèi)生工作做到位做實(shí)在,它不僅僅是掛在我們嘴上說(shuō)說(shuō)而已,也不是放在心里,而是要我們切實(shí)的去動(dòng)手實(shí)踐,以身作則,清除生活中不良習(xí)慣,凈化我們的心靈,美化我們的生活。

老師們,在和諧的校園中,讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái),做好帶頭的模范,去影響,去教化,去感動(dòng)這些稚嫩的孩子們,共同創(chuàng)造這個(gè)屬于我們大家的文明家園。讓我們采取行動(dòng),擁有更好的藍(lán)天,更柔和的花香和更和諧的校園!最后祝大家工作開(kāi)心、順利!

我的演講完畢,謝謝大家!

新光小學(xué)教師:唐麗

2013年4月15日

講文明講衛(wèi)生樹(shù)新風(fēng)演講稿篇8

還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)你勸告他們時(shí),他們卻理直氣壯地說(shuō):“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”

這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評(píng)了他,問(wèn)他為什么不收拾干凈迎接客人。

他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:

“一屋不掃,何以掃天下?”是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個(gè)不愿掃屋的人,一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人,當(dāng)他著手辦一件大事時(shí),他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣,華而不實(shí),連三四級(jí)__也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。

“千里之行,始于足下?!薄皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。記得紐約市長(zhǎng)在整治混亂的社會(huì)環(huán)境時(shí),就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過(guò)后整個(gè)紐約市容煥然一新,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變。

現(xiàn)在瀏陽(yáng)市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓

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