二年級上冊語文教課設計-寫話：我最喜愛的玩具人教(部編版)二年級上冊語文教課設計-寫話：我最喜愛的玩具人教(部編版)/二年級上冊語文教課設計-寫話：我最喜愛的玩具人教(部編版)二年級上冊語文教課設計 -語文園地八 人教（部編版）語文園地八第一課時教課目的：1學習8個生詞，12個詞語。2能夠背誦《數九歌》，流暢地閱讀《數星星的孩子》。達成語文園地八的課后作業。教課要點：經過抓要點詞和創建情形體驗，讓學生在讀中感覺夜空的美和張衡數星星時的專心、耐心。激發學生擅長察看和思慮的好質量，激發對天文的興趣。讓同學們背誦數九歌并抽查。教課難點：識字加油站要點詞語：海灘 椰樹 駱駝 駿馬絕壁 雄鷹 雪蓮 荒漠要點生詞：椰 殼 漠 駱 駝 駿 懸 崖字詞句運用第一，讓同學們朗讀這8個生詞。而后，讓同學們選詞填空。成語學習老師示范：讀一下以下八個成語，而且描繪一至兩個詞語所表達的情形。剩下的由老師請同學們描繪。看圖寫話。由老師部署成作業，下節課檢查。第二課時一、課前檢查檢查同學們能否達成預留作用，而且請幾位同學朗誦他們自己的看圖寫話。讀寫生詞，詞語，以及成語。請幾位同學背誦《數九歌》。二、揭露課題。明朗的夜晚，天空中有許很多多亮晶晶的星星，你們有誰數過星星嗎？天上的星星數得清嗎？在1900年從前，有個像你們這么大的孩子，特別喜愛數星星，他從小熱愛天文，長大成了有名的天文學家，他就是我國漢朝的張衡（板書課題）。“數”是多音字，（用卡片讓學生讀“數學”、“數字”、“無數”、“數數”）“數星星”的“數”讀shǔ，“數數”讀shǔshù。三、讀通全文。教師范讀全文。要修業生注意每字的讀音。學生輕聲練讀。依賴漢語拼音自己練讀，把課文讀通暢、讀正確。四、朗誦訓練。1）輕聲自練。2）指名讀。3）分角色練讀。4）分角色指名朗誦。五、板書設計六、課后作業二年級上冊語文教課設計 -寫話：我最喜愛的玩具 人教（部編版）《寫話：我最喜愛的玩具》公然課教課設計教課目的：1.指引學生說一說、寫一寫自己最喜愛的玩具，能夠寫它的樣子和氣玩在哪里。介紹樣子時，能夠用上“的”的修飾詞，把玩具介紹的更存心思。試著寫話，知道寫話要寫在方格紙上，開頭空兩格，標點符號也要占一格。教課重難點：讓學生趣說、樂寫，寫自己想說的話。寫話時用上我們平常學過的或許看書時累積的好詞。養成留意察看身旁事物的習慣，喜愛寫話。教課準備：提早察看自己最喜愛的玩具，并把它帶到講堂上來。準備寫話用的方格紙。準備ppt課件。準備獎品。課時安排：課時教課過程：一、猜謎激趣，導入新課。為了回報同學們悅耳而又響亮的歌聲，老師給同學們準備了幾個謎語，誰有信心能把它猜出來？請同學們認真聽，猜一猜，說一說，你是怎么猜出來的？（師出示謎語，分別指生回答）謎語1：一匹馬兒兩人騎，這邊高來那處低，固然馬兒不會跑，兩人騎著笑嘻嘻。（打一玩具）謎語2：有嘴沒有牙，有腳不會爬，有口不說話，有手不會拿。 （打一玩具）謎語3：形狀不一把它拼，又高又穩準能贏。（打一玩具）師：謎底是什么？你是怎么猜出來的？同學們真聰慧，猜的又快又準！蹺蹺板、洋娃娃、積木，都是老師像你這么大時特別喜愛的玩具。我把它都請出來了，大家快看！（出示全部玩具圖）你還看到了哪些玩具？二、猜最愛的玩具，學習介紹玩具猜老師最喜愛的玩具（1）在這么多的玩具中，誰能猜一猜，老師最喜愛哪同樣？（2）學生自有猜想。（3）同學們，要猜出老師最愛的玩具，能否是有點困難？由于沒有提示，對吧？這樣吧，同學們能夠問我，和這個玩具有關的問題，由我往返答，大家根據我的答案再來猜一猜我最愛的玩具是什么？但不可以直接問我玩具的名字喲！ 趕快想想，你準備問什么才能幫助你猜出來！（4）請學生發問，預設：生：老師，你最喜愛的玩具是什么顏色？師：五彩繽紛的。（板書：顏色）生：老師，你最喜愛的玩具是用什么做的？師：它是用銅片、管子和雞毛做的。（板書：資料）生：老師，你的玩具怎么玩？師：用腳踢著玩。（板書：如何玩）師總結：同學們真聰慧！能這么快猜出來，受益于你們問題問得特別好。大家先問了顏色，再問了資料，又問了怎么玩，很快就猜出來了。老師喜愛這些擅長思慮、擅長發問的同學們，掌聲送給他們。溝通介紹玩具的方法（1）師：但是，老師要做個自我檢討，剛才我在回答同學們的問題時，說的不夠好，致使玩具介紹的不夠認真，大家也沒感覺到我究竟為何這么喜愛雞毛毽子這個玩具？我特別想請聰慧的小朋友們幫助我，把玩具介紹的更存心思？誰能幫幫我？（2）指生說，師手拿雞毛毽子指導學生察看后再說。（按次序說、的）預設：顏色、形狀、大小溝通自己最喜愛的玩具（1）在同學們的幫助下，我把我最喜愛的玩具介紹給大家了。那你們最喜愛的玩具呢？都帶來了嗎？取出來快讓我看看吧！（2）先看一看它的樣子，再想想怎么玩，而后四人一小組互相溝通，看誰能把自己最喜愛的玩具介紹的特別好玩存心思！（3）指一人說，簡單評論。三、學習寫話，知道寫話要求還有哪些同學也想像他同樣介紹自己最喜愛的玩具？這樣吧，我們取出筆，把想說的話寫下來，待會兒我要評出今日的寫話小狀元，把他的名字收錄到我們的寫話狀元榜里。同學們快看！寫話時要像老師同樣寫在這樣的方格紙上，標點符號也要占一格。還要注意什么？指生說。拿起你的筆，開始寫吧！不會寫的字能夠用拼音取代，書寫時注意做到三個一，眼離書籍一尺遠，胸離桌沿一拳遠，筆離指尖一寸遠，愛惜自己的眼睛。生寫，師巡視。（10分鐘）指生登臺展現，師生共評。（2——3人，拿紅筆現場畫星改正。）還有誰