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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《投籃》大班教案教學目標：

1、試試對準目標投籃，提升目測力和手臂力氣。

2、對籃球感愛好，并體悟籃球運動帶來的歡樂。

教學預備：

六個籃球架、人手一個籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎牌、毛巾、茶水等。

教學過程：

一、熱身運動

1、老師演示籃球技巧引起幼兒的愛好。

老師：“今日老師帶來了一個我的好伴計。你們大伙想熟悉一下嗎？”老師拿出籃球：“這就是我的好伴計，它的名字叫籃球。我和它可好呢，不信你們看！”老師演示籃球的一些技巧吸引幼兒留意力。

2、老師與幼兒一起做熱身操（和籃球做伴計）

老師：“小伴計們想不想也和籃球做伴計呀？”

音樂起，師生開頭熱身運動。（球操）

二、自由玩球

1、老師交待活動要求：請幼兒動動小腦筋，玩出多種不同玩法，越多越好。

2、幼兒自由探究球的一些玩法，老師觀看指導。

3、老師小結（大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、拋球、及幾個幼兒間相互傳球等。大家都很棒，動了小腦筋。

三、練習投籃

1、老師示范投籃動作。

老師：“你們知道中國聞名的籃球球星叫什么？”“姚明他就是一名灌籃高手，我們一起來學學姚明。

老師示范投籃動作：先拍兩下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄準、然用手腕的力氣把球投出去，就像在空中畫一道彩虹一樣。”（拍兩下、手扶好、眼瞄準、畫彩虹）

2、幼兒自由練習投籃。

老師巡回指導，訂正個別幼兒不規范的動作。設定起投線，幼兒把球投到籃筐里。

3、請個別幼兒演示，引發仿照。

4、嬉戲：投籃競賽。

（1）、老師介紹競賽規章

師：“剛才我們進行了投籃練習，接下來我們舉辦一次競賽！”

幼兒依據自己穿的衣服的顏色分成人數相等的兩隊。老師在黑板上登記隊名。

規章：兩組幼兒每人有三次機會投籃，投進數量多的隊獲勝。

（2）、幼兒進行競賽

當一組幼兒進行投籃的時候，另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁（發揚友情第一，競賽其次的風格）

（3）、師生總結

老師表揚動作規范、表現仔細投籃、以及能為別人加油鼓勁的`孩子，能為別人的進球而感到開心喝彩。

四、體悟籃球競賽

1、老師講解競賽規章：老師當裁判員，每組選三個隊員，組成一個籃球隊，進行競賽時，留意相互間不沖撞、留意平安、球一旦滑出底線則重新開頭。競賽時間為3分鐘。進球數多的隊獲勝。中間能夠換人。

2、幼兒輪番進行籃球賽，其余幼兒作拉拉隊，給競賽隊員加油鼓勁。

3、老師總結。

老師：競賽總有輸贏，成功者不能傲慢啊，輸了也不要喪氣，信任利用以后的練習，你們肯定也會獲勝的，加油！。

五、放松運動

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