初二升初三暑假的學習計劃（9篇）炎炎夏日的炙烤中，學子們的暑假已經過去近半。在休息了一段時間后，心理的緊急得到了很好的調整，體力的透支得到了補充?，F在，就到了靜下心來，回憶過去的學業，思索來年挑戰的時候了。特殊是初中的學生，有必要重新端詳自己在學習態度的調整、方法的積存、力量的增加等方面的狀態。

一、梳理舊學問預習新課程初二期末考試成績對初三學習規劃很有參考價值，根本可以反映初中前兩年學習態度、學習方法和主要學問點的把握狀況等。準初三生要總結反思，找到差距，查漏補缺。每天拿出肯定的時間，將初中前兩年的教材整理一下，逐一分類，系統梳理一下根底學問。適當預習一下初三課程，做好學問連接。合理安排作息時間，適當進展體育熬煉。有規劃地學習，集中精力，抓住重點，文理交叉學習，爭取確保最高的學習效率。

暑假時間長，自由支配空間大，建議準初三生充分利用假期，培育良好的學習習慣。課前預習、單元總結復習、誦讀記憶、讀書看報等良好的學習習慣養成將更有助于初三學習。初三教師在講授新學問的同時，會更側重于對初中學問網絡的構建以及初中學問的系統復習。這樣一來，準初三生學習上會明顯感覺學問難度加大，初二暑假期間對初三學問的提前學習就成為了一種必定，以免太過吃力而跟不上學習進度。

二、制定學習規劃避開盲目放松對初三生來說，既要學習新課程，又要進展總復習。取消中考后，雖說心理壓力有所減輕，但是新的升學評價標準及學業水平測試對初三生提出了與以往不同的新要求。所以這個暑假，作為連接扭轉的關鍵時期，初三學生不行盲目放松，踏入“順其自然”的學習誤區。

準初三生肯定要依據自己初一、初二的學習狀況，制定一個科學、合理的學習規劃，有效做好開學預備。偏科或是成績不抱負的學生，肯定要樹立信念，勝利借用這．個假期僅有的時間，奮起直追，取得抱負的學習效果。

三、加強課外閱讀留意熬煉身體取消中考，重視平常學習成績及綜合素養進展的錄用模式很大程度上緩解了中學階段的課業負擔，準初三生可適當加強一下課外閱讀。新課標對初中生的閱讀規劃是有明確要求的，閱讀名著，啟迪才智，可有效提高語文學習力量和人文素養。假期還應留意熬煉身體，身體素養很關鍵，初三升學預備，除了學習力量的比賽，更是身體素養的比拼。擁有安康的身體，才能以飽滿的精神投入學習。更何況，初三的體育考試對升學考評是很重要的。

對于準初三生來說，這是初中階段最關鍵的一個暑假。對于自主學習力量欠缺、學習吃力、偏科嚴峻的學生來說最好適當參與一下課外輔導，更好地做好穩固與預習，自信滿滿地迎接馬上到來的初三生活。

初二升初三的暑期學習規劃篇二

同學們，暑假到了，我為了過一個開心而又有意義的假期，特意和媽媽制定了我的暑假規劃，我是這樣安排的。

學習方面：

1、早上7點起床，10分鐘洗漱，7點20到7點40背兩首語文書上古詩，背完之后，再背劃線課文。

2、8點到9點記事，預習一篇課文，完成一篇預習通的上練習題，并摘抄一課。

3、9點10分到10點10分，在電腦上完成一套英語卷子。

4、10點20分至11時30分，寫閱讀摘抄。

5、中午12點吃飯，聽四年級上冊英語。

6、14點半起床，14點40分到16點10分，爭取獨立完成一張數學卷子。

7、17點半到19點半上音標課。（上20天，這20天很緊急，要抓緊。）

8、20點40分到21點30分，學會一篇英語課文。

9、親子運動，漫步，22點閱讀、睡覺。

閱讀方面：

每天和媽媽讀半個小時的人物傳記，跟著教師學一學寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡，或者文學作品、童話類的書、繪本，每讀完一本書，需上“一閱讀”進展閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來，所以我每星期需要上校訊通，評文章，發文章。我還要向教師學習寫作，這樣不僅能提高我打字的力量，還能讓我學到許多學問。

運動方面：

每天早晨起床，運動半個小時，跑步、打羽毛球、漫步，轉呼拉圈，踢健子，拍籃球，把身體熬煉得棒棒的。

家務方面：

在暑假期間，我主動提出每天幫忙家里做一件家務活。中午吃過午飯后，洗碗的任務也就到了我的頭上。每天若我寫完作業，還可以幫爺爺干一些力所能及的活（拖地，掃地、擦桌）。

補充說明：

這份學習規劃是和媽媽一塊制定的，由于假期還有一些課外興趣班加課，所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特別狀況，需要準時進展調整。假如孩子能夠提前完成作業，周六、周日爸爸媽媽都會抽時間，可以考慮帶孩子一塊出去玩。

初二升初三暑假的學習規劃篇三

要想制訂好學習規劃，一般要考慮以下幾方面：

（一）規劃要盡量全面學習規劃是指學習的詳細安排。要想真正完成好學習規劃，在考慮規劃的時候，肯定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體效勞時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充足地學習。

（二）安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩局部：一是常規學習時間，主要用來完成當天教師布置的學習任務，消化當天所學的學問。二是自由學習時間，是指完成了教師布置的學習任務后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經受常規學習時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的過程。但凡體會到由于抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

（三）長規劃和短安排長規劃和短安排是指在一個比擬長的時間內，應有個大致規劃。由于實際的學習生活往往無法猜測，所以，長規劃不行能太詳細，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學習上規劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今日的學習在學習全局中的地位。有了詳細的短安排規劃，長規劃中的任務可以逐步得到實現；有了長規劃，就可以在完成詳細學習任務時具有明確的學習目的。

（四）從實際動身來制訂規劃在訂規劃的時候，不要脫離了學習的實際狀況。主要指以下幾方面：

1、自己學問和力量；

2、每個階段的學習時間；

3、學習上的缺欠和漏洞；

4、教師教學的實際進度從實際動身還要留意的一點是不要平均使用力氣，要抓住重點。

（五）規劃要留有余地規劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把規劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，規劃訂得再實際，也不免消失估量不到的狀況。所以，為了保證規劃的實現，訂規劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

（六）提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；留神情比擬開心，留意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜愛的科目；零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要留意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了適宜的內容，就會收到較好的效果。

（七）注意效果，不斷調整在規劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到緣由，準時調整。

主要檢查以下這些內容：規劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否根本按規劃實施？學習效果如何？沒有完成規劃的緣由？

通過檢查，馬上實行相應的措施，準時轉變規劃中的不合理局部。

科學的、實際的個人學習規劃，只要仔細去執行，必將促進你的學習，培育你的意志，增加你的信念。請你試一試吧！

初二升初三的暑期學習規劃篇四

暑假的到來意味著初二年級的完畢，也標示著初三年級的開頭。每門功課都將在下學期緊鑼密鼓的學完，初三的節奏相對前兩年會更快。因此對于大局部同學來說，必需好好利用這個暑假進展學習，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預習初三的課程。在這一個假期中，同學們的自我規劃、自我復習與超前預習是最重要的。盼望同學們要依據自己的學習狀態分析自己的特長與缺乏，進展合理的補差補缺。可以自我進展有規劃地復習，也可以請教師幫忙輔導，依據自己的個人狀況制定切實有效的學習措施。

語文：開卷有益

由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。

1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。

2、預習初三的語文課本，不但可以獲得新的學問，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進展反復理解或直接請教教師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。

3、暑假里多讀優秀作文，留意作文的開頭和結尾，多背一些經典的句子。

初三上學期根本上完畢教學進度，課業量比擬重。有力量的學生可以利用假期進展數學課本的預習。依據現有的學習狀態和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培育自學力量，另一方面也能減輕下學期的課業負擔。預習原則上從前往后進展，依據自己的力量，了解下學期將要面對的學習內容。同時，在了解的根底上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。

在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解根本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。

從學習方法上，要培育自己學會歸納總結，常常對自己所做的練習進展反思，對在哪里，錯在哪里，準時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習力量解題技巧都會有所提高。假如同學們感覺學習枯燥，可以實行單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。

英語：各個環節都不放松

暑假中英語的學習應當遵尋循序漸進的原則，各個環節都不能放松。

1、單詞

英語學得很好的學生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應當側重于初三課本第一其次單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進展提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進展預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進展系統的歸納總結，做到穩扎穩打。

2、作文

作文與閱讀的聯系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。對經典的范文也要進展背誦和記憶，從而把握美麗的句型構造，為作文打下堅實的根底。

3、口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規定的內容更要留意語速，語音和語調。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續呈現。

物理：先了解自己再學物理

1、利用暑假，總結得失

經過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。哪局部學問學得最好、哪些學問學得不扎實；自己學習物理的優勢或劣勢是記憶還是理解？解答試驗題還是計算題時自己比擬吃力？?怎樣才能把自己的學習現狀分析清晰呢？一是回憶以往的測驗考試；二是分析一下自己曾經積存的錯題（或分析收集試卷中的錯題），弄清是哪一類習題常常出問題，那這類學問就是自己學得不扎實的內容或“弱項”。此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是適宜自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學習方法要保存，而不好的就可以拋棄。

2、提前預習，把握要點

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進展復習的根底上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。預習應當以課本為主。預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學后，對于有記號的地方，要重點聽教師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理學問解決物理現象的力量。

化學：把握技巧提前起步

同學們可利用暑假這段時間，對化學課本進展翻閱，了解一些根本的化學概念，熟識一些化學試驗的根本操作?；瘜W是“理科中的文科”，因此記憶的東西比擬多，尤其是剛開頭接觸化學時，需要同學們把握的根本概念和學問點較多，這就要求同學們去扎實記憶，為以后的學習打下好的根底。

體育：堅持熬煉，絲毫不放松

體育的熬煉貴在堅持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。暑假要堅持進展跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進展自己喜愛的體育活動如打籃球，游泳等。要保證每天至少運動半個小時。

同學們，逝者如斯，時不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實現抱負，就要從現在做起，由于，我們是初三了！預祝同學們早日適應初三生活，早日實現你心中的幻想！

初二升初三的暑假規劃篇五

A份規劃：（自律型，英語、數學為相對弱項）

此類規劃比擬適宜有肯定自律力量，具備肯定學習力量，特殊是具有自學力量的學生使用。

一、規劃實施的目標：

1、提高自己在英語、數學（物理）的學習力量；

2、加強運動，提高身體素養；

3、學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比擬適宜）

2、按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以依據教師的推舉去買一、兩本適宜提高學科力量的輔導材料）

3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關鍵之處，進展仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。

5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進展挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積存。

7、到辦學質量比擬好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量和英語學習素養。

8、對于新初三的學生，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課安排好課表。

2、每天的5點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是進展興趣的時間。

4、周末去看一些有益的展覽，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、合作學習小組的同學相互催促，執行暑期生活、學習規劃有始有終。

B份規劃：（催促型，語文、數學為弱項）

此類規劃具有催促性，適宜尚須家長催促、教師幫忙的學生。B份規劃中，特殊重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培育和家長、教師的幫忙。

總結：

任何一種規劃的制定，不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份規劃中，對實踐規劃的步驟和方法指導比擬多，由于有了目標，不知道如何去做，也是一件苦痛的`事。我們知道，有很多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發揮，也可以從我們供應的規劃里獲得一點新的啟發，完善你的學習

最終祝同學們假期開心，學習進步！

中考前一星期溫書假學習與生活：篇六

1、課堂上仔細聽講，仔細做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時復習時間。

2、誠信做作業，誠懇面對自己的考分，切忌千萬不要提前做學校里考的各個區的第一次和其次次模擬考試卷，經周遭同學的失敗經受證明，提前做過的卷子分數美麗，但缺乏了臨考時的閱歷，中考往往會失利！

3、多做卷子多做題，爭取嫻熟把握考點，將自己的錯題和不懂的題總結歸納做錯題集，資料共享平臺《初二升初三暑假的學習規劃》()。

4、仔細討論考綱，將考綱上的例題討論透。

5、溫故而知新，每周末給自己肯定的時間復習和作提高題。

6、盡量要對學習布滿興趣，要懷著積極的心態作題，要削減錯誤率。

7、初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設備說byebye~，固然因人而異。

8、平?？勺鬟m當的放松，如看書，看電影，做運動方面最好跟體育考有關。

9、爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的`是體力，經臨床驗證，疲憊學習只能是事倍功半，適得其反，要有充分的睡眠保證，面對每天緊急的學習才能游刃有余。

10、很重要的一點：考試前爭取將被關進集中營出考題的教師所在的區的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路討論一下，知道精確美麗地答題。尤其是語文，關注一下關鍵區的語文二?？季?。

初二升初三的暑期學習規劃篇七

眾所周知，初三是一道分水嶺。在初二看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初三后，各學科都在初一的根底上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理局部的學問，學習壓力加大，一些成績尚可但根底薄弱的學生就可能由于各種緣由造成成績下滑，因此提前把握根本的學問點是特別有必要的。假如不能夠提前對所學學問進展肯定的了解，在學問點比擬難以理解的時候，就很難跟上初三的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信念。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步穩固根底。

第一局部：學習初三內容

時間：現在到八月份上旬

1、周一至周五排兩個半每天時間學習初三數學，其中間隔一天。

（有條件找人輔導比擬好，教師比擬有閱歷，將根底打好。）

2、周一至周五排一個半每天學習初三物理。

（買參考書、試題自學或者找教師。）

3、周末排兩個半天看文科書

（集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子登記來，討論一下好作文的構造。其次背一下中考所要求名著的也許故事情節。）

4、周末排一個半天看歷史課本。

（由于初三學習忙，歷史唯恐顧不上學了。）

其次局部：預備參與競賽或其他競賽（或）加強第一局部學習內容

時間：完畢第一局部規劃至開學

（1）預備參與競賽：正常來說初三下學習要進展數理化三科的競賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內容多項選擇自高中，對高中學習有幫忙。

預備參與其他競賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1、一周內排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。

（2）加強第一局部學習內容：初三上化學比擬簡潔，初三下消失酸堿鹽、溶液比擬難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。

此項同第一局部內容時間上不轉變，在內容上做調整：

1、數學開頭學習中難題。

2、學習物理的中難題或學習化學

3、復習初一初二的語文（文言文、詩句）

初二升初三的暑期學習規劃篇八

分析學習現狀

1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差來評價。

2、是和自己該學科成績的過去狀況比，看它的進展趨勢，用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

進展自我分析

分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。

確定學習目標

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時間的極大鋪張。

學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使規劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。學習目標要定明確，便于對比和檢查。

合理安排時間

1、全面。

安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

2、合理。

找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識英語等等。

3、高效。

把重要的或困難的學習任務放在前面完成，由于這時候精力充足，思維活潑，把比擬簡單的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

初中暑期學習規劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高