第第頁北京課改版九年級全冊《10.2串、并聯電路的特點》同步練習2（含解析）北京課改版九年級全冊《10.2串、并聯電路的特點》同步練習

一、單選題（本大題共11小題，共33分）

1.（3分）3.某停車場需要一種車位提示電路，要求：車已停滿，設置在入口處的紅燈自動亮起，提示場外車輛不得駛入；有空車位時，紅燈不亮。如圖為同學們設計的三車位模擬電路，其中的開關均為壓敏開關（車位上有車時開關閉合，無車時斷開），其中符合要求的電路是（）

A.B.

C.D.

2.（3分）8.如圖所示，已知電流表的示數為，電流表的示數為，電流表的示數為，下列說法正確的是（）

A.A.通過的電流的大小為B.通過的電流的大小為

C.通過的電流的大小為D.通過的電流的大小為

3.（3分）如圖所示電路，閉合開關后，發光，但是看不到發光，電壓表的示數是，電壓表的示數是，下列選項正確的是

A.處發生斷路B.流經的電流比流經的大

C.的電阻比的小D.的實際功率比的大

4.（3分）如圖所示電路，電源電壓為，燈標有“”，燈標有“”，下列有關說法正確的是

A.斷開，接，可以正常發光

B.斷開，接，實際功率為

C.斷開，接，更亮

D.閉合，接，更亮

5.（3分）以下四圖為教材中四個實驗探究中的部分簡圖，這四個實驗探究中用到的主要科學探究方法相同的是

A.①③B.①④C.②③D.③④

6.（3分）如圖是一種水位自動報警的原理圖。當水位低于點時，工作電路綠燈亮；到達點時，銜鐵被吸下，工作電路紅燈亮電鈴響。某水位超過點時由于電磁鐵磁性太弱而銜鐵沒有被吸引。下列做法中合理的是

A.增加工作電路的電源電壓B.更換彈性更強的彈簧

C.減少電磁鐵線圈的匝數D.增加控制電路的電源電壓

7.（3分）某些物質在溫度很低的情況下，電阻就變成零，這種現象叫超導現象，具有超導現象的物體稱為超導體，則超導體可以用于制作

A.白熾燈的燈絲B.電動機線圈

C.電熱毯的電熱絲D.滑動變阻器的電阻絲

8.（3分）下列關于電功率的說法中正確的是（）

A.電流做功越多，電功率越大

B.電流做功時間越短，電功率越大

C.在相等時間內，消耗電能越多的用電器功率越大

D.電功率越大的用電器，消耗電能越多

9.（3分）如圖所示的四個電路中，標明了每個小燈泡的額定功率和額定電壓，則其中兩個燈泡都能正常發光的是

A.B.

C.D.

10.（3分）3.在一段定值電阻的兩端加一可變電壓U，以下說法中正確的是（）

A.由可知，與成正比B.不管如何變化，與的比值不變

C.由可知，與成反比D.由可知，與成反比

11.（3分）如圖所示，當開關閉合時，燈泡與組成串聯電路的是

A.B.

C.D.

二、填空題（本大題共5小題，共23分）

12.（5分）甲、乙是長度相同、材料相同的電阻絲，且甲粗乙細，則電阻較大的是______。若將甲、乙串聯后接入電路，則______兩端的電壓較大。若將甲、乙并聯后接入電路，則______通過電流較大均選填“甲”或“乙”。

13.（5分）在家庭電路中，為了傳輸電流，導線芯應當用導電性能良好的銅制成。在導線芯外面包一層橡膠或塑料，是因為橡膠和塑料是______體，使用時比較安全。家庭中使用的白熾燈用久了燈絲變細，則燈絲電阻會______。選填“變大”、“變小”或“不變”用測電筆辨別輸電線時，能使氖管發光的是______線；為確保安全用電，電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座，其中一個插孔能將用電器的金屬外殼與______連接起來；熔絲被熔斷的一個原因是電路中用電器總功率過大，而另一個原因是電路發生了______。

14.（5分）我國家庭電路的電壓為______，周末媽媽在家用掛燙機熨燙衣物，善于觀察的小華發現，當家里只有掛燙機單獨使用時，后電能表示數增加了，掛燙機的功率為______。當家中的用電器突然全部停止工作，經檢查發現是空氣開關跳閘了，你認為原因可能是______說出一種即可。

15.（5分）小明家的電能表如圖所示，其讀數是______，當小明家只有一盞電燈工作時，內轉盤正好轉過圈，則該燈泡的電功率是______。

16.（3分）如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯在電路中，應閉合的開關是________________；要使燈L1和燈L2串聯在電路中，應閉合的開關是________________．開關_________不能同時閉合，否則會發生短路．

三、實驗題（本大題共1小題，共10分）

17.（10分）小南想測量臺燈里的小燈泡的電功率，設計了如圖甲所示的實驗圖。其中電源電壓為，小燈泡額定電壓為。

請用筆畫線代替導線，將圖甲實物圖連接完整。要求：滑動變阻器的滑片向右移動，電流表示數變大；

連接完成后，閉合開關、發現電流表指針明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動，則電路故障原因可能是小燈泡______選填“短路”或“斷路”；

排除故障后，移動滑片至某一位置，電壓表示數如圖乙所示為______，要想測小燈泡的額定電功率，則應將滑片向______選填“左”或“右”移，直至小燈泡正常發光；

根據圖丙的圖像信息可知，小燈泡的額定功率是______；

小明通過分析實驗數據，發現小燈泡在不同亮度下其兩端的電壓與電流的比值不同，主要原因是______；

【拓展】若小燈泡的額定功率與某次工作時的實際功率滿足，則額定電壓與實際電壓的關系最有可能是______填選項字母。

A.

B.

C.

四、計算題（本大題共3小題，共30分）

18.（10分）如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：

實驗中，選擇兩個小燈泡的規格是______的填“相同”或“不相同”，小明連接好最后一根導線時，發現燈都亮了，出現這種情況的原因是______。

下表是某同學實驗中的一組數據：指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是______，造成錯誤的原因是______。

電流表的位置

電流

實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光。造成其中一個小燈泡不發光的原因是______。

A.燈泡的燈絲斷了燈絲的電阻小小燈泡靠近負極

甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？填在下面橫線上

甲：______，乙：______。

改正錯誤的數據后，分析實驗數據得到的串聯電路中電流的規律是：______。

19.（10分）小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關．現有線圈匝數分別為匝和匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如右圖的電路中．閉合開關后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片重復了多次實驗，記錄如下：

線圈匝數匝的電磁鐵匝的電磁鐵

實驗次數

電流表示數

吸引大頭針的最多數目枚

分析上面的數據，你能得出什么結論：

______．

______．

20.（10分）在探究“電壓一定時，電流跟電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。

根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路導線不允許交叉。

連接電路時，開關必須______，閉合開關前，滑片應該滑至最______端選填“左”或“右”，這是為了______。

連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______

A.電流表壞了滑動變阻器短路

C.電阻處接觸不良電阻短路

排除電路故障進行實驗，多次改變的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數______，實驗數據記錄如表。分析表中數據可得出結論：______。

實驗次數

電阻

電流

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】略

2.【答案】B;

【解析】略

3.【答案】D;

【解析】解：由圖可知，該電路為串聯電路，兩個燈泡串聯在電路中，電壓表測量的是燈泡兩端的電壓，電壓表測量的是電源電壓；

、閉合開關后，發光，說明電路中有電流，電路是通路，電壓表的示數是，即燈泡兩端有電壓，所以燈泡是正常的，由于是串聯電路，通過兩盞燈的電流是相同的，故AB錯誤；

C、根據串聯電路的電壓規律可知，燈泡兩端的電壓為，根據公式可知，電流相同，電壓越大，電阻越大，即燈泡的電阻大，故C錯誤；

D、由于燈泡兩端電壓較小，根據公式可知，燈泡的實際功率較小，達不到發光功率，所以燈泡不發光，故D正確。

故選：。

由圖可知，該電路為串聯電路，兩個燈泡串聯在電路中，電壓表測量的是燈泡兩端的電壓，電壓表測量的是電源電壓；燈泡不發光可能是斷路、短路或燈泡的功率過小，據此分析。

該題考查了電路故障的分析，掌握利用電表判斷電路故障的方法，理解燈泡亮度的影響因素是燈泡的實際功率是解答該題的關鍵。

4.【答案】D;

【解析】

斷開，接時，電路中只有燈泡工作；

斷開，接時，兩燈泡串聯；

根據公式求出兩個燈泡的電阻，再利用公式比較兩只燈泡的實際功率；

閉合，接時，兩只燈泡并聯。

本題是一道關于額定電壓、電功率以及串并聯電路的分析判斷題，解答該題的關鍵是先按照相關的條件簡化電路簡化電路的基本原則是去掉開路部分和短路部分，再進行分析判斷各個選項的正誤。

A、斷開，接，兩端的電壓為電源電壓，為，小于燈泡的額定電壓，不能正常發光；故A錯誤；

B、斷開，接，兩只燈泡串聯，兩只燈泡兩端的電壓肯定都小于，所以實際功率小于，故B錯誤；

C、斷開，接，兩只燈泡串聯，的電阻；的電阻；

根據公式可知，的實際功率更大，所以更亮，故C錯誤；

D、閉合，接時，兩只燈泡并聯，兩端的電壓相等，根據公式可知，的實際功率更大，所以更亮，故D正確。

故選：。

5.【答案】D;

【解析】解：①在探究串聯電路的電壓規律實驗中，需要選擇規格不同的小燈泡進行多次實驗，歸納電路總電壓與每個小燈泡兩端電壓的等量關系，采用的是歸納法；

②探究電荷間相互作用規律，需要選擇多個帶電體研究彼此間相互作用，歸納同種電荷、異種電荷間的相互作用，采用的是歸納法；

③電路此時熱量與多個因素有關，探究影響電流熱效應的因素，采用的是控制變量法；

④導體電阻與多個因素有關，探究電阻的大小與什么因素有關，采用的是控制變量法。

所以，①②研究方法相同，③④研究方法相同。

故選：。

分析實例中的科學研究方法，然后找出相同的研究方法。

此題主要考查了物理中的科學研究方法的種類區分，注意在初中物理中靈活應用這些研究方法。

6.【答案】D;

【解析】解：、增加工作電路電壓，不會影響到電磁鐵的電流，不會改變電磁鐵的磁性，故錯誤。

、更換彈性更強的彈簧，彈簧對銜鐵的拉力更大，電磁鐵不能把銜鐵吸引下來，故錯誤。

、在電流一定時，減少電磁鐵線圈的匝數，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵對銜鐵的吸引會更弱，故錯誤。

、增加控制電路的電源電壓，可以增大控制電路的電流，在線圈匝數一定時，可以增強電磁鐵的磁性，能把銜鐵吸引，故正確。

故選：。

當水位超過點時由于電磁鐵磁性太弱而銜鐵沒有被吸引，此時要增大電磁鐵的磁性，從電磁鐵的磁性強弱影響因素考慮，此時電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈匝數有關。

本題通過水位自動報警器主要考查了電磁鐵磁性強弱的影響因素，難度不大。

7.【答案】B;

【解析】解：、白熾燈利用的是電流的熱效應，電阻為零無法將電能轉化為內能，就不能發光，故不符合題意；

、用超導體制成電動機的線圈，電能全部轉化為機械能，機械效率提高，故符合題意；

、電熱絲需要將電能轉化為內能，電阻為零無法將電能轉化為內能，故不符合題意；

、變阻器的電阻絲的電阻較大，通過滑片位置的改變調節連入電阻的大小，若電阻為零，它就不能改變阻值了，故不符合題意。

故選：。

超導現象是電阻為零的現象，超導體適合制作輸電導線和電動機線圈等，利用電流熱效應的用電器都不能工作。

此題主要考查學生對超導體的特點，以及應用的了解和掌握，是一道基礎題。

8.【答案】C;

【解析】略

9.【答案】A;

【解析】解：、小燈泡的額定電壓都是，且并聯在的電源上，小燈泡的實際電壓等于額定電壓，所以都能正常發光，故正確；

、兩燈額定電壓相同，額定功率不同，根據可知兩燈電阻不相等，都正常發光的話，兩端電壓都必須是；因為串聯電路具有分壓作用，所以兩燈泡在串聯時是不能都為的，固不能同時正常發光，故錯誤；

、小燈泡的額定電壓都是，并聯在的電源上，小燈泡的實際電壓為，大于額定電壓，不能正常發光，且易燒壞小燈泡，故錯誤；

、根據，兩燈電阻分別為，，；根據串聯電路的分壓原理可知，兩燈的實際電壓，而兩燈的額定電壓為，所以兩燈泡在串聯時不能同時正常發光，故錯誤。

故選：。

用電器正常工作時的電壓叫額定電壓，用電器在額定電壓下的電功率叫額定功率；當用電器兩端的電壓大于額定電壓時，其實際電功率大于額定功率；當用電器兩端的電壓小于額定電壓時，其實際電功率小于額定功率，據此分析判斷。

解答本題的關鍵是要明白串聯電路具有分壓作用，即串聯電路中，各導體兩端的電壓之比等于它們的電阻之比。

10.【答案】B;

【解析】略

11.【答案】A;

【解析】

此題主要考查串并聯電路的識別，知道串并聯電路的特點是解答該題的關鍵。

串聯電路，電流只有一條路徑，各元件之間相互影響；并聯電路，電流有多條路徑，各元件之間互不影響。據此結合圖片進行判斷。

A.圖中電流只有一條路徑，依次經過開關、兩個燈，因此是串聯電路，故符合題意；

B.圖中開關閉合時，電流有兩條路徑，分別經過兩個燈，是并聯電路，故不符合題意；

C.圖中開關閉合時，電流有兩條路徑，分別經過兩個燈，是并聯電路，故不符合題意；

D.圖中開關閉合時，燈泡被短路，是只有的簡單電路，故不符合題意。

故選。

12.【答案】乙乙甲;

【解析】解：

甲、乙是兩根用相同材料制成的電阻絲，在溫度相同時，甲、乙的長短相同，但甲較粗，說明甲的電阻小于乙的電阻；

因串聯電路起分壓作用，因此電阻越大，電阻分得的電壓越大，即乙電阻兩端電壓大；

因并聯電路兩端電壓相等，且，所以由可知，通過甲電阻的電流較大。

故答案為：乙；乙；甲。

導體的電阻大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，在長度、材料和溫度相同時，橫截面積越小，電阻越大。

根據串聯電路分壓特點分析哪個電阻兩端電壓大；

根據并聯電路電壓規律和歐姆定律比較支路電流關系。

此題主要考查影響電阻大小的因素、串并聯電路的特點以及歐姆定律的應用，屬于基礎題。

13.【答案】絕緣;變大;火;大地;短路;

【解析】解：橡膠和塑料都是絕緣體。

白熾燈用久了燈絲變細，是固態的鎢升華為鎢蒸氣，由于燈絲發生升華現象而變細，即橫截面積變小，則電阻變大；

測電筆接觸火線時，氖管發光；接觸零線時，氖管不發光；為了安全用電，電飯鍋、電冰箱等有金屬外殼的家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發生；

家庭電路電流過大的原因有兩個：即短路和總功率過大。

故答案為：絕緣；變大；變大；火；大地；短路。

常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；常見的絕緣體包括：塑料、橡膠、陶瓷等。

物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；電阻大小的影響因素：材料、長度、橫截面積、溫度；

測電筆內部有一個阻值很大的電阻。使用試電筆時，手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線或零線，氖管發光的是火線，氖管不發光的是零線。

三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導線要與用電器金屬外殼相連。目的就是為了防止觸電。

家庭電路電流過大的原因有兩個：即短路和總功率過大。

該題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。

14.【答案】2201200電路發生了短路;

【解析】解：我國家庭照明電路的電壓為；

掛燙機的功率：；

空氣開關跳閘的原因是電路中的電流過大，而導致電流過大的原因可能是電路發生短路或總功率過大，即此時原因可能是某一用電器短路或者用電器總功率過大。

故答案為：；；電路發生了短路。

我國家庭電路的電壓為；

利用計算出掛燙機的功率；

家庭電路中，短路或總功率過大，會導致電路中電流過大，使保險絲熔斷或空氣開關跳閘。

此題主要考查家庭電路電壓、電功率的計算、空氣開關的作用、知道電路中電流過大的原因，屬于基礎題。

15.【答案】;

【解析】解：電能表顯示的數字為，最后一位是小數，單位是；所以讀數為：；

表示用電器每消耗的電能，電能表轉盤轉過轉，

電能表轉盤轉過圈消耗的電能：

，

該燈泡的電功率：

；

故答案為：；。

電能表的讀數最后一位是小數；單位是；

表示每消耗的電能，電能表轉盤轉過轉；據此可求轉動圈消耗的電能；再利用求燈的電功率。

此題主要考查了電能表的讀數和消耗電能、電功率的計算，關鍵是對電能表相關參數物理意義的正確理解。

16.【答案】S1、S3;S2;S2、S3;

【解析】把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯．把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯，電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路．

（1）若閉合開關S1、S3時，則電流從電源正極出發，經過開關S1后開始分支，一路經過L1，另一路經過L2、開關S3，然后兩路匯合共同回到電源的負極，所以它們是并聯的；

（2）若閉合開關S2時，則電流從電源正極出發后先后依次經過兩盞燈泡，所以它們是串聯的；

（3）同時閉合開關S2、S3時，導線直接連在了電源的兩端，所以會造成短路．

17.【答案】;

【解析】解：實驗中燈泡要與變阻器串聯，電壓表測量燈泡電壓，燈泡額定電壓為，則電壓表的量程選擇，電流表測量燈泡電流，滑動變阻器的滑片向右移動，電流表示數變大，則變阻器的右下接線柱連入電路中，如圖所示：

連接完成后，閉合開關、發現電流表指針明顯偏轉，說明電路中有電流，不會出現斷路現象，電壓表指針幾乎不動，則電路故障原因可能是小燈泡短路。

由圖乙得，電壓表的分度值，示數。

要想測小燈泡的額定電功率，則應將滑片向右移，減小滑動變阻器接入電路中的電阻，直至小燈泡正常發光。

由圖丙得，小燈泡電壓為時，電流為，小燈泡的額定功率是。

小明通過分析實驗數據，發現小燈泡在不同亮度下其兩端的電壓與電流的比值不同，主要原因是燈絲電阻隨溫度改變而改變，燈泡電壓、電流改變，電功率改變，燈絲溫度改變，燈絲電阻改變。

若小燈泡的額定功率與某次工作時的實際功率滿足，

當燈泡功率為功率時的電阻大于某次工作實際功率時的電阻，由得，額定電壓與實際電壓的關系，

則，故符合題意，不符合題意。

故選。

故答案為：見解析；短路；；右；；燈絲電阻隨溫度改變而改變；【拓展】。

滑動變阻器接入電路中時采用一上一下的接法；電流表示數變大，根據歐姆定律可知，電路中的總電阻變小，滑動變阻器接入電路的電阻變小，據此分析；

電流表指針明顯偏轉，說明電路中有電流，不會出現斷路現象，電壓表指針幾乎不動，則與電壓表并聯的部分短路；

結合電壓表的量程、分度值讀數，利用串聯分壓的原理確定滑片的移動方向；

由圖丙得，小燈泡電壓為時的電流，根據求出燈泡的額定功率；

燈絲電阻隨溫度改變而改變。

【拓展】燈絲的電阻受到溫度的影響；根據燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，分析當小燈泡的額定功率為實際功率的倍時電壓的大小關系。

本題測量小燈泡在不同電壓下的電功率，考查電路圖的連接、電路故障的判定、電功率計算、影響電阻大小的因素、數據分析等知識，考查的較全面。

18.【答案】不相同連接電路時，開關沒有斷開1.5接了小量程，但按照大量程讀數B電流表正負接線柱接反說明電流表量程選擇過大串聯電路中，電流處處相等;

【解析】解：為得出普遍性的規律，實驗中，選擇兩個小燈泡的規格是不相同，小明連接好最后一根導線時，發現燈都亮了，出現這種情況的原因是連接電路時，開關沒有斷開。

根據串聯電路中各處的電流都相等，明顯錯誤的數值是，造成錯誤的原因是接了小量程，但按照大量程讀數。

若燈泡的燈絲斷了，則電路為斷路，兩燈都不發光，不符合題意；

B.根據，因電流相同，燈絲的電阻小，這個燈的功率小，不足以發光，符合題意；

C.燈的發光與否與小燈泡靠近正、負極無關，不符合題意；

故選B；

甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；

當閉合開關試觸時，發現圖甲中電流表指針反向偏轉，原因是電流表正負接線柱接反；

圖乙中電流表指針偏轉角度過小，說明電流表量程選擇過大；

改正錯誤的數據后，分析實驗數據得到的結論是：串聯電路中，電流處處相等。

故答案為：不相同；連接電路時開關沒有斷開；

；接了小量程，但按照大量程讀數；

；

電流表正負接線柱接反；電流表量程選擇過大；

串聯電路中，電流處處相等。

為得出普遍性的規律，實驗中，選擇兩個小燈泡的規格是不相同；連接電路時，開關要斷開；

根據串聯電路中各處的電流都相等，結合電流表大小量程之比為：分析；

逐一分析每個選項，找出符合題意的答案；

電流要從電流表正接線柱流入；測量電流時，電流表要選擇合適的量程；

分析實驗數據得到結論。

本題探究串聯電路電流特點，考查歸納法的運用、注意事項、串聯電路的規律、電流表的使用和數據分析。

19.【答案】線圈匝數一定時，電流越大，磁性越強；電流一定時，線圈匝數越多，磁性越強;

【解析】解：由于電磁鐵磁性的強弱無法直觀看到，但可以通過電磁鐵吸引大頭針的數量來反映磁