Unit 3 第5課時(shí) (SectionB 2a-2d)(導(dǎo)學(xué)案)【知識(shí)精講+能力提升】人教版 九年級(jí)英語(yǔ)高效課堂_第1頁(yè)
Unit 3 第5課時(shí) (SectionB 2a-2d)(導(dǎo)學(xué)案)【知識(shí)精講+能力提升】人教版 九年級(jí)英語(yǔ)高效課堂_第2頁(yè)
Unit 3 第5課時(shí) (SectionB 2a-2d)(導(dǎo)學(xué)案)【知識(shí)精講+能力提升】人教版 九年級(jí)英語(yǔ)高效課堂_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionB2a-2d單元Unit3課時(shí)第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:①在語(yǔ)境中感知、理解詞匯及句型:politely,request,direction等②能運(yùn)用目標(biāo)句型禮貌地向別人提出請(qǐng)求。2.文化意識(shí):通過(guò)對(duì)比禮貌和非禮貌詢問(wèn)信息的方式,提升待人以禮的得體性意識(shí)。3.思維品質(zhì):①學(xué)會(huì)根據(jù)不同的情境選擇并使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言;②體會(huì)“待人之道”,學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系。4.學(xué)習(xí)能力:①掌握禮貌地提出請(qǐng)求的目標(biāo)語(yǔ)言(如:Couldyouplease...);②通過(guò)略讀、掃讀等閱讀策略讀懂有關(guān)介紹禮貌用語(yǔ)的篇章。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)閱讀技巧分析文本,掌握略讀和細(xì)讀策略;2、運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言禮貌地向別人提出請(qǐng)求。教學(xué)難點(diǎn):引領(lǐng)同學(xué)能夠在合適的場(chǎng)合和相應(yīng)的談話對(duì)象面前真正做到恰當(dāng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí),根據(jù)對(duì)課文的理解填空。1.It’simportanttoknowhowtoinEnglishwhenwevisitaforeigncountry.2.Whenyoutalkwithdifferentpeople,youneedto.3.Extrawordsareusedtohelp.4.Howdoyousay“Don’tsmokehere.”politely?合作探究任務(wù)一:1.情境創(chuàng)設(shè),兩人一組,互相對(duì)話。Ifyouarelostinaforeigncountry,whatwouldyousay?Ifyouwantaglassofjuiceinrestaurant,whatwouldyousay?Ifyouwanttoaskyourteacheraquestion,whatwouldyousay?Ifyouwouldliketobuysomenewclothesinthemall,whatwouldyousay?任務(wù)二:Skimming.Readandunderlinethetopicsentenceofeachparagraph.Choosethestructureofthepassage.任務(wù)三:Carefulreading.ReadthePara.1andfillinthechart.ReadthePara.2andanswerthequestions.ReadthePara.3andPara.4thenfinishthetask.What’sthefeatureofpolitelanguage?Findoutthepoliteexpressions.Pleasemakethefollowingexpressionsmorepolite.1.Leavemealone.2.Takeoutthetrash.3.That'stheworstideaI’veeverheard.4.Whenisthesportsmeeting?Inthewriter'sopinion,isitimportanttospeakpolitelyordirectly?Fillintheblanks._________speakingpolitelyismoredifficultthandirectly,itisimportanttolearnhowtousetherightlanguageindifferent____________.任務(wù)四:Retellthearticlebyusingthemindmap.任務(wù)五:Talkaboutyourthoughtofusinglanguagecorrectly.任務(wù)六:DiscussionReadtherequestsbelow.Inthesecondcolumn,writeAifyouwouldsayittosomeoneyouknowandBifyouwouldsayittoastranger.Inthelastcolumn,writewhereyouthinkthesepeopleare.隨堂速練一、單項(xiàng)選擇1.─DoyouknowMr.Dean's__________?─Yes.HelivesatNo.18,BridgeStreet.A.direction B.a(chǎn)ddress C.size D.height2.Mymothercan'tgotoworktoday.Thatis________sheisseriouslyill.A.how B.why C.because D.what3.Trytogiveitsmeaningwhenyoumeetanewword.Don’t______yourdictionaryallthetime.A.workon B.takeonC.keepon D.dependon二、多句選詞填空direction,

requests,

correct,

politely,

address4.Whatdoyouhave,Sally?5.Themantoldusthewrong.Weshouldturnright.6.Couldyoutellmeyour?Wecan'tfindthewaytoyourhome.7.Weshouldspeaktotheoldatanytime.8.Itwasimpossiblethathecouldgivetheanswertothisquestionbecausehedidn'tlistentotheteacher.參考答案課前預(yù)習(xí)1.askforhelppolitely2.change

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論