30.西門豹第一課時學習目標：

（1分鐘）1.能正確、流利、有感情地朗讀課文（重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。）2.能正確讀寫本課生字詞。（課后129頁生字和172頁本課詞語）3.能正確了解課文主要內容。（誰，干了什么事情，結果怎么樣了）西門豹（“西門”是個復姓，名叫“豹”），戰國時期魏國人。歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰功，同時，他又是一個無神論者。在他為官期間，為老百姓做了許多好事……自學指導一（6分鐘）1.大聲讀課文，圈畫出生字詞，并標出自然段。2.給課后129頁“生字”注音并各組一個詞語。5分鐘后，比誰的自學效果好。自學檢測一（6分鐘）娶逼旱綢吊跪淌

我會讀

(干旱)(hàn)(diào)(chóu)(bī)(吊著)(絲綢)(逼近)(tǎng)(guì)(淌血)(跪下)(娶親)(qǔ)我會寫淹官逼姓睜旱徒騰催吊跪渠灌溉淹淹沒淹死官渠跪旱徒騰催吊睜姓逼灌溉官員官職逼近逼迫姓氏百姓睜眼睜開干旱旱災師徒徒弟奔騰騰飛催促催生吊燈吊床跪下跪拜水渠渠道澆灌灌木灌溉管理田地旱災迎接徒弟撲騰渠道灌溉收成老百姓眼睜睜人煙稀少提心吊膽我會認，我會寫1.田地荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。2.人煙稀少：煙，是炊煙。文中是指居住的人很少。3.提心吊膽：形容十分擔心或害怕。4.磕頭求饒：跪在地上，兩手扶地，用頭碰地以求得對方寬恕。5.面如土色：臉色難看，形容十分害怕。我理解1.田地因無人管理而長滿野草。（）2.居住的人少，十分荒涼。（）3.形容十分擔心或害怕。（）4.臉上跟土一樣，沒有血色，形容極端恐懼。（）田地荒蕪人煙稀少提心吊膽面如土色我知道自學指導二（5分鐘）再讀課文1—9自然段，想一想：1.西門豹到鄴做官，看到了什么情況？2.西門豹向老大爺調查了哪幾件事？3.從老大爺的回答中，西門豹了解到哪些情況？

西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況自學檢測二：完成下列表格（5分鐘）

為什么田地荒蕪、人煙稀少河伯娶媳婦鬧的河伯娶媳婦是主要原因這話是誰說的巫婆說的巫婆是壞人新娘是哪兒來的老百姓家的女孩兒受害人是窮苦人家的孩子漳河發過大水沒有沒有發過大水，年年鬧旱災漳河的實際情況西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況造成鄴田地荒蕪、人煙稀少的原因有兩個：一是巫婆和官紳頭子以河伯娶媳婦為借口騙取老百姓的錢財，使得沒錢的人家都逃到外地去了；還有一個原因是鄴這個地方年年鬧旱災。自學指導三（5分鐘）再讀課文10—15自然段，想一想：1.西門豹是如何破除迷信的？2.西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？3.概括出課文的主要內容。自學檢測三（6分鐘）再讀課文10—15自然段，想一想：1.西門豹是如何破除迷信的？2.西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？【11段】“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去。”西門豹的這句話有什么作用？答：西門豹這樣說，就可以救下要獻給河伯的新娘。【12段】巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：”巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”西門豹的這句話又有什么作用？西門豹把巫婆和官紳扔進河里。巫婆和官紳是騙錢害人的壞人，客客氣氣地就把這兩個罪大惡極的家伙處死了，這些事情看起來都很正常。【13段】西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳為什么提心吊膽？答：官紳害怕把他們也丟進河里。西門豹為什么要這樣做呢？答：西門豹這樣做警戒了其他官紳。把巫婆和官紳頭子投進漳河是給其他官紳看，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。

【14段】官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧，看樣子是河伯把他們留下了。你們都回去吧。”從這幾句話你體會到了什么呢？答：教育了老百姓。他這樣做的目的就是使老百姓明白：河伯這個神是根本不存在的，給河伯娶媳婦只不過是巫婆和官紳們騙錢害人的把戲。老百姓終于明白了：巫婆和官紳都是騙錢害人的！鄴這個地方后來變得怎么樣了？昔日的鄴地：田地荒蕪人煙稀少今日的鄴地：欣欣向榮安居樂業

《西門豹治鄴》這篇課文講的是（）時期，（）治理（）這個地方，運用了（）的方法，破除了（），懲治了（），教育了（），帶領老百姓開鑿水渠，從此這兒每年的收成都很好。戰國西門豹鄴將計就計迷信惡人老百姓自學檢測三（4分鐘）3.概括出課文的主要內容。課文主要講了戰國時期，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和老百姓一起懲治巫婆和官紳，并開鑿渠道，引水入漳河，使莊稼獲得好收成。第二課時

學習目標1'1.運用課文中生動形象的語句分角色表演這個故事。2.學習本課描寫人物言行、表現人物品格的寫法，受到破除迷信的教育。1.齊讀第10自然段，用自己的話說說。

鄴這個地方人煙稀少，漳河邊上怎么會站滿了老百姓呢？2.自讀第10-15自然段，西門豹是如何破除迷信的？西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？讀一讀，想一想3分鐘說一說（6分鐘）再讀課文10—15自然段，想一想：1.西門豹是如何破除迷信的？2.西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？【11段】“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去。”西門豹的這句話有什么作用？答：西門豹這樣說，就可以救下要獻給河伯的新娘。【12段】巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：”巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”西門豹的這句話又有什么作用？西門豹把巫婆和官紳扔進河里。巫婆和官紳是騙錢害人的壞人，客客氣氣地就把這兩個罪大惡極的家伙處死了，這些事情看起來都很正常。【13段】西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳為什么提心吊膽？答：官紳害怕把他們也丟進河里。西門豹為什么要這樣做呢？答：西門豹這樣做警戒了其他官紳。把巫婆和官紳頭子投進漳河是給其他官紳看，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。

西門豹回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去。”

西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”

西門豹回過頭看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”交流閱讀體會將計就計不露聲色假戲真做（因為當時老百姓還沒有真正認識到巫婆官紳的真面目，西門豹這樣做的目的是為了讓廣大百姓利用河伯娶媳婦的現場受到深刻的教育，從迷霧中覺悟起來。為以后興修水利，打下堅實基礎。）4．西門豹知道巫婆和官紳的騙局，為什么不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河伯的婚禮呢？【14段】官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧，看樣子是河伯把他們留下了。你們都回去吧。”從這幾句話你體會到了什么呢？答：教育了老百姓。他這樣做的目的就是使老百姓明白：河伯這個神是根本不存在的，給河伯娶媳婦只不過是巫婆和官紳們騙錢害人的把戲。

通過送新娘時簡短的幾句話，集中表現了西門豹的聰明機智，達到了四個目的：

1.救下了新娘。

2.處死了巫婆和官紳頭子。巫婆和官紳頭子是騙錢害人的罪魁禍首，客客氣氣地就把這兩個罪大惡極的家伙處死了，一切都那么合乎情理，不動聲色。

3.警戒了其他官紳。西門豹把巫婆和官紳頭子投下漳河是殺雞給猴看，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。

4.教育了老百姓。他這樣做的目的就是使老百姓明白：河伯這個神是根本不存在的，給河伯娶媳婦只不過是巫婆和官紳們騙錢害人的把戲。老百姓終于明白了：巫婆和官紳都是騙錢害人的！

西門豹幫老百姓破除了迷信，為什么還要幫他們新修水利呢？鄴這個地方后來變得怎么樣了？

溫馨提示：

齊讀最后一自然段，用自己的話說說。讀一讀，想一想

學完故事，你覺得西門豹是個怎樣的人？

溫馨提示：

用自己的話說說。說一說

《西門豹治鄴》這篇課文講的是（）時期，（）治理（）這個地方，運用了（）的方法，破除了（），懲治了（），教育了（），率領老百姓開鑿水渠，從此這兒每年的收成都很好。通過這件事，贊揚了西門豹（）、（）的好品質。同時可以看出西門豹具有非凡的（）和（）才能，也教育了人們要崇尚（）、不信（）。當堂檢測3分鐘戰國西門豹鄴將計就計迷信惡人老百姓尊重科學破除迷信智慧管理科學鬼神按課文內容填空1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和______________________造成的。2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。按課文內容填空。1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和______________________造成的。2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。新娘不漂亮扔進了漳河不要再借迷信騙錢害人水利水渠灌溉好收成官紳、巫婆借迷信騙錢害人常年旱災（1）為什么田地荒蕪，人煙稀少？（2）是誰給河伯娶媳婦的？（3）新娘從哪里來？（4）漳河有無發過大水。1．西門豹向老大爺調查了哪幾件事？討論交流（1）造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因，主要是河伯娶媳婦。（2）巫婆和官紳勾結，是首惡分子。（3）巫婆和官紳騙錢又害人，使有女孩子的窮人家受害最深，紛紛外逃。（4）漳河從沒有發過大水，倒是年年旱災。2．從老大爺的回答中，西門豹了解到哪些情況？（1）西門豹參加河伯娶媳婦的儀式。（2）西門豹借口新娘不漂亮把巫婆、官紳頭子投進漳河。（3）西門豹故意面對漳河發問，揭穿官紳的騙局。3．西門豹是怎樣將計就計地嚴懲巫婆和官紳的？學習目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文理解課文內容2、體會西門豹是怎樣勇于破除迷信，為民除害，要破除迷信尊重科學的教育。自學指導一：自學指導二：自讀課文10-15自然段，西門豹是如何破除迷信的？西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？畫出相關的語句，讀一讀。（3分鐘后比賽交流。）戰國