寓言兩則

寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻道理的文學作品。第一頁第二頁，共43頁。

學習任務1、學習10個生字新詞。

2、會寫4個生字。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文《揠苗助長》。

第二頁第三頁，共43頁。學習步驟自學1、自由朗讀課文，借助拼音讀準課后生字；2、你認為難寫或容易寫錯的字，在桌子上書空兩次；3、完成課后的讀讀抄抄（預習時完成）。同桌合作學習1、同桌互學生字，并分享記字的好方法；2、同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。全班匯報交流學習情況第三頁第四頁，共43頁。寓揠焦喘截yù

yà

jiāo

chuǎn

jiéshǒu

cuàn

zhuàng

zhuāng

cǐ

chú守竄撞樁此鋤第四頁第五頁，共43頁。寓揠焦喘截守竄撞樁此鋤第五頁第六頁，共43頁。寓言焦急喘氣攔截守候逃竄撞樹樹樁從此鋤頭丟掉總算白費巴望肥大第六頁第七頁，共43頁。揠苗助長第七頁第八頁，共43頁。

讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個怎樣的故事。揠苗助長第八頁第九頁，共43頁。秧苗長得太慢。焦急

圖上畫的是個什么人？他在干什么？心情如何？第九頁第十頁，共43頁。

從課文哪些地方可以看出那個人覺得禾苗長得太慢，他很焦急？自言自語巴望天天急忙轉來轉去跑從中午一直忙到太陽落山第十頁第十一頁，共43頁。

可是一天，兩天，三天，

禾苗好像一點兒也沒有長高。

禾苗一點兒也沒有長高。第十一頁第十二頁，共43頁。我得想個辦法幫它們長。第十二頁第十三頁，共43頁。

他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？揠苗助長第十三頁第十四頁，共43頁。

圖上這個種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗第十四頁第十五頁，共43頁。種地的人回家對家里人說的什么？揠苗助長第十五頁第十六頁，共43頁。今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。第十六頁第十七頁，共43頁。結果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？揠苗助長第十七頁第十八頁，共43頁。禾苗都枯死了第十八頁第十九頁，共43頁。討論

為什么這個人費了那么多力氣，但結果禾苗全枯死了呢？第十九頁第二十頁，共43頁。這個故事告訴我們一個什么道理？想一想

違反了事物的發展規律、急于求成，反而會誤了大事！第二十頁第二十一頁，共43頁。讀讀想想揠苗助長１、禾苗好像一點兒也沒有長高。２、他在田邊焦急地轉來轉去。去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？第二十一頁第二十二頁，共43頁。焦費望算會寫的字揠苗助長第二十二頁第二十三頁，共43頁。把課文中的故事講給別人聽。第二十三頁第二十四頁，共43頁。守株待兔第二十四頁第二十五頁，共43頁。守株?待兔?第二十五頁第二十六頁，共43頁。守株待兔丟下又肥又大從此樹樁讀詞語第二十六頁第二十七頁，共43頁。

讀課文，說說課文向我們介紹了一個怎樣的故事。第二十七頁第二十八頁，共43頁。那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一讀。第二十八頁第二十九頁，共43頁。忽然從樹林里竄出來撞在樹樁上。第二十九頁第三十頁，共43頁。

從“忽然”和“竄”這兩個詞可以看出什么？兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。守株待兔想一想第三十頁第三十一頁，共43頁。

那個種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？守株待兔第三十一頁第三十二頁，共43頁。

要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。第三十二頁第三十三頁，共43頁。這個人后來怎么做的呢？第三十三頁第三十四頁，共43頁。

從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。第三十四頁第三十五頁，共43頁。讀讀想想

種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。

去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？第三十五頁第三十六頁，共43頁。

日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經長滿了野草，莊稼全完了。他等到了嗎？第三十六頁第三十七頁，共43頁。

看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？第三十七頁第三十八頁，共43頁。這則寓言告訴了我們一個什么道理？

世界上沒有不勞而獲的事情，對于偶然得到的東西，我們不應該抱有僥幸的心理，只有踏踏實實地做事，通過自己的辛勤勞動，才會取得收獲。守株待兔思考第三十八頁第三十九頁，共43頁。

在我們的現實生活中有沒有類似“守株待兔”的事呢？想一想第三十九頁第四十頁，共43頁。