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文檔簡介

短文兩篇課程標準實驗教科書三年級語文上冊宇字學校：喻昭陽平字一去上蓋人。

猜字謎傾斜的傘故事中，下雨天，小朋友和他的外公一起走在傘下，小朋友身上一點兒也沒淋濕，可外公卻被淋濕了。這可真是一把奇怪的雨傘啊！這是為什么呢？學習了今天這篇課文，我們一定能找到答案。請自讀課文。自由讀課文，要求：

1、標出自然段，畫出帶生字的詞，自學生字詞，掌握讀音、學會書寫、聯系上下文理解意思。2、把課文讀準確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。

3、想想雨中傘下發生了一件怎樣的事？你有什么感受？

開火車認生字mò墨綠墨水墨筆bó墨挽胳膊擦gē胳膊赤膊胳膊挽住挽救挽留擦干擦掉擦洗cā

wǎn窗外傾斜一蹦一跳困惑肩膀灰蒙蒙淋濕溫情笑瞇瞇雨中傘下發生了一件怎樣的事？說說你最受感動的地方。閱讀思考：重點語句體悟真情①抬頭望去，外公頭頂的天空，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的。呵護（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙？你體會到了什么？）②、外公笑瞇瞇地說：“沒歪呀！”我困惑了：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不答。重點語句體悟真情疼愛（外公為什么笑而不答呢？他在想什么？“我”為什么會困惑？你們又感受到什么？）……“外公,傘歪了。”外公抬頭望了望,笑瞇瞇地說:“沒歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語。回到家里,我發現外公上衣的一邊肩膀都濕透了。“外公,您肩膀都淋濕了,快擦擦吧!”外公那起一塊干毛巾,一邊擦衣服,一邊問我:“丹丹,你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大傘把我整個都包住了呢!”我說。外公聽了,開心地笑了起來。笑瞇瞇笑而不語

開心地笑

課文講敘了外公為“我”打傘而淋濕自己的事，從外公的笑聲中感受到長輩對晚輩的無私關愛。那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。文中的“我”是要珍惜什么？愛護什么？那是一把傾斜的傘，為什么？那是一把充滿了溫情的傘，為什么？體會真情：這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時外公對我的呵護，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時墨綠的傘下，靜謐無聲，只有心靈顫動的聲音，只有愛心流淌的聲音。

年幼的我外公

長大后的我外公親情呵護照顧在你身邊，一定也有不少的愛，有：家人對你的照顧……老師對你的教導……同學對你的幫助……

請你選擇一件令你感動的小事說一說。愛的體驗：真情回報，學會感恩

愛不僅僅來自長輩，只要你會感受，來自老師、同學、朋友的，來自熟悉的人或陌生人的都有……愛其實很簡單，一個眼神，一次撫摸，一個微笑……如果在以后的生活中你感受到愛了，老師也希望你們學會回報愛！因為被愛是

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