短文兩篇課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級語文上冊宇字學(xué)校：喻昭陽平字一去上蓋人。

猜字謎傾斜的傘故事中，下雨天，小朋友和他的外公一起走在傘下，小朋友身上一點(diǎn)兒也沒淋濕，可外公卻被淋濕了。這可真是一把奇怪的雨傘??！這是為什么呢？學(xué)習(xí)了今天這篇課文，我們一定能找到答案。請自讀課文。自由讀課文，要求：

1、標(biāo)出自然段，畫出帶生字的詞，自學(xué)生字詞，掌握讀音、學(xué)會書寫、聯(lián)系上下文理解意思。2、把課文讀準(zhǔn)確，讀通順，感受深的地方多讀幾遍。

3、想想雨中傘下發(fā)生了一件怎樣的事？你有什么感受？

開火車認(rèn)生字mò墨綠墨水墨筆bó墨挽胳膊擦gē胳膊赤膊胳膊挽住挽救挽留擦干擦掉擦洗cā

wǎn窗外傾斜一蹦一跳困惑肩膀灰蒙蒙淋濕溫情笑瞇瞇雨中傘下發(fā)生了一件怎樣的事？說說你最受感動的地方。閱讀思考：重點(diǎn)語句體悟真情①抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜眨话胧悄G色，一半?yún)s是灰蒙蒙的。呵護(hù)（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙？你體會到了什么？）②、外公笑瞇瞇地說：“沒歪呀！”我困惑了：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不答。重點(diǎn)語句體悟真情疼愛（外公為什么笑而不答呢？他在想什么？“我”為什么會困惑？你們又感受到什么？）……“外公,傘歪了。”外公抬頭望了望,笑瞇瞇地說:“沒歪呀?！蔽依Щ罅?“怎么,明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語?；氐郊依?我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了?！巴夤?您肩膀都淋濕了,快擦擦吧!”外公那起一塊干毛巾,一邊擦衣服,一邊問我:“丹丹,你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大傘把我整個(gè)都包住了呢!”我說。外公聽了,開心地笑了起來。笑瞇瞇笑而不語

開心地笑

課文講敘了外公為“我”打傘而淋濕自己的事，從外公的笑聲中感受到長輩對晚輩的無私關(guān)愛。那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它。文中的“我”是要珍惜什么？愛護(hù)什么？那是一把傾斜的傘，為什么？那是一把充滿了溫情的傘，為什么？體會真情：這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時(shí)外公對我的呵護(hù)，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時(shí)墨綠的傘下，靜謐無聲，只有心靈顫動的聲音，只有愛心流淌的聲音。

年幼的我外公

長大后的我外公親情呵護(hù)照顧在你身邊，一定也有不少的愛，有：家人對你的照顧……老師對你的教導(dǎo)……同學(xué)對你的幫助……

請你選擇一件令你感動的小事說一說。愛的體驗(yàn)：真情回報(bào)，學(xué)會感恩

愛不僅僅來自長輩，只要你會感受，來自老師、同學(xué)、朋友的，來自熟悉的人或陌生人的都有……愛其實(shí)很簡單，一個(gè)眼神，一次撫摸，一個(gè)微笑……如果在以后的生活中你感受到愛了，老師也希望你們學(xué)會回報(bào)愛！因?yàn)楸粣凼?/p>