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第2課時一種重要的混合物——膠體

基礎過關練

題組一分散系

1.(2022廣東八校期中)下列不屬于分散系的是()

A.食鹽水B.霧C.稀豆?jié){D.純堿

2.(2022河北石家莊十八中期中)下列分散系不屬于膠體的是()

A.蛋白質(zhì)溶液B.蔗糖溶液

C.Fe(OH)3膠體D.云、霧

3.(2023河北保定月考)溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是()

A.是否是大量分子或離子的集合體

B.分散質(zhì)粒子直徑的大小不同

C.是否能透過濾紙

D.是否均一、透明、穩(wěn)定

4.(2022福建福州金山中學月考)下列敘述中正確的是()

A.FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達爾效應

B.根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小將分散系分為膠體、溶液和濁液

C.根據(jù)能否產(chǎn)生丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體

D.膠體、分散系、混合物概念間的從屬關系如圖:

題組二膠體的性質(zhì)及制備

5.(2022福建福州二中月考)“納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料。納米碳是一種“納米材料”,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的分散系()

①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后,會析出黑色沉淀

A.①④⑥B.②③④

C.②③⑤D.①③④⑥

6.(2022山東濟南長清一中月考)下列應用或事實與膠體的性質(zhì)無關的是()

A.醫(yī)用葡萄糖溶液在一定條件下能保存較長時間

B.清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)

C.用石膏或鹽鹵點豆腐

D.在海水與河水交界處,易形成沙洲

7.(2023黑龍江省實驗中學期中)下列方法能夠成功制備Fe(OH)3膠體的是()

A.將5~6滴飽和FeCl3溶液加入40mLNaOH溶液中

B.將5~6滴飽和FeCl3溶液逐滴加入40mL溫水中,邊加邊振蕩,并加熱到沸騰

C.將5~6滴飽和FeCl3溶液逐滴加入40mL沸水中,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色

D.將5~6滴飽和FeCl3溶液一次性加入40mL沸水中,并加以攪拌

8.(2023安徽合肥一中段考)氯化鐵飽和溶液因久置而變渾濁,將所得分散系從如圖所示裝置的A區(qū)流向B區(qū),其中C區(qū)是不斷更換中的蒸餾水。下列說法不正確的是()

A.實驗室制備Fe(OH)3膠體的反應為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl

B.濾紙上殘留的紅褐色物質(zhì)為Fe(OH)3固體顆粒

C.在B區(qū)的深紅褐色分散系為Fe(OH)3膠體

D.C區(qū)溶液中無Fe3+

9.(2023北京第四十三中學階段性考試)通過如圖裝置完成氫氧化鐵膠體的制備及性質(zhì)實驗。

實驗步驟:

Ⅰ.向沸水中加入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色時停止加熱。

Ⅱ.把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體的燒杯置于暗處,用可見光源照射兩燒杯中的液體,觀察現(xiàn)象。

回答問題:

(1)制備Fe(OH)3膠體反應的化學方程式為。

(2)步驟Ⅱ中能觀察到的現(xiàn)象為,膠體產(chǎn)生的該現(xiàn)象稱為。膠體與其他分散系不同的根本原因是膠體中分散質(zhì)粒子的直徑介于。

(3)若將實驗改為向氯化鐵溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,則會產(chǎn)生紅褐色沉淀Fe(OH)3,該反應的化學方程式為。

10.(2022廣東深圳實驗學校月考)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行硅酸膠體的制備實驗。

分組實驗操作實驗現(xiàn)象

甲將1%硅酸鈉溶液滴入沸水中,冷卻后用激光筆進行照射無明顯現(xiàn)象,未出現(xiàn)光亮的“通路”

乙向1%硅酸鈉溶液中先加入幾滴酚酞溶液,再緩慢滴入稀鹽酸,溶液紅色褪去后停止滴加,用激光筆進行照射出現(xiàn)光亮的“通路”

丙向1%硅酸鈉溶液中加入等體積的稀鹽酸,用激光筆進行照射未出現(xiàn)光亮的“通路”,溶液中出現(xiàn)渾濁

已知:Ⅰ.硅酸鈉(Na2SiO3)溶液呈堿性;Ⅱ.常溫下硅酸(H2SiO3)的溶解度為5×10-5g/100g水。

試回答下列問題:

(1)成功制備硅酸膠體的是同學,出現(xiàn)光亮的“通路”這種現(xiàn)象稱為。

(2)形成硅酸膠體的離子方程式為。

(3)根據(jù)三位同學的實驗操作可知,成功制備硅酸膠體的關鍵是(填字母)。

A.硅酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B.稀鹽酸的加入量

C.激光筆進行照射

D.酚酞溶液的加入

(4)丙同學的制備實驗中,溶液出現(xiàn)渾濁的原因是。

(5)制備的膠體中含有的主要雜質(zhì)是,除去此雜質(zhì)可采取的操作方法為。

能力提升練

題組膠體的性質(zhì)及應用

1.(2022山東德州臨邑一中月考)朱自清在《荷塘月色》中寫道:“薄薄的青霧浮起在荷塘里……月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁黑影……”在這段美文中包含的化學知識正確的是()

A.荷塘上方的薄霧不具有介穩(wěn)性,容易沉降

B.月光穿過薄霧時產(chǎn)生了丁達爾效應

C.“大漠孤煙直”中的孤煙成分和這種薄霧的成分相同

D.薄霧中的微粒直徑大約是2.5pm(1pm=1.0×10-12m)

2.(2022河南鄭州十二中月考)向含有c(FeCl3)=0.2mol·L-1、c(FeCl2)=0.1mol·L-1的混合溶液中滴加稀NaOH溶液,可得到一種黑色分散系,其分散質(zhì)粒子是直徑約為9.3nm具有磁性的金屬氧化物,下列有關說法中正確的是()

A.該分散系的分散質(zhì)為Fe2O3,具有丁達爾效應

B.在電場作用下,陰極附近分散系黑色變深,則說明該分散系帶正電荷

C.可用過濾的方法將黑色金屬氧化物與Na+分離開

D.該分散系的分散質(zhì)粒子的直徑比Fe2+大

3.(2023江蘇啟東中學月考)磁流體是電子材料的新秀,它既具有固體的磁性又具有液體的流動性。制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍過量的NaOH溶液,隨后加入油酸鈉溶液,即可形成黑色的分散質(zhì)粒子直徑介于5.5~36nm的磁流體。下列說法中正確的是()

A.該磁流體與氯化鈉溶液為同種分散系

B.該磁流體可以通過過濾的方法分離、提純

C.用一束可見光照射該磁流體時,可以觀察到一條光亮的“通路”

D.該磁流體的制備過程只涉及物理變化

4.新制Fe(OH)3膠體的膠團結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關說法錯誤的是()

A.Fe(OH)3膠體顯電中性

B.Fe(OH)3膠團第一層和第二層共同構(gòu)成膠體粒子,帶正電

C.向Fe(OH)3膠體中逐滴加入鹽酸至過量,產(chǎn)生紅褐色沉淀

D.Fe(OH)3膠團結(jié)構(gòu)可表示為{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(n-x)Cl-}x+·xCl-

5.(2023北京清華附中期中)下列說法正確的有()

①“鹵水點豆腐”“黃河入海口處三角洲的形成”都與膠體的聚沉有關;②提純Fe(OH)3膠體,可以采用的方法是過濾;③沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體;④明礬能做凈水劑是因為鋁離子與水作用生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用;⑤在制備Fe(OH)3膠體實驗中,可以長時間加熱;⑥向Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸至過量,先有紅褐色沉淀生成,然后沉淀溶解形成黃色溶液。

A.3個B.4個C.5個D.6個

答案全解全析

基礎過關練

1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.C8.D

1.D食鹽水是溶液,霧、稀豆?jié){都是膠體,A、B、C三項均不符合題意;純堿是純凈物,不屬于分散系,D項符合題意。

2.B蔗糖溶液屬于溶液,不屬于膠體,故選B。

3.B溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小不同。

4.DFeCl3溶液、Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同,故A錯誤;根據(jù)分散系的分散質(zhì)微粒直徑的大小不同,將分散系分為膠體、溶液和濁液,故B、C錯誤;分散系屬于混合物,膠體屬于分散系,故D正確。

5.B將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的分散系是膠體,能產(chǎn)生丁達爾效應,能透過濾紙,較穩(wěn)定,不生成沉淀,②③④正確。

6.A葡萄糖溶液屬于溶液,溶液具有穩(wěn)定性,與膠體的性質(zhì)無關,A項符合題意;清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線),是膠體的丁達爾效應,與膠體的性質(zhì)有關,B項不符合題意;用石膏或鹽鹵點豆腐,利用的是膠體聚沉的性質(zhì),與膠體的性質(zhì)有關,C項不符合題意;在海水與河水交界處,易形成沙洲,與膠體的性質(zhì)有關,D項不符合題意。

7.C將5~6滴飽和FeCl3溶液加入40mLNaOH溶液中生成氫氧化鐵沉淀,不能制得膠體,A錯誤;將5~6滴飽和FeCl3溶液逐滴加入40mL溫水中,邊加邊振蕩,并加熱到沸騰,會使膠體發(fā)生聚沉,B錯誤;將5~6滴飽和FeCl3溶液逐滴加入40mL沸水中,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,可制得氫氧化鐵膠體,C正確;將5~6滴飽和FeCl3溶液一次性加入40mL沸水中,并加以攪拌,會使膠體發(fā)生聚沉,D錯誤。

8.D實驗室向沸水中滴入幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱,即可制得氫氧化鐵膠體,A正確;濁液中分散質(zhì)微粒不能透過濾紙,濾紙上殘留的紅褐色物質(zhì)為Fe(OH)3固體顆粒,B正確;膠體粒子不能透過半透膜,在B區(qū)的深紅褐色分散系為Fe(OH)3膠體,C正確;氯化鐵溶液中的Fe3+不能全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,Fe3+能透過濾紙和半透膜,則C區(qū)溶液中有Fe3+,D錯誤。

9.答案(1)FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl

(2)盛有Fe(OH)3膠體的燒杯中可以看到一條光亮的“通路”,盛有CuSO4溶液的燒杯中無此現(xiàn)象丁達爾效應1~100nm

(3)FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaCl

解析(2)膠體有丁達爾效應,而溶液沒有,因此盛有Fe(OH)3膠體的燒杯中可以看到一條光亮的“通路”。膠體與其他分散系不同的根本原因是膠體中分散質(zhì)粒子的直徑介于1~100nm。

(3)若將實驗改為向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液,則會產(chǎn)生紅褐色沉淀Fe(OH)3,反應的化學方程式為FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaCl。

10.答案(1)乙丁達爾效應

(2)Si+2H+H2SiO3(膠體)

(3)B

(4)過量的鹽酸導致膠體發(fā)生聚沉

(5)NaCl滲析

解析(1)乙同學用激光筆照射,出現(xiàn)光亮的“通路”,所以成功制備硅酸膠體的是乙同學,出現(xiàn)光亮的“通路”這種現(xiàn)象稱為丁達爾效應。(2)向1%硅酸鈉溶液中緩慢滴入稀鹽酸,可以形成膠體,形成硅酸膠體的離子方程式為Si+2H+H2SiO3(膠體)。(3)由題干信息可知,三位同學所用硅酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為1%,A錯誤;由題干信息可知,甲同學未加稀鹽酸、乙同學滴加少量的稀鹽酸、丙同學加入等體積的稀鹽酸,故稀鹽酸的加入量是制備硅酸膠體的關鍵,B正確;用激光筆進行照射是用于檢驗制備是否成功,與制備過程無關,且三位同學均用激光筆進行了照射,C錯誤;酚酞溶液的加入僅僅是用于控制滴加稀鹽酸的量,與制備膠體的反應無關,D錯誤。(4)比較乙和丙同學的實驗操作不難發(fā)現(xiàn),丙同學加入的稀鹽酸過量,過量的鹽酸使膠體發(fā)生聚沉,導致丙同學的制備實驗中溶液出現(xiàn)渾濁。(5)硅酸鈉和HCl反應生成硅酸膠體和氯化鈉,所以制備的膠體中含有的主要雜質(zhì)是NaCl,膠體粒子不能透過半透膜,氯離子、鈉離子能透過半透膜,所以除去NaCl雜質(zhì)可采取的操作方法為滲析。

能力提升練

1.B2.D3.C4.C5.A

1.B荷塘上方的薄霧屬于氣溶膠,具有介穩(wěn)性,故A錯誤;霧是氣溶膠,月光穿過薄霧時產(chǎn)生了丁達爾效應,故B正確;孤煙是固體小顆粒擴散到空氣中形成的氣溶膠,薄霧是小液滴擴散到空氣中形成的氣溶膠,二者成分不完全相同,故C錯誤;薄霧是氣溶膠,分散質(zhì)粒子的直徑介于1~100nm,2.5pm遠小于膠體分散質(zhì)粒子的直徑,故D錯誤。

2.DFe2O3是紅棕色固體,不是黑色固體,沒有磁性,故A錯誤;在電場作用下,陰極附近分散系黑色變深,說明該分散系的分散質(zhì)粒子帶正電荷,故B錯誤;該黑色分散系的分散質(zhì)粒子的直徑約為9.3nm,能夠透過濾紙,因此不能用過濾的方法將黑色金屬氧化物與Na+分離開,故C錯誤;該黑色分散系的分散質(zhì)粒子的直徑約為9.3nm,而Fe2+的直徑小于1nm,所以該分散系的分散質(zhì)粒子的直徑比Fe2+大,故D正確。

3.C該磁流體分散質(zhì)粒子直徑介于5.5~36nm,屬于膠體,而氯化鈉溶液分散質(zhì)粒子直徑小于1nm,屬于溶液,因此二者不是同種分散系,A錯誤;該磁流體分散質(zhì)粒子直