山東省濟寧市任城區2024屆數學八上期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．蝴蝶標本可以近似地看做軸對稱圖形．如圖，將一只蝴蝶標本放在平面直角坐標系中，如果圖中點的坐標為，則其關于軸對稱的點的坐標為（）A． B． C． D．2．如圖，陰影部分搪住的點的坐標可能是（）A．(6，2) B．(-5，3)C．(-3，-5) D．(4，-3)3．以下列各組線段為邊，能組成三角形的是()A．2、2、4 B．2、6、3 C．8、6、3 D．11、4、64．關于x，y的方程組的解是，其中y的值被蓋住了，不過仍能求出p，則p的值是（）A．- B． C．- D．5．如圖，在△ABC中，分別以點A和點B為圓心，大于AB的長為半徑畫弧，兩弧相交于點M、N，作直線MN，交BC于點D，連接AD，若△ADC的周長為14，BC=8，則AC的長為A．5 B．6 C．7 D．86．若等腰三角形的周長為18cm，其中一邊長為8cm，則該等腰三角形的底邊長為（）A．8cm B．2cm或8cm C．5cm D．8cm或5cm7．一個多邊形的每一個內角都等于120°，則它的內角和為（）A．540° B．720° C．900° D．1080°8．如圖，C為線段AE上一動點（不與A、E重合），在AE同側分別作正三角形ABC和正三角形CDE，AD與BE交于點O，AD與BC交于點P，BE與CD交于點Q，連結PQ，以下五個結論：①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP；⑤∠AOB=60°其中完全正確的是（）A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤9．如圖所示的方格紙，已有兩個小正方形被涂黑，再將圖中其余小正方形涂黑一個，使整個被涂黑的圖案構成一個軸對稱圖形，那么涂法共有（）種．A．6 B．5 C．4 D．310．關于的分式方程，下列說法正確的是（）A．方程的解是 B．時，方程的解是正數C．時，方程的解為負數 D．無法確定11．下列函數關系中，隨的增大而減小的是（）A．長方形的長一定時，其面積與寬的函數關系B．高速公路上勻速行駛的汽車，其行駛的路程與行駛時間的函數關系C．如圖1，在平面直角坐標系中，點、，的面積與點的橫坐標的函數關系D．如圖2，我市某一天的氣溫（度）與時間（時）的函數關系12．下列運算不正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．等腰三角形的一個角是，則它的底角的度數是______．14．如圖，在四邊形中，，以為斜邊均向形外作等腰直角三角形，其面積分別是，且，則的值為__________．15．成人每天的維生素D的攝入量約為0.0000046克，數據0.0000046用科學記數法可表示為_________________16．式子在實數范圍內有意義，則x的取值范圍是_______．17．利用分式的基本性質填空：（1）=，（a≠0）（2）=．18．如圖，直線y=2x+4與x，y軸分別交于A，B兩點，以OB為邊在y軸右側作等邊三角形OBC，將點C向左平移，使其對應點C′恰好落在直線AB上，則點C′的坐標為．三、解答題（共78分）19．（8分）化簡求值（1）求的值，其中，；（2）求的值，其中．20．（8分）如圖，△ABC中，∠B＝2∠C．（1）尺規作圖：作AC的垂直平分線，交AC于點D，交BC于點E；（2）連接AE，求證：AB＝AE21．（8分）如圖，點D是△ABC內部的一點，BD=CD，過點D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E、F，且BE=CF．求證：AB=AC．22．（10分）（1）計算a-2b2(a2b-2)-3（2）23．（10分）如圖1，在平面直角坐標系中，直線AB與軸交于點A，與軸交于點B，與直線OC：交于點C．（1）若直線AB解析式為，①求點C的坐標；②求△OAC的面積．（2）如圖2，作的平分線ON，若AB⊥ON，垂足為E，OA＝4，P、Q分別為線段OA、OE上的動點，連結AQ與PQ，試探索AQ＋PQ是否存在最小值？若存在，求出這個最小值；若不存在，說明理由．24．（10分）先化簡式子：÷（a+2﹣），再從3，2，0三個數中選一個恰當的數作為a的值代入求值．25．（12分）觀察下列等式：；；；……根據上面等式反映的規律，解答下列問題：（1）請根據上述等式的特征，在括號內填上同一個實數：（）-5=（）；（2）小明將上述等式的特征用字母表示為：（、為任意實數）.①小明和同學討論后發現：、的取值范圍不能是任意實數.請你直接寫出、不能取哪些實數.②是否存在、兩個實數都是整數的情況？若存在，請求出、的值；若不存在，請說明理由.26．如圖，在等腰△ABC中，∠BAC=120°，DE是AC的垂直平分線，DE=1cm，求BD的長．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【分析】根據軸對稱圖形的性質，橫坐標互為相反數，縱坐標相等，即可得解.【題目詳解】由題意，得點的坐標為故選：B.【題目點撥】此題主要考查平面直角坐標系中軸對稱圖形坐標的求解，熟練掌握，即可解題.2、D【分析】根據坐標系可得陰影部分遮住的點在第四象限，再確定答案即可．【題目詳解】陰影部分遮住的點在第四象限，

A、（6，2）在第一象限，故此選項錯誤；

B、（-5，3）在第二象限，故此選項錯誤；

C、（-3，-5）在第三象限，故此選項錯誤；

D、（4，-3）在第四象限，故此選項正確；

故選：D．【題目點撥】本題主要考查了點的坐標，關鍵是掌握四個象限內點的坐標符號．3、C【分析】根據三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析．【題目詳解】根據三角形的三邊關系，知A、2+2=4，不能組成三角形；B、3+2=5＜6，不能組成三角形；C、3+6＞8，能夠組成三角形；D、4+6＜11，不能組成三角形．故選C．【題目點撥】此題考查了三角形的三邊關系．判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數的和是否大于第三個數．4、A【分析】將x=1代入方程x+y=3求得y的值，將x、y的值代入x+py=0，可得關于p的方程，可求得p．【題目詳解】解：根據題意，將x=1代入x+y=3，可得y=2，將x=1，y=2代入x+py=0，得：1+2p=0，解得：p=-，故選：A．【題目點撥】本題主要考查二元一次方程組的解的概念，根據方程組的解會準確將方程的解代入是前提，嚴格遵循解方程的基本步驟求得方程的解是關鍵．5、A【分析】根據題意可得MN是直線AB的中點，所以可得AD=BD，BC=BD+CD，而△ADC為AC+CD+AD=14，即AC+CD+BD=14，因此可得AC+BC=14，已知BC即可求出AC.【題目詳解】根據題意可得MN是直線AB的中點的周長為已知，故選B【題目點撥】本題主要考查幾何中的等量替換，關鍵在于MN是直線AB的中點，這樣所有的問題就解決了.6、B【分析】由于長為8cm的邊可能是腰，也可能是底邊，故應分兩種情況討論．【題目詳解】解：由題意知，可分兩種情況：①當腰長為8cm時，則另一腰長也為8cm，底邊長為18-8×2=2（cm），∵8-2<8<8+2即6<8<10，∴可以組成三角形∴當腰長為8cm時，底邊長為2cm；②當底邊長為8cm時，腰長為(18-8)÷2=5（cm），∵5-5<8<5+5，即0<8<10，∴可以組成三角形∴底邊長可以是8cm．故選B．【題目點撥】本題考查了等腰三角形的性質和三角形的三邊關系．已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況，分類進行討論，還應驗證各種情況是否能構成三角形進行解答，這點也是解題的關鍵．7、B【分析】從每一個內角都等于120°可以推出每一個外角都是60°，再根據多邊形的外角和是360°可求出多邊形的邊數，再乘以120°就是此多邊形的內角和．【題目詳解】解：，故選：B．【題目點撥】此題重在掌握多邊形內角和與外角和的公式，能夠將內角與外角靈活的轉換是解題的關鍵．8、D【分析】①由于△ABC和△CDE是等邊三角形，可知AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=60°，從而證出△ACD≌△BCE，可推知AD=BE；②由△ACD≌△BCE得∠CBE=∠DAC，加之∠ACB=∠DCE=60°，AC=BC，得到△CQB≌△CPA（ASA），再根據∠PCQ=60°推出△PCQ為等邊三角形，又由∠PQC=∠DCE，根據內錯角相等，兩直線平行，可知②正確；③根據②△CQB≌△CPA（ASA），可知③正確；④根據∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ，∠CDE=60°，可知∠DQE≠∠CDE，可知④錯誤；⑤利用等邊三角形的性質，BC∥DE，再根據平行線的性質得到∠CBE=∠DEO，于是∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°，可知⑤正確．【題目詳解】解：∵等邊△ABC和等邊△CDE，∴AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=60°，∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD，即∠ACD=∠BCE，∴△ACD≌△BCE（SAS），∴AD=BE，∴①正確，∵△ACD≌△BCE，∴∠CBE=∠DAC，又∵∠ACB=∠DCE=60°，∴∠BCD=60°，即∠ACP=∠BCQ，又∵AC=BC，∴△CQB≌△CPA（ASA），∴CP=CQ，又∵∠PCQ=60°可知△PCQ為等邊三角形，∴∠PQC=∠DCE=60°，∴PQ∥AE②正確，∵△CQB≌△CPA，∴AP=BQ③正確，∵AD=BE，AP=BQ，∴AD-AP=BE-BQ，即DP=QE，∵∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ，∠CDE=60°，∴∠DQE≠∠CDE，故④錯誤；∵∠ACB=∠DCE=60°，∴∠BCD=60°，∵等邊△DCE，∠EDC=60°=∠BCD，∴BC∥DE，∴∠CBE=∠DEO，∴∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°，∴⑤正確．故選：D．9、A【分析】根據軸對稱的概念作答，如果一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸進行分析，得出共有6處滿足題意.【題目詳解】選擇一個正方形涂黑，使得3個涂黑的正方形組成軸對稱圖形，選擇的位置有以下幾種：1處，2處，3處，4處，5處，6處，選擇的位置共有6處．故選：A．【題目點撥】本題考查了軸對稱圖形的定義，根據定義構建軸對稱圖形，成為軸對稱圖形每種可能性都必須考慮到，不能有遺漏.10、C【解題分析】方程兩邊都乘以-5，去分母得：=-5，解得：=+5，∴當-5≠0，把=+5代入得：+5-5≠0，即≠0，方程有解，故選項A錯誤；當＞0且≠5，即+5＞0，解得：＞-5，則當＞-5且≠0時，方程的解為正數，故選項B錯誤；當＜0，即+5＜0，解得：＜-5，則＜-5時，方程的解為負數，故選項C正確；顯然選項D錯誤．故選C．11、C【分析】首先要明確各選項的函數關系，再根據函數的性質進行判斷即可.【題目詳解】A.長方形的長一定時，其面積與寬成正比例關系，此時隨的增大而增大，故選項A不符合題意；B.高速公路上勻速行駛的汽車，其行駛的路程與行駛時間成正比例關系，此時隨的增大而增大，故選項B不符合題意；C.如圖1，在平面直角坐標系中，點、，的面積與點的橫坐標成反比關系，此時隨的增大而減小，故選項C符合題意；D.如圖2，我市某一天的氣溫（度）與時間（時）的函數關系中無法判斷，y與x的關系，故選項D不符合題.故選：C.【題目點撥】此題主要考查了函數值與自變量之間的關系，熟練掌握各選項的函數關系是解題的關鍵.12、D【分析】結合選項分別進行同底數冪的乘法、冪的乘方和積的乘方的運算，然后選擇正確選項．【題目詳解】解：A.，計算正確，故本選項錯誤；

B.，計算正確，故本選項錯誤；

C.，原式計算正確，故本選項錯誤；

D.，計算錯誤，故本選項正確.

故選：D．【題目點撥】本題考查了同底數冪的乘法、冪的乘方和積的乘方等知識，掌握運算法則是解答本題的關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、50°或80°【分析】分這個角為底角或頂角兩種情況討論求解即可．【題目詳解】解：根據題意，一個等腰三角形的一個角等于，

①當角為底角時，則該等腰三角形的底角的度數是，

②當角為頂角時，則該等腰三角形的底角的度數為：，故答案為：或．【題目點撥】本題考查了等腰三角形的性質，解題的關鍵是注意分類討論思想的應用，注意別漏解．14、1【分析】過點B作BM∥AD，根據AB∥CD，求證四邊形ADMB是平行四邊形，再利用∠ADC+∠BCD=90°，求證△MBC為直角三角形，再利用勾股定理得出MC2=MB2+BC2，根據等腰直角三角形的性質分別求出三個等腰直角三角形的面積，計算即可．【題目詳解】解：過點B作BM∥AD交CD于M，∵AB∥CD，∴四邊形ADMB是平行四邊形，∴AB=DM，AD=BM，∵∠ADC+∠BCD=90°，∴∠BMC+∠BCM=90°，即∠MBC=90°，∴MC2=MB2+BC2，∵△ADE是等腰直角三角形，∴AE2+DE2=AD2，∴AE2=DE2=AD2，∴S1=×AE×DE=AE2=AD2，，同理：S2=AB2，S3=BC2，S1+S3=AD2+BC2=BM2+BC2=MC2，∵CD=3AB，∴MC=2AB，∴S1+S3=×(2AB)2=AB2，∴S1+S3=1S2，即k=1，故答案為：1．【題目點撥】本題考查了平行四邊形的判定與性質，等腰直角三角形的性質，以及勾股定理，如果直角三角形的兩條直角邊長分別是a，b，斜邊長為c，那么a2+b2=c2．15、4.6×10【分析】絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．【題目詳解】數據0.0000046用科學記數法表示為4.6×10故答案為4.6×10【題目點撥】此題考查科學記數法，解題關鍵在于使用負指數冪進行表達16、x≥1【分析】直接利用二次根式的有意義的條件得到關于x的不等式，解不等式即可得答案.【題目詳解】由題意可得：x﹣1≥0，解得：x≥1，故答案為x≥1．【題目點撥】本題考查了二次根式有意義的條件，熟練掌握二次根式的被開方數是非負數是解題的關鍵.17、6a；a﹣2【解題分析】試題解析：第一個中，由前面分式的分母變成后面分式的分母乘以，因而分母應填：第二個式子，分子由第一個式子到第二個式子除以則第二個空應是：故答案為點睛：分式的基本性質是：在分式的分子、分母上同時乘以或除以同一個非0的數或式子，分式的值不變．18、（﹣2，2）【解題分析】試題分析：∵直線y=2x+4與y軸交于B點，∴x=0時，得y=4，∴B（0，4）．∵以OB為邊在y軸右側作等邊三角形OBC，∴C在線段OB的垂直平分線上，∴C點縱坐標為2．將y=2代入y=2x+4，得2=2x+4，解得x=﹣2．所以C′的坐標為（﹣2，2）．考點：2．一次函數圖象上點的坐標特征；2．等邊三角形的性質；3．坐標與圖形變化-平移．三、解答題（共78分）19、（1），15；（2），．【分析】（1）原式利用平方差公式計算，去括號合并得到最簡結果，把x與y的值代入計算即可求出值；

（2）原式利用除法法則變形，約分后兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，約分得到最簡結果，把x的值代入計算即可求出值．【題目詳解】（1）原式．當，時，原式．（2）原式．當時，原式．【題目點撥】本題考查分式的化簡求值，以及整式的混合運算-化簡求值，熟練掌握運算法則是解題的關鍵．20、（1）見解析；（2）見解析.【分析】（1）分別以A、C為圓心，大于AC長為半徑畫弧，兩弧交于兩點，過兩點畫直線，交BC邊于點E，交AC邊于點D；

（2）由已知條件，利用線段的垂直平分線的性質，得到AE=CE，所以∠EAC＝∠C.于是可得∠AEB＝2∠C，故∠AEB＝∠B，所以AB=AE.【題目詳解】解：（1）如圖所示，DE即為所求；

（2）∵DE垂直平分AC，

∴AE=CE．

∴∠EAC＝∠C.∴∠AEB＝2∠C.∵∠B＝2∠C.

∴∠AEB＝∠B．∴AB=AE.【題目點撥】此題主要考查了線段垂直平分線的作法和性質，解題時注意：線段垂直平分線上任意一點，到線段兩端點的距離相等．21、證明見解析.【解題分析】欲證明AB=AC，只要證明∠ABC=∠ACB即可，根據“HL”證明Rt△BDE≌Rt△CDF，由全等三角形的性質可證∠EBD=∠FCD，再由等腰三角形的性質∠DBC=∠DCB，從而可證∠ABC=∠ACB.【題目詳解】∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴∠BED=∠CFD=90°．在Rt△BDE和Rt△CDF中，∴Rt△BDE≌Rt△CDF（HL），∴∠EBD=∠FCD，∵BD=CD，∴∠DBC=∠DCB，∴∠DBC+∠EBD=∠DCB+∠FCD，即∠ABC=∠ACB，∴AB=AC．【題目點撥】本題考查全等三角形的判定和性質，等腰三角形的判定和性質等知識，解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題，屬于中考常考題型．22、（1）；（2）1【分析】此題屬于運算類，運用冪的運算，根式的化簡和乘方等法則運算求解即可．【題目詳解】（1）原式=a-2b2a-6b6=a-8b8=，（2）原式=﹣1﹣7+3×1+5=1．【題目點撥】本題主要考查運算能力，過程中注意負指數冪的計算．23、（1）①C（4，4）；②12；（2）存在，1【解題分析】試題分析：（1）①聯立兩個函數式，求解即可得出交點坐標，即為點C的坐標；②欲求△OAC的面積，結合圖形，可知，只要得出點A和點C的坐標即可，點C的坐標已知，利用函數關系式即可求得點A的坐標，代入面積公式即可；（2）在OC上取點M，使OM=OP，連接MQ，易證△POQ≌△MOQ，可推出AQ+PQ=AQ+MQ；若想使得AQ+PQ存在最小值，即使得A、Q、M三點共線，又AB⊥OP，可得∠AEO=∠CEO，即證△AEO≌△CEO（ASA），又OC=OA=4，利用△OAC的面積為6，即可得出AM=1，AQ+PQ存在最小值，最小值為1．（1）①由題意，解得所以C（4，4）；②把代入得，，所以A點坐標為（6，0），所以；（2）由題意，在OC上截取OM＝OP，連結MQ∵OQ平分∠AOC，∴∠AOQ=∠COQ，又OQ=OQ，∴△POQ≌△MOQ（SAS），∴PQ=MQ，∴AQ+PQ=AQ+MQ，當A、Q、M在同一直線上，且AM⊥OC時，AQ+MQ最小．即AQ+PQ存在最小值．∵AB⊥ON，所以∠AEO=∠CEO，∴△AEO≌△CEO（ASA），∴OC=OA=4，∵△OAC的面積為12，所以AM=12÷4=1，∴AQ+PQ存在最小值，最小值為1．考點：一次函數的綜合題點評：本題知識點多，具有一定的綜合性，要求學生