六年級英語（下）師用導學稿【課題】：Module6【課型】：新授課【教學目標】：1.學生能聽說、認讀space,

interested,

finish,

spaceship,

decide,

paper

2.學生能聽說、認讀、拼寫單詞home,

got

3.學生能聽說、認讀、拼寫句型【教學重、難點】：全體學生能運用一般過去時描述過去所發生的事情。【教學過程】：第一課時教學內容：Unit1的活動1、2一、導學教準：1.

師生互相問候。2.

引入和復習。學生根據ppt談論圖片并回顧上節課內容。合作探究：.Look,listenandsay（活動1）.’引出present

a

book

并介紹space

travel.（2）自主學習：①教師播放Module1Unit1活動1課文錄音，學生帶問題認真聽。What?

Who?

Why?②聽讀、齊讀、角色對話。2.Listen,readandactout（活動2）.（1）自主學習：①播放錄音，感知內容，回答問題：②多種形式跟讀，注意學生新詞的發音。（2）合作演練：①示范演練：創設場景。②同桌合作演練。三、展示提升情境會話，練習重點句子。四、小結強調描述你所收到過的一份生日禮物五、檢測反饋：用interesting或interested填空（1）I’mveryinterestedinthisbook.（2）Thisbookisveryinterestingforme.（3）Spacetravelis_interesting_forYangLiwei.（4）YangLiweiis__interestedinspacetravel.拓展延伸：寫出下列單詞的過去式buy___________do/does___________am/is___________give___________send___________make___________get___________show___________ask___________see___________learn___________finish___________decide_____thank___________七、板書設計：Module6Unit1What?

Who?Why?第二課時教學內容：Unit1的活動3、4導學教準：1．熱身活動：師生利用本單元主題句型進行會話。2．教準單詞。二、合作探究：1．Listenandsay（活動3）.(1)自主學習：①教師播放本部分錄音，學生先聽1遍，然后跟讀。②教師再次播放錄音，學生跟讀。(2)合作演練：教師出示ppt，同桌兩人仿照課本，進行簡單的轉述。2．Practice（活動4）.(1)自主學習：①學生觀察圖片，仿照例句寫上正確的答語。(2)合作演練：①同桌之間進行練習。②創設場景，角色扮演。展示提升：1．根據圖片提示，選擇自己喜歡的一個段落來復述課文部分內容。2．填空完成短文。四、小結強調：讓學生總結本課所學的詞匯和句型，鼓勵學生提出問題。教師點評學生的表現。五、檢測反饋：請寫出下列動詞的原型。went()won()saw()was()played()rode()bought()gave()had()drank()ate()did()六、拓展延伸：選擇合適的詞填空。onfortoinwith（1)Whatdidyoubuy_______the

earth?（2)Iboughtthisbook_______you.（3)LinglingaskedDaming_______playgames_______her.（4)Weareinterested_______spacetravel.（5)Shethankedme_______thepresent.七、板書設計：Module6Unit1OnSam'sbirthday,Linglingboughthimapresent.Itwasaredpen.(Lingling,pen,Sam)_______________________________________________________(Daming,kite,Lingling)___________________________________