教科版（2023）一年級上冊科學第1單元第2課《觀察一棵植物》表格式教案_第1頁
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第第頁教科版（2023）一年級上冊科學第1單元第2課《觀察一棵植物》表格式教案課題《觀察一棵植物》授課時間

課型探究課總7課時第2課時

育人目標學科認知:1、植物具有根、莖、葉等結構。德性育人:1、樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達自己的觀點。2、對常見植物的外在特征表現出探究興趣；體會植物是有生命的,要愛護植物。審美育人:1、體驗植物生長之美勞動育人:1.在教師指導下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征；2.在教師引導下,嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息；3.能畫一棵植物的簡圖。

學習重難點植物具有根、莖、葉等結構。

能畫一棵植物的簡圖。

教學評活動設計

環節教學內容教師活動學生活動教學評價（育人目標及效果預設）

課題導入聚焦：揭示課題.教師出示一盆菊花問：誰認識它？教師談話：今天我們就來學習一下如何觀察一棵植物。預設生：在菊花沒有開放的情況下,不少學生可能并不認識它。德性育人：樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達自己的觀點。

新課教學（一）初識菊花1.猜一猜教師組織學生猜一猜。教師出示一張菊花開花時的圖片,讓學生通過觀察盛開的菊花再次猜測植物的名稱。2.說一說教師組織學生說說在哪里見過菊花。師生小結：菊花分布很廣泛，生長在土壤中。(二)植物的身體教師談話:老師給每個同學帶來一株植物,現在我們要認識它和它交朋友,首先,我們要分清楚植物的身體結構。誰能來指一指教師提問：如果我們走進它，你還能更仔細的發現它的秘密嗎？教師提問：你還有更多的方法觀察它嗎？預設生1：聞聞味道；預設生2：如果是在大自然中還可以聽聽。（三）畫一株植物教師談話：現在我們已經認識這株植物了，讓我們一起送它第一份禮物，給它畫個像吧！打開活動手冊我們一起來畫植物。學生在積累本上畫，教師指導。全班分小組進行匯報交流。預設生：在學生猜不出，答案五花八門。預設生：菊花。預設生：在很多地方見過，公園里、家里種植……預設生：葉子、莖、根。預設生1：葉子上有條紋（葉脈）；預設生2：葉子邊緣有鋸齒；預設生3：莖上還有小結。德性育人:1、樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達自己的觀點。2、對常見植物的外在特征表現出探究興趣；體會植物是有生命的,要愛護植物。勞動育人:1.在教師指導下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征；2.在教師引導下,嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息；3.能畫一棵植物的簡圖。學科認知:1、植物具有根、莖、葉等結構。

課堂小結總結歸納—種一棵植物教師談話：布置學生回家完成種一課植物并完成學生活動手冊。教師提問：今天你都有什么收獲呢？各小組匯報實驗結果，并完成活動手冊第4頁內容。預設生1：我知道了植物都是有生命的；預設生2：

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