習慣成就人生第五中學七（3）班主題班會猜猜看我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說-----我是功臣；對失敗的人來說-------我是罪人。培訓我-----我會為你贏得人生；放縱我------我會毀掉你的終身。我到底是誰？-------我平凡得讓你驚奇

你相信嗎？一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能拴得住一頭千斤重的大象嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不去掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。“沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣----培根

好習慣是一個人終身的財富

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下……良好習慣大家學

好習慣使人終身受益

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統和一個偉大的人。

您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。

習慣是人成功的核心。

對不良習慣，我們怎么辦？小故事大哲理壞習慣的危害

壞

習

慣的危害

（一）

日本有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他"摳鼻孔"的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。故事二：張三學剃頭詩朗誦：《麗蓓卡---一個用力關門取樂的女孩的悲慘命運》聽了以上的故事，你有何感想？你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題題后，習慣先放一邊,以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。4、自習課邊聽音樂邊做作業.5、自制力差，時間安排不合理，利用率不高.我們身邊的不良習慣分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些不好的行為，并說說有什么害處？你說我說怎樣才能養成同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！征服自我是一種幸福將不良習慣扼殺于萌芽狀態

努力克服阻礙自己發展的陋習努力養成和保持良好的習慣播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運總之：勿以惡小而為之勿以善小而不為兩種行為習慣不能養成：即妨礙他人的行為習慣和沒有行為習慣的行為習慣溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。

明天會更好輕輕敲醒沉睡的心靈

慢慢張開你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤獨的轉個不停

春風不解風情

吹動少年的心

讓昨日臉上的淚痕

隨記憶風干了

抬頭尋找天空的翅膀

候鳥出現它的影跡

帶來遠