4、《詩經》二首

子曰∶小子！何莫學夫詩？詩∶可以興，可以觀，可以群，可以怨；邇之事父，遠之事君；多識於鳥、獸、草、木之名。子謂伯魚曰∶女為周南召南矣乎？人而不為周南，召南，其猶正墻面而立也與？

孔子說：“同學們怎么不學詩呢？詩可以激發情志，可以觀察社會，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，遠可以侍奉君王，還可以知道不少鳥獸草木的名稱。”人若不學周南、召南，他就好像面正對墻而立，眼睛被墻障礙，無所見識，不能辦事。(1)興：激發感情的意思。一說是詩的比興。(2)觀：觀察了解天地萬物與人間萬象。(3)群：合群。(4)怨：諷諫上級，怨而不怒(5)邇（ěr）：近。聞名遐邇

《詩經》是中國現實主義詩歌的源頭，我國最早的一部詩歌總集，先秦稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉約五百年的詩歌，共305篇，分為風雅頌三部分。風——地方之音（十五國風）雅——朝廷之音（大雅、小雅）頌——宗廟之音詩經六義：風、雅、頌，賦、比、興朱熹《詩集傳》:“賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也。”賦：陳述鋪敘比：對人和事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出興：借助其他實物作為詩歌的發端，以引起所要歌唱的內容《詩·衛風·氓》

氓之蚩蚩（敦厚的樣子，一說同嗤），抱布貿（買）絲。匪（通“非”）來貿絲，來即（就，近）我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆（拖延）期，子無良媒。將（qiāng愿，請）子無怒，秋以為期。乘（登上）彼垝（guǐ）垣（已壞之墻），以望復關（猶言重關）。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮（占卦），體（卦象）無咎言（兇辭）。以爾車來，以我賄（財物，此指陪嫁）遷。第一部分（一二章）：寫女子追憶當年戀愛、結婚的經過

桑之未落，其葉沃若（肥澤的樣子）。于嗟（”吁嗟”）鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽（樂，歡愛）。士之耽兮，猶可說（說通“脫”）也。女之耽兮，不可說（通“脫”）也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂（往）爾，三歲（泛指多年）食貧。淇水湯湯（shāng），漸（jiān，浸濕）車帷裳。女也不爽（過失，差錯），士貳其行（行為）。士也罔極（反復無常），二三（再三反復）其德。比：以桑葉沃若比喻女子年輕貌美，桑葉黃隕比喻女子年老色衰；以斑鳩貪吃桑葚警醒女子不要沉溺于愛情。

三歲為婦，靡室勞（不以家務為辛勞）矣。夙（早）興（起）夜寐，靡有朝（不止一日）矣。言（助詞，無實義）既（久）遂矣，至于暴（粗暴，此指虐待）矣。兄弟不知，咥（嘲笑）其笑矣。靜言思之，躬自（獨自）悼（傷心）矣。

女子的表現：室勞男子的表現:殘暴

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰（音習，低濕之地）則有泮（通“畔”）。總角（少年時代）之宴（快樂），言笑晏晏（歡樂的樣子）。信誓旦旦（誠懇的樣子），不思其反。反是不思，亦已焉哉！誓言——限度——過去女子的清醒剛烈第二部分（三四五章）：女子講述婚后生活第三部分（六章）：女子的決裂熱戀——婚變——決裂人物形象男主人公：急切、任性、狡黠、自私自利、無情無義的負心漢。女主人公：溫柔善良、勤勞、熱情、剛烈的勞動婦女。主題：這是一首棄婦的怨恨詩，通過描寫女主人公從戀愛、結婚到婚姻破裂的經過，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了我國古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈愿望，深刻地揭示了我國古代婦女在婚姻問題上的悲慘命運。藝術特色1.以女子自述的口吻敘述故事情節;2.采用了比興、賦的手法;3.回憶與現實的對比。如果你在淇水遇見了女主人公，你會對她說些什么？

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票：我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票：我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓：我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽：我在這里，大陸在那頭。

《采薇》玁狁(xiǎnyǔn)不遑(huáng)孔疚(jiù)象弭(mǐ)靡盬(gǔ)歸聘(pìn)四牡(mǔ)骙骙(kuí)小人所腓(féi)雨雪霏霏(yùfēi)載渴載饑(zài)

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫（通“暮”）止。靡室靡家，玁狁之故。不遑（無暇）啟（跪）居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈（形容憂心如焚），載（助詞）饑載渴。我戍未定，靡使（委托)歸聘（問）。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬（休止)，不遑啟處。憂心孔（很）疚（痛苦），我行不來。

思歸重章疊唱

豆苗采了又采，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有家呀沒有家，都是因為和獫狁打仗。

沒有時間安居休息，都是為了和獫狁打仗。豆苗采了又采，薇菜柔嫩的樣子。說回家了回家了，心中是多么憂悶。憂心如焚，饑渴交加實在難忍。駐防的地點不能固定，無法使人帶信回家。

豆苗采了又采，薇菜的莖葉變老了。說回家了回家了，又到了十月小陽春。征役沒有休止，

哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。前三章是如何表達思想情感的，并說說是表達了怎樣的情感？興興中兼賦重章疊唱（章與章往往句型重復，字面也大體相同，只在關鍵處更換個別字詞）思鄉之憂厭惡戰爭出征生活艱苦和內心傷痛

彼爾維何？維常之華。彼路（高大的戰車）斯何?君子之車。戎車既駕，四牡業業（高大強壯的樣子）。豈敢定居？一月三（虛指，多次）捷。駕彼四牡，四牡骙骙（形容馬強壯的樣子）。君子（將帥）所依，小人（士兵)所腓（遮蔽)。四牡翼翼（形容行列整齊動作動作熟練的樣子)，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘（通“急”)。戰事激烈

那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的是什么人的車？當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下？因為一個月多次交戰！

駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎么能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨（動詞，下）雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。以樂景寫哀情以哀景寫樂情一切景語皆情語

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！

“我”是誰？戍卒“我”此刻在哪里？歸鄉途中“我”苦苦盼望回家，如今踏上歸途，為什么說“我心傷悲，莫知我哀”？常年征戰身邊的戰友死去沒能一起回家的沉重心情，家中的妻兒老少是否安康，田園荒蕪，害怕物是人非…….一、以往昔之虛襯眼前之實（虛實結合），以楊柳依依反襯離別時內心不舍（以樂景寫哀情），以雨雪霏霏（以哀景寫樂情）；二、以景寫情，情景交融，借景抒情；

第六章第1-3章：終年戍邊，勞苦思家第4-5章：抵御外侮，戰事激烈第6章：歸途艱難，愁思滿懷結構梳理《采薇》一詩描寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰士在歸途中所思所想，表現了普通士兵在離鄉出征歲月里的艱苦生活和內心傷痛，抒發了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。詩中抒情主人公的感情極為復雜：思念故鄉、牽掛親人的情感與對戰爭的厭惡以及抵御外敵入侵、保家衛國的情感交織在一起。征夫憂運用了重章疊唱來強化思想感情；善用疊詞韻律協調，音節和諧，一唱