第頁共頁四年級班主任教學方案5篇(匯總)時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個方案了。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。四年級班主任教學方案篇一一、學生根本情況分析^p本班共有學生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探究知識的才能，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈敏。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班級工作奮斗目的1.注重學生良好學習習慣的培養，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。2.加強對學生的平安的教育。3.培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。三、本學期工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的根底上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創設良好的學習環境，進展學習方法科學指導，進步教學質量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建立者和接班人。4、爭創一個平安無事故的班集體。四、詳細措施〔一〕、常規教育方面暑假剛完畢,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:1.充分利用班隊會時間學習《一日常規》,《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,使學生養成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用老師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。〔二〕、班級紀律方面一個班級要想有良好的班風必需要有良好的紀律才行。因此我從以下幾點入手:1.課堂紀律首先師生共同制定班規班紀并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到."2.課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。〔三〕、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入.拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。1.個人衛生:要求穿著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。2.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監視崗,進展檢查與監視.對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵。(四)、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。(五)、做好學后進生的轉化工作1.擅長發現閃光點“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生答復；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能答復”、“老師也重視我”。2.進展適當的表揚和批評每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如可以多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進展批評。批評前要做到認真調查，搞清根本領實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。3.開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助后進生，促進后進生的進步。(六)、平安教育方面1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2.嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動平安。3.放學跟路隊回家。4.不吃不那不買零食。〔七〕、家校溝通方面:教育學生及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。總之，在今后的詳細工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去討論和總結。我要堅持正確的教育道路，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，獲得豐碩的成果。四年級班主任教學方案篇二本班共有57名學生。經過大學一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的`考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。3、開掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。高職新班主任工作方案(2)4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展更換和調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯絡，雙方共同來催促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不連續地與任課老師聯絡，理解他們的學習成績，關心他們的學習情況。8、關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況，經常光臨他們的宿舍。1、組織局部學生補考，并及時對學習上重視的教育。2、開展一次演講比賽。3、組織學生參加電力系的足球比賽，爭取獲得好成績。4、組織一次聯誼活動。5、組織參加學校春季運動會。6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話7、抓好復習，參加期末考試。四年級班主任教學方案篇三1.加強課堂教學，進步課堂效益，積極探究新課程教學的課堂形式。提出合理可行、有效的中考復習形式和方法。2.發揚團隊協作精神，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學方案。把教學研究工作落到實處。3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究4.加強教學常規管理，常抓不懈。5.做好班級現狀分析^p，找出薄弱環節，分析^p原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有程度上有更大的提升。6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現的問題。7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好程度。8.高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生可以正常發揮。10.做好學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學習中去。1.根據學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.幫助學生分析^p自己的學習現狀，制定出短期和長期目的，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。3.加強家校合作，及時向家長反應學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、進步學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反應學校的信息，最大限度去的家長的支持。4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步。二月：1，催促各學科將剩余內容教學完畢。2，“我的新學期打算”(學生研討方案)三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優勢與優勢，提出遠期與近期的目的。四月：第一輪復習開場，常考常總結。五月：進入二輪復習教學階段;注意考試的格式，比方涂卡。強調考試時的小節問題。局部薄弱學生個別談話。六月：初三第三輪復習情況;優生座談會;中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐老師做心理指導工作。四年級班主任教學方案篇四1.組織學生學習《八榮八恥》、《中學生行為標準》、《中學生守那么》。2.學習有關進步學生道德素養的有關文章，在家孝敬父母;在校尊敬師長，互相幫助;在外尊老愛幼和遵守社會公德。3.在班級開展"樹文明新風，做四有新人"達標競賽活動。4.進展"班級日記"活動，記錄學生心理動態，隨時解決學生中的問題。5.儀容儀表堅決達標，絕不反彈。1.制定實在可行的學習方案，方案要求從高考目的;學科目的;措施方法;監視檢查四方面制定并在班級交流，經班主任審定過關后一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監視檢查。2.成立"互助學習小組"并開展活動(詳見細那么)。3.開展題為"舞動青春，放飛夢想"的達標競賽活動，開展"總分挑戰賽"、"名次挑戰賽"、"單科成績挑戰賽"、"英語單詞挑戰賽"活動和"互助學習小組"成績達標賽活動，小組賽主要包括"名次進步達標"和"單科成績達標"兩項(詳見細那么)。4.以"榮耀榜"的形式表揚表彰各類競賽獲獎者和道德行為標準者。5.配合年級組，開展周六下午的"拔高"活動，爭取在高一階段解決制約學生高考成績進步的"瓶頸"。6.開展家訪活動，班主任爭取在本學年內對絕大多數學生進展家訪一次，7.配合教誨處和年級組進展一些有利于學生成績進步的其他活動。8.成立班委會和班級監視委員會,實在加強對班級的民主管理.1.針對班級存在的問題，隨時在主題班會上給予解決。2.開展多種有益活動，放松學生因學習而緊張的神經。3.觀看有教育意義的電影及dvd,進展愛國和勵志教育。4.開展一些有益的文體活動。九月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長;學習主題是：制訂方案，參見挑戰。1.制定個人和"互助學習小組方案";2.利用班會以"孝敬父母，尊敬師長"為主題進展一次班內演講活動。3.制定有關"挑戰賽"、"達標賽"的方法;4.征集班標活動;5.班級濃重的學習風氣的養成。6.班級有關紀律的制定。7.參加學校的田徑運動會。十月：德育主題是：互助友愛，團結向上;學習主題是：勤奮努力，不斷進步。1.開好以"互助友愛、團結向上"為主題的班會活動;2.第一輪"挑戰賽"、"達標賽"揭曉，找差距，將優秀，促進步。3.第二輪"挑戰賽"、"達標賽"報名。4.幫扶活動正式啟動并準備期中考試和籌備家長會。十一月：德育主題：學會感恩，老實做人學習主題：總結得失，進步成績。1.進展感恩和老實做人教育。2.進展期中考試的安排和考前教育，爭創無人監考班級。3.進展反思，總結自己期中考試中的得與失，對照自己的學習方案，檢查自己的方案落實情況。4.進展期中考試經歷交流會，"挑戰賽"、"達標賽"小結。5.籌劃并進展家長會。6.看一場勵志電影。十二月、元月：德育主題：節儉節約，艱辛奮斗;學習主題：對照方案找差距，對照自己找問題。1.臨近期末對學生進展"節儉節約，艱辛奮斗"教育。2."和諧互助學習小組"工作小結。3.典型學習實例調查并推廣經歷，是班級的學習風氣更濃更厚。4.對所學知識以個人和小組為單位進展放電影式回憶總結5.準備迎接期末考試。6.進展總結，評先選優。7.安排假期補課事宜，進展工作總結。四年級班主任教學方案篇五本班學生雖在智力素質等方面程度較差，并在一些根本才能方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理才能、表達才能、展現自己的勇氣、敢于創新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養自我意識與自主才能，來到達智力程度的進步。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己才能的重要性、自己在班級中的重要性，從而在開展他們的才能的同時，增進集體與自我的關系意識，培養集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的才能培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的開展和進步，爭創文明班。本班共有54位同學，其中男生31人，女生23人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，需著力塑造。⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。⒉不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進展幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。⒊對積極要求上進的學生進展鼓勵，引導他獲得更大的進步。⒋利用家訪及空余時間和家長進展交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。⒌利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進展教育，讓他們認識到學習的重要性。⒍對學生加強愛國、集體教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。⒎充分發揮班干部的作用，進步他們的管理組織才能。8.針對班中的個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。9.利用班會和空余時間進展家訪，及時交流情況，統一思想。10.向學生進展行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。1：利用班會課時間，把暑假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為標準的教育，尤其要總結經歷教訓，揚長避短。2：對日常行為表現進展小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的進步來帶動同學，共同進步班級相貌，促進教學。3：對有明顯進步者進展表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。4：對期中考試進展分析^p總結，對一些比擬差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，擅長考慮，進步學習程度，同時在期末考試中有所表達。5：對整個班級的學習情況進展針對性總結，做好期末考試發動。四年級班主任教學方案篇六一〔4〕的小朋友，大多畢業于玲玲幼兒園，他們習慣差，又淘氣，此外，玲玲幼兒園最淘氣的“三架馬車”，都在一〔4〕。在學校開學的第一天，教室的走廊和窗臺邊上堆滿了家長，如今的孩子，都被當寶，這個我能理解。可是，我不能理解的是，橋墩的家長，比我想象中要沒素質的多。教室里，學生哭鬧聲不斷，鬧著吵著要“媽媽”，教室外，是家長不放心而焦慮的眼神。當時的我滿腦子都是疑問，“家長是不是看我這么嫩不信任我？”“家長是不是覺得我對小孩子沒招？”渾身的不安和不自在。更可惡的是，趕走了走廊上的家長，教室另一邊窗臺旁探出了好多家長的腦袋，真恨他們的不配合！第一天好困難，好不容易讓他們靜下來，卻發現我根本無所適從。不安的一天，在滿身疲憊中總算完畢了。我開場考慮接下來的時間我該怎么做，于是，開場了第一個星期的始業教育，也既常規教育。我帶他們參觀學校，教給他們正確的坐姿和好的習慣，還有一堆用來維持課堂秩序的兒歌，如此重復著。等到開學一個星期，我深切感受到了一年級小朋友的難纏，他們的依賴性，他們的淘氣，他們的讓人頭痛，他們的壞習慣。第二個星期的班隊課，我定了個“我們共同定班規”的主題。借著班隊課，我讓每位學生輪著說什么事情是他們在學校該做的、什么是不該做的，我一條一條的記下來，而后定成班規，貼到教室里。有了班規后，就要有獎懲制度。同時，我設計了班級管理日記，掛著教室前面的墻壁上，由任課老師進展登記，并制定了詳細的獎懲制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墻壁上貼了“組隊爭鋒”、“看誰最棒”的欄目，用學生喜歡的卡通貼紙來記錄他們每周的表現情況。待一切就緒后，我把原來帶的班級借來和如今的班級一起上了一節班隊課，主題為“大手牽小手”，讓他們一對一、手把手的一年級的小朋友如何清掃衛生、如何上廁所、如何在學校內行走、如何尊重老師、如何遵守日常行為標準。這樣的一節課后，一年級的學生表現好多了，而六年級的學生，也更懂得了如何去做表率，效果非常好。緊接著，進展班干部任職。班干部是班級建立的重要一環，所以，我很慎重各方面人才的培養。通過前面的觀察，初步認定了幾個重要的班干部做老師的小助手，同時致力于培養其他有才能的小朋友。特色之一：明確育人的目的：寬容，友愛，獨立，安康成人，本就該比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，寬容忍讓的紳士風度，豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。看著班級從開學初的亂、鬧、無序，到如今的文明禮讓、尊敬師長、保護同學，看著他們都能自己去處理細小的爭端，學著“退一步，海闊天空”，除了欣慰，我找不出別的詞來形容。特色之二：重班級日常行規管理1、標準早讀，午休，自習課的紀律早讀：7：40必須到教室，7：40準時開場早讀。由兩位小干部領讀、管理，把表現好和表現不好的同時記錄在班級日記中。7：55—8：00開場各小組長檢查組員作業，記錄到作業情況登記表里。午讀：由指定的學生負責午讀管理。期間不得分開教室。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，開場的時候要求到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。如今，班級的小干部已經能用他們稚嫩的小手去認真的記錄班級日記了，我也不用跟班了。看著她們小小的身影，聽著她們稚氣十足的聲音，真的很欣慰。2、力爭在升旗，做早操等活動中表現突出。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。如今同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。集合的時候，我們班的口號是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他們總是能馬上響亮的喊出口號。這也在很大程度上吸引了別班的小朋友，有人注意他們，他們的表現反而更好了。3．狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由任課老師記錄每節課的紀律情況，記錄到班級日記里。上課的時候，我們班維持紀律的口號是“一二三四，坐好姿勢；五六七八，閉上嘴巴”，這能很快很有效的使課堂紀律在短時間內最優化。特色之三：注重才能的培養和鍛煉期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的時機，我們班實行互相監視制度，非班干部對班干部實行監視，他們認為不負責的，可以舉報，從而換選。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我會利用課間和學生一起游戲，談笑；利用放學后的時間和學生談心，交流……學生病了，我會很關心，發自內心的擔憂；學生打架了，我會靜下心來理解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……我喜歡用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的友誼，感受生活的美妙；共同分享：分享學習的快樂，分享友誼的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我愛我的孩子們。我會用細節的行動來表示。記得有次，有個小男孩摔倒了，膝蓋和手上皮都破了，哭個不停，我蹲下身，把他的褲管卷起，擦好傷口處血跡，再拿起他的小手，放在我的手心，給他“噓噓”吹幾下，再問他“好些了嗎？”他一直點頭。其實，這樣哪里能減緩疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一點真心的付出，可能收獲的是孩子受傷身心的最好撫慰。當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當你生病的時候站在講臺上，學生關心的眼神，當你坐在他們給你搬的椅子上,當他們懇求你坐下上課，當他們送上自己親手做的圣誕賀卡跟你說“肖老師，我喜歡數學課，喜歡你，圣誕快樂”……那些次的快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!看著他們一點一滴的改變、成長，這讓我充滿力量。我喜歡身邊的一切勞累、操心和喜悅、感動。[雜感篇]又是比賽，又是一個星期沒進過教室的門。比賽完畢了，當我走進教室，掌聲響起來了，一張張小臉上都是笑容。“肖老師，你去比賽了對嗎？我們好想你哦。”就是這樣的他們，讓我覺得老師有的時候真的很幸福。冬天到了，我要求他們7：40一定要到校開場早讀，沒有及時到的要記錄到班級日記里，而我，總是賴床，總是在8：00的時候準時出如今教室門口。學生臉上堆滿笑，問候我“肖老師早”；出操了，操場上北風吼叫，我總要求他們小手伸直并攏放好，而我，戴著保暖手套，有一回，一個小男孩說“老師你都戴著手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的臉上，是燦爛無邪的笑容。圣誕了，元旦了，辦公桌上一疊一疊的都是學生的卡片，寫滿稚嫩的文字，上面還有拼音。一個女生說，“肖老師，我們班成了有禮物的地方，我們都喜歡給肖老師送禮物”，總在這樣的瞬間，讓我對帶他們到畢業充滿信心。又到周末了，學生圍著我，“老師，我要和媽媽去外婆家”，“老師，爸爸說帶我去靈溪吃肯德基”，“老師，下個星期一再見哦”，無關痛癢的小事，他們說的津津樂道，我知道，那叫純真的信任。[生活篇]媽媽說，“妞啊，什么叫同學什么叫朋友啊，這社會不好，你要自己看，有的人，你當朋友，其實最可怕，有的人，卻是真心疼你，你要自己分辨。”媽媽的話，如今我算是很明了。她他她，我們認識不多久，卻是可以談心，談感情談理想談我們對人生的理解；她他她，我們認識好多年，甚至同個屋檐過，卻其實根本不算朋友，因為沒有坦誠；她他她，也是認識好久，久未聯絡，卻見面如故，無話不說，自在、舒心的扯七扯八，為對方的得意快樂，為對方的失意難過，這樣的，才算是朋友。什么叫朋友呢？我想，如今的我認識深入多了。酒桌上的，ktv里的，一起吼著《朋友》的人，并不是所有的都是朋友；時間久的，曾經理解的毋用多說就能明了的，也可以成陌路，因為沒有信任；在我需要時給我懷抱的，是朋友；在我失意時給嘲諷的，不是朋友；在我有利用價值時頻頻聯絡我而過后消息全無的，不是朋友。朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，時間間隔隔不斷，象她他她；不真心的，聽著傳來的聲音都覺得虛假，這類人，其實我情愿他們永遠不要聯絡我。四年級班主任教學方案篇七本班共有57名學生。經過大學一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己多參加系、學校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。3、開掘學生特長，培養多方面的人才鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養學生良好的行為習慣做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展更換和調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯絡，雙方共同來催促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不連續地與任課老師聯絡，理解他們的學習成績，關心他們的學習情況。8、關心住宿生生活我將更加關心他們的生活情況，經常光臨他們的宿舍。1、組織局部學生補考，并及時對學習上重視的教育。2、開展一次演講比賽。3、組織學生參加電力系的足球比賽，爭取獲得好成績。4、組織一次聯誼活動。5、組織參加學校春季運動會。6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話7、抓好復習，參加期末考試。以上是我擬訂的大學上學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出過失，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!四年級班主任教學方案篇八新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了使工作做得更出色，特制訂方案如下