敬畏生命————偉大出自平凡，英雄來自人民

“四川8633，收到請回答！”“四川8633，成都叫你！”“四川8633，四川8633！”2018年5月14日，四川航空3U8633航班起飛后突遇駕駛艙擋風玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端險情。生死關頭,全體機組臨危不亂、勇當責任，正確處置,確保了機所有人員的生命安全，創造了世界民航史上的奇跡。敬畏生命——偉大出自平凡，英雄來自人民探究生命之“貴”如果你當時正在這架飛機上，你的心情怎么樣？你可能會有什么做法？情景模擬脆弱、艱難情景模擬堅強、有力量面對不可抗拒的天災人禍、人為的災難、不可預知的結束……為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀……生命是脆弱的、艱難的生命是堅強的、有力的生命至上——有敬畏的情懷畏敬珍視生命之“美”人的生命來之不易，在時間的長河中，個人的生命很短暫，生命的時光一去不復返，因此生命至上，對生命有敬畏之心，就是要珍惜和愛護自己的生命。如此敬畏生命你對這名乘客的做法有什么看法？共享生命之繩對比兩名乘客的做法，你有什么感受？珍惜自己生命的同時，關愛他人生命正機長按正常程序離開了駕駛艙在客艙休息，只有第一副機長和第二副機長在駕駛艙.第一副機長帶了他兩名分別年紀15和12歲的子女到駕駛艙參觀，讓他們坐在機長座位「學習」飛行。就在他的兒子在他的指示之下把由計算機自動駕駛中的飛機左轉后不久,飛機便突然向右轉并向右傾側和下降,飛機以水平飛行后便立即撞山，同時爆炸起火,機上75名機員及乘客全部遇難俄羅斯航空593號航班事故管制中心、塔臺、氣象中心、管理局、應急中心、地勤、消防、救護、警務…內心的自愿選擇——道德的生活敬畏生命敬畏職責敬畏規章請你從敬畏生命的角度說一說你會怎樣對待自己和其他的生命。把你所選的果實掛在“生命樹”上自己朋友同學家人陌生人植物動物心存敬畏，才能無畏心存敬畏，行有所止第四單元生命的思考

第八課探問生命七年級道德與法治·上冊8.2敬畏生命

生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。一、新課引入二、講授新課大地顫抖，山河移位滿目瘡痍，生離死別

汶川地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。直接經濟損失8452.15億元人民幣。看了這些圖片，你對生命有了什么感悟？

一、生命至上永不放棄的生命轉瞬即逝的生命努力守護的生命沉痛哀悼的生命一、生命至上①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的。我們為什么要敬畏生命？一、生命至上溫總理趕赴災區、慰問災民

哀悼日期間，全國下半旗致哀全國各地，虔誠祈禱萬眾一心，守護生命一、生命至上②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。一、生命至上

2014年，為找尋失聯的馬來西亞航空公司MH370客機，共有26個國家提供了包括飛機、船只、潛艇、衛星在內，花費高達數億美元的國際協助。基于各項搜尋設備每小時的運行成本，美國五角大樓國防專家提供的分析數據顯示，在客機失聯后第一個月的搜尋中，中國、澳大利亞、美國、越南等國在印度洋和中國南海海域部署的軍艦、飛機等項目上投入了約4400萬美元。打撈專家表示，實際花費可能是官方公布數字3~4倍。思考：你認為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯的MH370客機值得嗎？為什么？一、生命至上當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。一、生命至上思考：有人說，不顧自己危險去救他人是不愛惜自己生命的表現。你怎么理解?一、生命至上生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。這種觀點是錯誤的。二、休戚與共禮貌待人孝敬長輩幫助他人在生活中與周圍生命休戚與共的行為友好相處分享二、休戚與共上述情景帶給你什么感受敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。二、休戚與共人的社會二、休戚與共我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。二、休戚與共2017年7月12日夜里，一張照片在朋友圈里刷屏了，一位醫生跪在手術臺前，腰直直地挺著，神情專注地為一個幼兒做著手術。他就是四川省婦幼保健院耳鼻喉科的梁軍醫生。

梁軍是成都市有名的氣管異物專家，他曾用活雞模擬小兒氣管進行取物練習，前后用了上百只活雞，練成了安全取出小兒氣管異物的絕活。對于跪地手術，梁軍解釋說：“給孩子做的手術是氣管異物取出，要求醫生的體位必須保證視線和小孩的喉道呈一條直線。黃金手術時間就是５分鐘之內，調座位要８分鐘，耽擱不起啊。”自1992年從浙江醫科大學畢業之后，梁軍就從事兒童耳鼻喉頭頸外科診療，像這樣跪著做手術，他做了25年。二、休戚與共

我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。思考：梁軍跪著為幼兒做手術說明了什么？二、休戚與共（1）敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。如何做到敬畏生命？課堂小結一位生命哲學家說：“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”我們要堅持生命至上，珍愛生命，敬畏生命，善待身邊的每一個人，與周圍的生命休戚與共。板書設計敬畏生命生命至上休戚與共不漠視生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的、崇高的、神圣的珍惜自己生命，關懷他人生命生命是寶貴的，生命價值高于一切珍愛自己和他人的生命自愿選擇，與周圍的生命休戚與共１．在自然災害、事故災難面前，黨和國家總是爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為(

)A．人生的價值在于戰勝挫折B．各種生命共生存，息息相關C．生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D．每個人的生命都是寶貴的，生命價值高于一切三、達標測試Ｄ三、達標測試2.七旬老人楊秀芬在河邊洗菜時，不慎落入3米深的河水中。騎車經過此處的束毅沉著冷靜，不會游泳的他依靠自己的智慧成功救起了楊秀芬，事后束毅悄然離開，直到一封表揚信的出現，大家才了解當時驚險的一幕。對此，下列說法正確的是(

)①對生命的敬畏是內心自愿的選擇②遇到他人有難時，我們要不顧一切去援救③要發揮自己的才智，挽救他人的生命④生命太脆弱了，經不起任何風浪的沖擊A.①②B.②③C.①③D.②④Ｃ三、達標測試3.某校七(4)班的同學在班會上就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點,你認為正確的是（）A．小紅說:“人的生命十分寶貴,它完全屬于自己。”B．小林說:“人的生命生來就是脆弱的,所以要敬畏生命。”C．小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。”D．小梅說:“珍愛他人生命應如同珍愛自己的生命一樣。”D三、達標測試4.閱讀材料，回答問題。材料

2018年11月12日，就讀于湖南省益陽市某中學的16歲高三學生羅某，在辦公室將自己的班主任鮑某刺死。據了解，鮑某身上共有26處刀傷，致命的一擊，扎在脖子上，鮑某在被送往醫院的路上，已失去生命體征。根據湖南省益陽市通報，這起案件系兩人在辦公室發生爭執引發。(1)【血的教訓】請從生命的角度解讀出現這起事件的原因。(2)【生命反思】被害人的生命已逝，然而對這起事件的反思卻不應逝去。結合敬畏生命的相關內容，談談這起事件給你什么啟示。三、達標測試①行兇者自身生命意識淡薄。②社會和學校在青少年的生命意識教育上還存在欠缺。（1）【血的教