勵(lì)志小故事（精選120個(gè)）

勵(lì)志小故事（精選120個(gè)）

故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有親密關(guān)系，他們迫切地盼望熟悉自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。當(dāng)你彷徨時(shí)，可以看看勵(lì)志小故事，讓你找到堅(jiān)決的人生信仰；當(dāng)你迷茫時(shí)，可以看看勵(lì)志小故事，讓你重新找到奮斗的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，可以看看勵(lì)志小故事，讓你重拾生活的信念，下面是我收集的動(dòng)物類、人物類、創(chuàng)業(yè)類、哲理類的勵(lì)志小故事（精選120個(gè)），歡迎閱讀。

分類導(dǎo)航動(dòng)物類人物類創(chuàng)業(yè)類哲理類

▼動(dòng)物類▼

【1】雞群里的鷹【11】囚禁的章魚【21】黑背胡狼【2】我們不是木桶【12】壁虎斷尾【22】想飛的小雞【3】沙漠里【13】跳河的兔子【23】金翅雀和貓【4】老山羊的跛腿【14】會(huì)飛的鴨子【24】鵜鶘與仙鶴【5】荷葉舞臺(tái)【15】退卻與攻擊【25】農(nóng)夫和蛇【6】蜜蜂和蒼蠅【16】豪豬距離【26】從不氣餒【7】駱駝【17】?jī)鏊赖暮?hào)鳥【27】跳蚤【8】馬【18】雄獅【28】井底之蛙【9】佛塔上的老鼠【19】山羊胡子【29】毛驢和白馬【10】鸚鵡【20】知了【30】動(dòng)物王國(guó)《勵(lì)志小故事》之雞群里的鷹

一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。

隨著時(shí)間消逝，小鷹一每天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒試過要飛向高空。

一天，在小鷹出外覓食時(shí)，突然遇到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓舞它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”

于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊急得渾身顫抖。鷹媽媽急躁地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下最終起飛……

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再信任自己的潛力。天上人間，區(qū)分不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。

請(qǐng)信任自己，信任自己原來(lái)也是一只鷹。

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《勵(lì)志小故事》之我們不是木桶

森林里，“狐假虎威”這件事很快成為了笑談，老虎慚愧不已，抬不起頭來(lái)。森林里最有”才智”的是黑熊老師，黑熊對(duì)老虎說：“一個(gè)木桶能裝多少水，不是取決于它最長(zhǎng)的那根木板，而是最短的那根。”

老虎聽了，豁然開朗：自己所缺少的狐貍那樣的才智，正是它老虎最短的那根木板啊，這也正是自己被狐貍作弄的根本緣由啊！從今以后，老虎打算彌補(bǔ)自己的缺陷，它向猴子”學(xué)習(xí)”爬樹，向羚羊?qū)W習(xí)奔跑，向老鼠學(xué)習(xí)掘土……每一項(xiàng)本事，老虎都學(xué)得不錯(cuò)，它成了森林里技能最全面的動(dòng)物。

可是，有一天，老虎捕獵時(shí)遭受到了兩只兇狠的獵豹，幾個(gè)回合下來(lái)，老虎竟然敗下陣來(lái)，躺在了血泊之中。這幾年來(lái)，老虎始終忙于學(xué)習(xí)各種本事，撕咬搏斗的力量反而無(wú)暇訓(xùn)練。

一只老虎，就算不如狐貍狡猾，不如猴子會(huì)爬樹，不如羚羊跑得快，又有什么關(guān)系？

一只木桶能裝多少水，的確取決于它最短的那根木板！

但是，我們不是木桶！

打算一個(gè)人有多大成就的，永久是他最精通的那一項(xiàng)力量，就如打算一座山峰高度的，永久是山巔的那塊石頭。

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《勵(lì)志小故事》之沙漠里

大象、獅子、駱駝打算一起進(jìn)沙漠查找生存的空間。在進(jìn)入沙漠前，天使告知它們說，進(jìn)入沙漠后，只要始終向北走，就能找到水和食物。進(jìn)入沙漠以后，它們驀然發(fā)覺沙漠比它們想象的大多了，也簡(jiǎn)單多了。最為要命的是，它們不久就迷失了方向。它們不知道哪個(gè)方向是北。

大象想，我如此強(qiáng)壯，迷失方向也沒有什么關(guān)系。只要我朝著一個(gè)方向走下去，確定會(huì)找到水和食物。于是，它選定了它認(rèn)為是北的方向，不停地前進(jìn)。走了三天，大象驚呆了，它發(fā)覺回到了原來(lái)動(dòng)身的地方。三天的”時(shí)間”和力氣就這樣白費(fèi)了。大象氣得要死，它打算再走一次。它一再告知自己不要轉(zhuǎn)彎，要向正前方走。三天過后，它發(fā)覺，它竟然又”重復(fù)”了上一次的”錯(cuò)誤”。大象簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了，它不知道為什么會(huì)這樣。此時(shí)，它又餓又渴，它打算休息后，再度動(dòng)身。可是，接下去每一次都是相同的結(jié)果。不久，大象就精疲力竭而死。

獅子呢，它自恃奔跑得很快，便向自認(rèn)為北的方向奔去。它跑得很快，它想，憑我這樣快的速度，再大的沙漠也能夠穿越。可是，它跑了幾天后卻驚異地發(fā)覺，它越是向前，越是草木稀有，最終，它已經(jīng)看不到任何的綠色植物了。它可怕了，打算原路返回。可是，當(dāng)它原路返回的時(shí)候，又一次迷失了方向。它越是向前，越是不毛之地。它左突右奔，但是都沒找到目的地。它最終”無(wú)望”而死。

只有駱駝是一個(gè)”智者”。它走得很慢，它想，只要找到真正向北的方向，只要不迷路，用不了三天，肯定會(huì)找到水和食物的。于是，它白天不急于趕路，而是休息。晚上，天空中掛滿了亮晶晶的星星，駱駝很簡(jiǎn)單地找到了那顆刺眼的北極星。每天夜里，駱駝向北極星的方向漸漸地行走。白天，當(dāng)它看不清北極星的時(shí)候，它就停下來(lái)休息。

三個(gè)夜晚過去了。一天早上，駱駝猛然發(fā)覺，它已經(jīng)來(lái)到了水草豐美的綠洲旁。從今，駱駝就在這里安了家，過上了豐衣足食的”生活”。

沒有正確的方向，再大的本事也是沒用的；沒有正確的方向，再多的努力也是沒有效果的。

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《勵(lì)志小故事》之老山羊的跛腿

老山羊的一條腿比其它三條腿短，走路一跛一跛的。小狐貍觀察了，就學(xué)著老山羊一跛一跛地走路。大家觀察了，哈哈大笑。小狐貍非常得意。

一天，老山羊和小狐貍在路上相遇了。

小狐貍背著一口袋東西，但是，口袋口老裂開，老山羊關(guān)心小狐貍扎緊了口袋口。

“感謝你!”小狐貍對(duì)老山羊說。

“沒有什么。”老山羊笑笑。

“我稱贊過您的腿!”小狐貍不好意思地說。

“沒有什么，”老山羊笑笑，“你稱贊了我的腿，我的腿也不痛。”

“是不痛，”小狐貍說，“但是，你心里不難過嗎?”

“不。”老山羊說。

“那你肯定艷羨我們腿健康的動(dòng)物吧?”小狐貍又問。

“艷羨過。”

“你對(duì)你的腿非常生氣吧?”小狐貍又問。

“不生氣。”老山羊回答。

“它們?yōu)槟阕呗穾?lái)不便，你為什么不生氣呢?”小狐貍驚詫地問。

“是的，它們是沒有健康的腿好，但是，它們也能走路啊。我感謝它們還來(lái)不及呢!”老山羊說。

“感謝它們?”小狐貍更驚詫了。

“是的。”

“這么說，你為你的跛腿驕傲了?”小狐貍問。

“有時(shí)也挺驕傲的，比如昨天我走了一百多里路，我回到家，我就是為我的跛腿驕傲。”

“一百多里路?這真了不起!”小狐貍叫起來(lái)。“原來(lái)跛腿的作用也很大啊!”

從今以后，小狐貍再也不稱贊老山羊的跛腿了，相反，他懷著鄙視的心情看著老山羊的跛腿。

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《勵(lì)志小故事》之荷葉舞臺(tái)

夏天到了，愛唱歌的小青蛙想開一個(gè)獨(dú)唱音樂會(huì)。小青蛙覺得自己是的唱歌家，當(dāng)然要有一個(gè)的舞臺(tái)，才能配上他獨(dú)一無(wú)二的演唱。

小青蛙選中了池塘里最圓的荷葉做舞臺(tái)，可是看來(lái)看去，總覺得荷葉舞臺(tái)還缺點(diǎn)什么。

小青蛙去找螢火蟲：“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì)，你就該來(lái)做我的燈光師。”螢火蟲答應(yīng)了：“我們會(huì)帶著燈籠去的。”

小青蛙去找螳螂：“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì)，你就該來(lái)做我的伴奏師。”螳螂答應(yīng)了：“我會(huì)帶著我的小提琴去的。”

小青蛙又去找蝴蝶：“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì)，你就該來(lái)做我的布景師。”蝴蝶答應(yīng)了：“我們會(huì)讓你的舞臺(tái)變得漂亮無(wú)比的。”

小青蛙又忙著用花瓣做請(qǐng)?zhí)尦靥晾锖统靥了闹苋康膭?dòng)物都來(lái)觀賞最棒的演唱會(huì)。

這天晚上，演唱會(huì)最終開頭了!

碧綠的荷葉舞臺(tái)多美啊!很多蝴蝶停在荷葉邊上扇動(dòng)著翅膀，就像給舞臺(tái)鑲上了一道彩色的花邊;螢火蟲們手拉著手，在舞臺(tái)上方連成一個(gè)半圓形，燈光一閃一閃，亮晶晶的;螳螂穿著燕尾服，站在旁邊的小荷葉上，奏響了悠揚(yáng)的樂曲。

全部的觀眾都屏住了呼吸，等待小青蛙的唱歌，連池塘里的小魚都忍不住把頭探出了水面。

可是，小青蛙呆呆地站在舞臺(tái)中央，一支歌也唱不出來(lái)。原來(lái)，這些天他忙著布置舞臺(tái)，忙著做請(qǐng)?zhí)皇赘枰矝]有練，什么都唱不出來(lái)。

等了好久，觀眾們最終忍不住叫了起來(lái)：“唱呀!快唱呀!”

小青蛙的臉原來(lái)是綠色的，可現(xiàn)在變得比最紅的荷花還要紅。它低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我不會(huì)唱。”

蝴蝶、螢火蟲和螳螂聽了，都絕望地散開了。

“還說是最棒的唱歌家，應(yīng)當(dāng)是最棒的吹牛家才對(duì)!”

觀眾們不滿地談?wù)撝娂娮吡恕?/p>

小青蛙沒走，它站了好久好久，眼淚一滴一滴落在荷葉舞臺(tái)上。

其次天開頭，小青蛙開頭練唱歌了。

他在晨風(fēng)里唱……

他在陽(yáng)光下唱……

他在星空下唱……

唱呀唱呀，他學(xué)會(huì)了好多好多歌。

唱呀唱呀，他的歌聲越來(lái)越悅耳。

又一個(gè)月圓的晚上，小青蛙重新開了一次演唱會(huì)。這一次它既沒有請(qǐng)螢火蟲和蝴蝶，也沒有請(qǐng)?bào)耄扇~舞臺(tái)遠(yuǎn)沒有上次那么漂亮，但它的歌聲太奇妙了，吸引了許多小動(dòng)物，大家都聽得如癡如醉。演唱會(huì)獲得了巨大的勝利!

小青蛙成了池塘里的歌星，但它再也沒有遺忘每天練歌。

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《勵(lì)志小故事》之蜜蜂和蒼蠅

幾年前，美國(guó)康奈爾高校的臧克教授曾做過一個(gè)非常好玩的試驗(yàn)：他把一只玻璃瓶放在桌子上，瓶子的底部向著有光亮的一方，瓶口放開，先放進(jìn)幾只小蜜蜂，只見它們一次又一次向著有光的地方飛去，結(jié)果只能撞在瓶壁上。當(dāng)蜜蜂發(fā)覺自己無(wú)法從瓶底飛出時(shí)，只好認(rèn)命，奄奄一息地停在那里，不久都死去了。

臧克教授把死去的蜜蜂倒出來(lái)，仍把瓶子按原來(lái)的方法放置好，再放進(jìn)幾只捉來(lái)的蒼蠅。說來(lái)也真驚奇，沒過多久，這些蒼蠅都從瓶口飛了出去。蒼蠅為何能找到逃命出路?原來(lái)它們堅(jiān)持不懈的多方嘗試，發(fā)覺此路不通，便馬上轉(zhuǎn)變方向，連續(xù)查找出口，最終飛了出去。

臧克教授的試驗(yàn)證明，與其坐而待斃，不如橫沖直撞，闖出一條生路，死里逃命。被人們稱為“沒頭”的蒼蠅，通過多種嘗試，脫離了險(xiǎn)境，擺脫了死亡的命運(yùn)。事實(shí)上，世界上的很多勝利者患病的失敗或犯下的錯(cuò)誤并不見得比一般人少，只不過他們敢于嘗試，不怕挫折，并“吃一塹長(zhǎng)一智”，最終打開了通向勝利的大門。

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《勵(lì)志小故事》之駱駝

在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽：媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長(zhǎng)?駱駝媽媽說：當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。小駱駝?dòng)謫枺簨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩劊笏懒?駱駝媽媽說：這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。小駱駝?dòng)謫枺簨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚?

駱駝媽媽說：那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。小駱駝興奮壞了：嘩，原來(lái)我們這么有用啊!!可是媽媽，為什么我們還在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢?

天生我才必有用，惋惜現(xiàn)在沒人用。一個(gè)好的心態(tài)一本勝利的教材一個(gè)無(wú)限的舞臺(tái)=勝利。每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。

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《勵(lì)志小故事》之馬

馬，原來(lái)自由拘束的在山間撒野，渴了喝點(diǎn)山泉，累了就睡在地上曬太陽(yáng)，無(wú)憂無(wú)慮。可是自從有了伯樂，馬的命運(yùn)就轉(zhuǎn)變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運(yùn)輸東西，強(qiáng)迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬原來(lái)就是毫無(wú)法規(guī)毫無(wú)用處的動(dòng)物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無(wú)用無(wú)為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。

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《勵(lì)志小故事》之佛塔上的老鼠

一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。

佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨便穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨便咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。

每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人沉醉的煙氣，漸漸升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣松軟，說跪就跪下了!”

有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。

“你不能吃我!你應(yīng)當(dāng)向我跪拜!我代表著佛!”這位名貴的俘虜抗議道。

“人們向你跪拜，只是由于你所占的位置，不是由于你!”

野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。

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《勵(lì)志小故事》之鸚鵡

一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。

另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言，售價(jià)四百元。

該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，特別敏捷可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定辦法。

結(jié)果突然發(fā)覺一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。

這人抓緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語(yǔ)言?

店主說：不。

這人驚奇了：那為什么又老又丑，又沒有力量，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?

店主回答：由于另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。

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《勵(lì)志小故事》之囚禁的章魚

一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此浩大的家伙，身體卻特別松軟，松軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜愛做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說，它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。

但是，人類卻有方法制服它。漁民把握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一觀察小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小：多么窄。

結(jié)果，這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕獲。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

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《勵(lì)志小故事》之壁虎斷尾

一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它舍命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。

一位農(nóng)夫見了，對(duì)小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”

小壁虎含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“來(lái)，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”農(nóng)夫拿出一包草藥說。

“不，我很感謝這痛苦，由于是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)呢?”說完，小壁虎帶著鉆心的痛苦爬走了。

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《勵(lì)志小故事》之跳河的兔子

兔子的膽小是出了名的，常常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難受，悲嘆自己的生活中布滿了危急和恐驚。

它們?cè)秸勗诫y過，就似乎已經(jīng)有很多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的緣由。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來(lái)。它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

它們覺得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。

于是，它們?nèi)即蛩銖纳窖律咸氯チ私Y(jié)自己的生命，結(jié)束一切苦惱。就這樣打算了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立即跳到深水里逃命去了。

這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今日，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來(lái)，我們不必嚇得去尋死尋活了，由于我們現(xiàn)在可以觀察，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”

這么一說，兔子們的心情奇異地豁然開朗起來(lái)了，似乎有一股士氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。

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《勵(lì)志小故事》之會(huì)飛的鴨子

有兩只相貌丑陋的小鴨子在蘆葦塘邊，其中一只黑鴨子不停地振翅欲飛。它飛起來(lái)又跌下來(lái)，摔得遍體鱗傷。白鴨子說：“別飛了，我們是鴨子。”

有一天，黑鴨子最終飛翔于天空，而白鴨子的翅膀則早已萎縮了。白鴨子對(duì)同類說：“你們看，那只能飛的鴨子是我的伙伴。”

同類們大笑：“你瘋了，那是只黑天鵝。”

感悟：圣經(jīng)中說：“無(wú)論你做什么，都要竭盡全力。”百折不撓，全力以赴地去做一件事，你會(huì)收獲勝利的果實(shí)。人類的幸福在于沿著自己道路不斷進(jìn)取，竭盡全力地達(dá)到最終的目標(biāo)。生活總是給執(zhí)著的人供應(yīng)努力的空間。堅(jiān)持不懈，永不停息的人往往是最終的勝利者。

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《勵(lì)志小故事》之退卻與攻擊

一只狼在路上遇見一只羊。狼說：“我要吃了你。”

“狼先生，你要吃了我，我實(shí)在沒有方法。不過，我提示你留意的是，我可絕不只是一個(gè)一般的脆弱無(wú)力的羊。我擁有強(qiáng)大的力氣，足以戰(zhàn)勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試。”

狼哪里肯信任，于是，它找來(lái)一頭力大無(wú)比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關(guān)在一間屋子里，自己在門外等著。

開頭，狼在門外聽見里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣咚咚的聲響，后來(lái)，聲音漸弱，最終，完全沒有了聲響。

“哈哈!說大話的羊肯定被牛頂死了，該我去品嘗美味了!”狼說著，打開了房門，要看看羊成什么樣了。然而，從門內(nèi)仰頭闊步走出的，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊!

而那頭牛呢?正躺在屋中有進(jìn)的氣兒沒出的氣兒，它頭上的犄角已經(jīng)折斷，鮮血滿頭都是。

狼很驚訝：“天哪，那只奇怪的羊怎么把你打得如此慘呀!”。

“唉，其實(shí)，我是被我自己的蠻力戰(zhàn)勝的。我每次鼓足力氣向羊沖去時(shí)，它都靈活地一閃，而我就越簡(jiǎn)單撞到自己。而它呢，則越躲越靈活，越閃退越得意。我就在它的得意和我的暴怒中受了重傷。”牛老狡猾實(shí)地向狼交了底。

“喔，狡猾的羊!原來(lái)它是以退避為進(jìn)擊呢，我得趕快抓住它!”

狼出門找羊，然而哪里還找得到呢?

感悟：退避的羊，成了這場(chǎng)較量中的成功者。在行動(dòng)中，有時(shí)候，臨時(shí)退卻是一種最好的選擇，也是一種最有效的攻擊。

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《勵(lì)志小故事》之豪豬距離

一群豪豬在一個(gè)寒冷的冬天擠在一起取暖。但是，他們的刺毛開頭相互擊刺，于是不得不分散開。可是寒冷又把它們驅(qū)在一起，于是同樣的事又發(fā)生了。最終，經(jīng)過幾番的聚散，他們發(fā)覺最好是彼此保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

感悟：人與人之間的關(guān)系，也跟一群刺猬一樣，需要保持一種相安無(wú)事的距離。人的本性中也帶著刺，在相互交往中，也應(yīng)要保持肯定的距離，既不刺人，又不受人刺。人與人之間的關(guān)系就是這么微妙，既不能太親熱，又不能太疏遠(yuǎn);既要相互依靠，又要保持各自的相對(duì)獨(dú)立性;既要會(huì)合作，又要會(huì)相互分工。

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《勵(lì)志小故事》之凍死的寒號(hào)鳥

在古老的原始森林里，陽(yáng)光明媚，鳥兒歡快地唱歌，辛勤地勞動(dòng)著。其中有一只寒號(hào)鳥，靠著一身美麗的羽毛和響亮的歌喉，處處游蕩賣弄自己。看到別人辛勤地勞動(dòng)，它就稱贊不已。好心的鳥兒提示它說：“寒號(hào)鳥，快壘個(gè)窩吧!不然冬天來(lái)了怎么過呢?”

寒號(hào)鳥輕視地說：“冬天還早呢，著什么急呢?趁著現(xiàn)在大好時(shí)間，快歡樂樂地玩耍吧!”

就這樣，日復(fù)一日，冬天眼看就到了。鳥兒們晚上都在自己溫和地窩里安詳?shù)匦菹ⅲ?hào)鳥卻在夜間地寒風(fēng)里，凍得瑟瑟顫抖，用漂亮的歌喉懊悔過去，哀叫將來(lái)：“抖落落，抖落落，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

其次天，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物清醒了。寒號(hào)鳥好不得意，完全遺忘了昨天晚上的苦痛，又歡樂地唱歌起來(lái)。

有鳥兒勸它：“快壘個(gè)窩吧!不然晚上又要顫抖了。”

寒號(hào)鳥稱贊它說：“不會(huì)享受的家伙。”

晚上又來(lái)臨了，寒號(hào)鳥又重復(fù)著昨天晚上一樣的故事。一天晚上，大雪突然降落。鳥兒們驚奇寒號(hào)鳥怎么不發(fā)車叫聲了呢?太陽(yáng)一出來(lái)，大家尋去一看，寒號(hào)鳥早已凍死了。

感悟：在人的一生中，“今日”是多么重要，把握今日就能成就自己。寄盼望于明天的人，是一事無(wú)成的人。到了明天，后天也就成了明天。今日你把事情推到明天，明天你就把事情推到后天。一而再，再而三，事情永久沒有個(gè)完。只有那些懂得如何利用“今日”的人，才會(huì)在“今日”所制造的勝利事業(yè)的奠基石上，孕育著明天的盼望。

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《勵(lì)志小故事》之雄獅

一只雄獅住在密林里，跟一只獼猴結(jié)成了伴侶。獼猴特別信任獅子，就把自己的孩子寄養(yǎng)在獅子那里。一天，一只饑餓的禿鷲查找食物，趁獅子熟睡時(shí)，把小獼猴抓走，飛到樹上去了。獅子醒來(lái)后，四處尋不見小獼猴。一抬頭，卻見禿鷺抓著小獼猴在樹上，便請(qǐng)求禿鷲說：“這個(gè)小獼猴是我受獼猴的托付來(lái)護(hù)養(yǎng)的，沒想到你抓走了，使我辜負(fù)了伴侶的信任，請(qǐng)?jiān)试S我向你討還小獼猴。”

禿鷲說：“去你的吧，我現(xiàn)在又餓又累，只想吃肉!”

獅子見禿鷲不會(huì)白白送還獼猴，為了不辜負(fù)伴侶的信任，毅然剜下自己兩肋上的肉，向禿鷲換下了小獼猴。

感悟：其實(shí)，有時(shí)候，權(quán)力和謀略的確可以關(guān)心我們達(dá)到某種目的，但是它們決不是萬(wàn)能的。獸中之王竟能為伴侶而受熬煎，果為大才智、大英勇。當(dāng)我們面對(duì)信任我們的人，是不是也應(yīng)以誠(chéng)相待呢?

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《勵(lì)志小故事》之山羊胡子

一只小狐貍不當(dāng)心掉進(jìn)一口特別深的井里，無(wú)法脫身。這時(shí)一只口渴的山羊，來(lái)井邊飲水，它觀察狐貍在下面，就問井水味道如何。狐貍盡力掩蓋自己的狼狽相，不斷地贊揚(yáng)井水味道好得不能再好了。山羊一心想著喝水，聽完后立刻跳了下去。等它喝完了水，不再口渴了，才發(fā)覺自己和狐貍的困惑。

這時(shí)狐貍想出一個(gè)所謂共同出井的方法，它說：“你把前腳抵在井壁上，低下頭，我先踩著你的后背上去，然后再想方法把你拉上來(lái)。”山羊就照著它的叮囑做了。于是狐貍跳上山羊背，瞪著羊腳，飛身跳出了井口，然后就要溜走。山羊氣得大罵狐貍不守信用。狐貍轉(zhuǎn)頭回敬道：“你這頭笨羊!假如你頭腦敏捷，就應(yīng)當(dāng)在看清出路之后，再打算跳不跳，那樣就不會(huì)有這樣的危急了。真是白長(zhǎng)了一把胡子!”

感悟：行動(dòng)之前，先想好退路，這樣才能立于不敗之地。切不行草率行事。三思而后行，才是上策。看到利益就上，是會(huì)吃虧的。

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《勵(lì)志小故事》之知了

在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它觀察一只大雁在空中自由地飛行，非常艷羨。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛。大雁興奮地答應(yīng)了。

學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)得很不仔細(xì)。

大雁給它講怎樣飛，它聽了幾句，就自滿地嚷著：“知了!知了!”

大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次，就自滿地嚷著：“知了!知了!”

秋天到了，大雁要飛到南方去了。知了很想跟著大雁一起展翅高飛。可是，它用力撲騰著翅膀，還是飛不高。

這時(shí)候，知了望著大雁在萬(wàn)里長(zhǎng)空飛行，直后悔自己當(dāng)時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)。可是，已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣，唱道：“遲了!遲了!”

感悟：現(xiàn)實(shí)生活中很多人正是先唱“知了”，再唱“遲了”，最終往事不堪回首。美國(guó)通用汽車公司大富翁亨利.福特說：“任何停止學(xué)習(xí)的人都已進(jìn)入了老年，無(wú)論他是20歲還是80歲。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。”無(wú)知使我們胸懷狹窄，目光短淺;使我們安于現(xiàn)狀，固步自封;使我們傲慢自滿，松懈怠惰;使我們丟失了最為珍貴的創(chuàng)新精神和制造力。

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《勵(lì)志小故事》之黑背胡狼

豹子剛捕殺了一只跳羚。嗅覺靈敏的黑背胡狼聞到了跳羚的氣味，成群來(lái)到豹子跟前，圍著它跳騰、吼叫，但不敢上去搶食，估量是在等待“援兵”的到來(lái)。

果真不出所料，黑背胡狼的吼叫，通報(bào)了四周的棕鬣狗：“這里發(fā)覺了食源，快來(lái)!”頃刻間，兩只棕鬣狗便大步跑來(lái)。做出了轟跑豹子的架勢(shì)。豹子見了棕鬣狗后變得服服帖帖，乖乖地放下獵物，走了。這時(shí)，兩只棕鬣狗共享羚肉，全部黑背胡狼也趕忙撲來(lái)，撕食美餐。論強(qiáng)弱，棕鬣狗強(qiáng)于黑背胡狼，可是它們沒有將其趕走，這或許是棕鬣狗對(duì)它們“通風(fēng)報(bào)信”的答謝吧!

啟示錄：在生活中，假如能夠多動(dòng)用才智，就會(huì)節(jié)約許多時(shí)間和精力，取得事半功倍的效果。在使用計(jì)謀的時(shí)候，往往需要他人的關(guān)心，一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，能夠發(fā)揮一加一大于二的力氣。

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《勵(lì)志小故事》之想飛的小雞

有一天，一只小雞觀察天空中飛翔的老鷹，心里很是艷羨。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛行該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是興奮，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍(lán)的天空中自己飛行。

于是，它從那時(shí)侯起就開頭練習(xí)在空中飛行，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠(yuǎn)，漸漸的小雞開頭懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎?就在這時(shí)候，它的身邊消失了一個(gè)慈愛老人的哈哈笑聲，小雞感到很是驚奇，就跑過去問那問老人，它說：老爺爺你為什么哈哈大笑呢?老人看著小雞，說：你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對(duì)你來(lái)說太過遙遠(yuǎn)。

小雞聽了這話很是受打擊，但是它還沒有放棄自己的夢(mèng)，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，雖說遙遠(yuǎn)，但那并不是不行能，總有一天會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空。

就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習(xí)飛行，老鷹觀察小雞很是驚奇，它說飛對(duì)你來(lái)說不是不行能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不行能的。小雞聽了不說話，還是連續(xù)它的練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在飛速的消逝著，轉(zhuǎn)瞬間10年過去了，可是小鳥還沒有飛起來(lái)，但是它還在連續(xù)飛，還在連續(xù)自己的夢(mèng)。

時(shí)間有過了5年，在小雞的不斷練習(xí)中，它的翅膀漸漸發(fā)生了變化，嘴巴也漸漸起了變化，最終它一飛沖天了，誰(shuí)能想到，它會(huì)是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動(dòng)自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實(shí)現(xiàn)了。在這時(shí)候，有個(gè)老者來(lái)到了它的身邊，說：孩子，沒有經(jīng)受辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅(jiān)決不移的信念，你是不會(huì)有今日的夢(mèng)。小鳥聽了，說：老爺爺，那時(shí)候你為什么說我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?老人沒說什么，漸漸消逝在那迷霧的山中。

樂觀的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法打算我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的將來(lái)。

這個(gè)故事告知我們，人與人交往，經(jīng)常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想勝利，肯定要培育自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

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《勵(lì)志小故事》之金翅雀和貓

金翅雀對(duì)仆人說：“仆人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛行，不讓我在枝頭歡跳？你要知道，對(duì)于歌聲響亮的歌手來(lái)說，鐵籠子雖然舒適卻過于狹小了！”

“一旦把你放出去，你就會(huì)只剩下兩只爪子和一堆羽毛！你要知道，鎖住你正是為了愛護(hù)你，不受貓的騷擾！”仆人說。

金翅雀說：“既然你這樣愛惜我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好！”

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《勵(lì)志小故事》之鵜鶘與仙鶴

一天，仙鶴請(qǐng)鵜鶘吃茶點(diǎn)。“您真是太好了！”鵜鶘對(duì)仙鶴說，“哪兒也不會(huì)有人請(qǐng)我吃飯。”“我是特別情愿請(qǐng)您的。您的茶里要放糖嗎？”仙鶴遞上一缸糖給鵜鶘。

“感謝，”鵜鶘邊說邊把半缸糖倒進(jìn)了他的杯子，另一半都撒在地上了。

“我?guī)缀鯖]有伴侶！”鵜鶘又說。

“您茶里要放牛奶嗎？”仙鶴問道。

“感謝，”鵜鶘說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。

“我等啊等啊，沒有一個(gè)人來(lái)請(qǐng)我。”鵜鶘又接著說。

“您要小甜餅嗎？”仙鶴又問道。

“感謝。”鵜鶘說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地。

“我盼望下次您再請(qǐng)我來(lái)。”鵜鶘又說。

“或許我會(huì)再請(qǐng)您的，不過這幾天我太忙了。”

“那么下次見。”鵜鶘說著又吞了幾個(gè)小甜餅，然后用餐巾擦了擦嘴走了。

鵜鶘走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣。他無(wú)可奈何地叫女仆來(lái)打掃這狼藉的餐桌。

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《勵(lì)志小故事》之農(nóng)夫和蛇

有一天，農(nóng)夫跟蛇交上了伴侶。蛇是非常聰慧的，它不久就設(shè)法使農(nóng)夫?qū)λ浅ＳH熱。農(nóng)夫果真把它當(dāng)成了好伴侶，常常夸贊它，永久把它捧到天上。

然而，如今他的一切老伴侶和親戚，沒有一個(gè)再來(lái)他家串門了。

農(nóng)夫很驚奇：“這是怎么回事呢？請(qǐng)你們告知我，你們誰(shuí)也不來(lái)看我，這是什么原因呢？是我的老婆沒有根據(jù)禮數(shù)款待你們呢，還是你們嫌棄我的食物粗劣不行口呢？”

“不，”他的伴侶們答道，“問題不在這里！我們極情愿和你一起談天，你們兩人誰(shuí)也沒有在什么地方叫我們不興奮或是把我們得罪了。沒有人會(huì)這樣埋怨你們的，我們可以保證！可是，假如跟你一塊兒坐著，我們的心里總是不塌實(shí)，老是要東張西望的，時(shí)時(shí)提防著你的伴侶蛇會(huì)爬過來(lái)從背后咬我們一口，那又有什么樂趣呢！”

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《勵(lì)志小故事》之從不氣餒

蝸牛，是一種再一般不過的軟體動(dòng)物，就像一朵無(wú)名的花兒，很少有人贊揚(yáng)過她。

蝸牛，從不氣餒，盡管沒有腳，卻要走有腳的路，甚至沒有腿，也要頂著那重負(fù)困難地爬行。她不知道山有多高，只知道山外有山樓外有樓，山外還有很美的風(fēng)景。

每一次爬行，都要經(jīng)受巨大的苦痛和困難的磨礪，也給人一種心動(dòng)。每一堵土墻，每一個(gè)石塊，每一叢荊棘，都刺痛著她稚嫩的神經(jīng)。她渴望擁有鹿的雙腿，馳騁萬(wàn)里；她渴望擁有鷹的翅膀，飛翔藍(lán)天。但她只是一只蝸牛啊，不得不緩慢地爬行，但她從不氣餒，在爬行中，她在實(shí)現(xiàn)著生命的極至和跨越。

或許，她會(huì)勝利；或許，她會(huì)失敗。可歲月終究不會(huì)抹去她曾經(jīng)付出過的慘重的代價(jià)和堅(jiān)韌執(zhí)著的追求。那一道道閃光的跡痕，正是無(wú)聲的說明，深深地鐫刻在生命的年輪之中。

站在蝸牛的高度冷靜地俯視，該是我們追求付出的季節(jié)，就肯定不要錯(cuò)過，活著的真諦應(yīng)當(dāng)是從不氣餒！

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《勵(lì)志小故事》之跳蚤

有一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調(diào)整的跳得高度以至于不碰著玻璃板。接著，再降低玻璃板高度，連續(xù)試驗(yàn)。最終，當(dāng)把玻璃板拿開的時(shí)候，無(wú)論你如何猛拍桌子，這個(gè)跳蚤只會(huì)爬了。可憐啊，不是這個(gè)跳蚤不再能跳了，而是它給自己設(shè)了限，它再也突破不了自己給自己的設(shè)限。望我們能從中吸取教訓(xùn)……

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《勵(lì)志小故事》之井底之蛙

一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來(lái)，落在井沿上。

青蛙問小鳥:“你從哪兒飛來(lái)呀?”

小鳥答復(fù)說:“我從遠(yuǎn)處飛來(lái)。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”

田雞說:“友人，別說大話了!天不外井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

小鳥說:“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)涯，大得很哪!”

青蛙笑了，說:“伴侶，我每天坐在井里，一仰頭就觀察天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”

小鳥也笑了，說:“伴侶，你是弄錯(cuò)了。不信任，你跳出井口來(lái)看一看吧。”

“一孔之見”通常用來(lái)比方某人的見識(shí)有限，目光短淺;這則故事也同時(shí)在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在人們應(yīng)當(dāng)寬敞思維、眼界放開的同時(shí)，卻疏忽了其余值得關(guān)注的因素和信息，當(dāng)我們?cè)賹?duì)這則成語(yǔ)故事剖析后，會(huì)有更深化和實(shí)際的啟發(fā)。

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《勵(lì)志小故事》之毛驢和白馬

一天，毛驢和白馬結(jié)伴到山區(qū)去。

在平川大道上，白馬奮起四蹄，揚(yáng)起尾巴，不一會(huì)兒就把毛驢甩到了后邊。白馬轉(zhuǎn)過頭來(lái)看了看毛驢，見它搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，特別焦急，便朝毛驢大叫起來(lái)：“喂，怎么不把腳步邁得緊一點(diǎn)兒?看你那慢吞吞的樣子，我們什么時(shí)候才能到達(dá)目的地呢?你這黑驢子，真是個(gè)庸才!”

毛驢聽了白馬的訓(xùn)斥，一不生氣，二不泄氣，仍舊一步緊一步地向前走著。

毛驢和白馬進(jìn)入山區(qū)后，那山路變得又陡又窄，坎坷不平，白馬的速度不知不覺地慢了下來(lái)，身上的汗水像剛洗過澡似的。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。

白馬看毛驢走起羊腸小路來(lái)是這樣的輕松，不解地問：“黑毛驢，你為什么走起山路來(lái)比我快呢?”

毛驢回答說：“由于術(shù)有專攻，各有所用。在肯定條件下落后的，并不都是庸才啊!”

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《勵(lì)志小故事》之動(dòng)物王國(guó)

動(dòng)物王國(guó)里有一座山峰，高聳入云，特別險(xiǎn)峻。動(dòng)物們都想爬上這座高峰，一覽眾山小，可是許很多多的攀登者都以失敗告終。有一只頑強(qiáng)的羚羊下定決心，歷盡千辛，最終登上了最高峰。

站在高峰上，觀賞著云峰、霧海、四周大大小小的山峰和遠(yuǎn)處波瀾洶涌的大海，羚羊驕傲極了，他是第一個(gè)登上高峰的動(dòng)物，將永久載入動(dòng)物史冊(cè)。

突然，羚羊想到：假如再有別的動(dòng)物爬上這座高峰，消失其次個(gè)、第三個(gè)……我的地位不就要受到威逼嗎?想到這里，羚羊用尖銳的角把剛才攀山時(shí)的墊腳石全挑下了山崖，使四周變得光禿禿。看到動(dòng)物們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了，羚羊得意地笑了：哈哈，我將永久是天下第一!

從今，再也沒有別的動(dòng)物攀上這座高峰了，同時(shí)，這只第一個(gè)攀上山峰的羚羊呆在孤峰上，再也沒有下來(lái)。

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▼人物類▼

【1】萊特兄弟【11】秀才趕考【21】慕容垂【2】強(qiáng)盜教徒【12】合作的人【22】劉邦【3】老木匠【13】追求忘我【23】勾踐【4】所長(zhǎng)無(wú)用【14】海倫·凱勒【24】齊白石【5】和尚打柴【15】摔碎的牛奶瓶【25】孫敬【6】農(nóng)夫的選擇【16】丟了兩塊錢【26】蘇秦【7】機(jī)會(huì)【17】姜尚【27】宋濂【8】博士【18】吳承恩【28】林賽·沃恩【9】跳槽【19】重耳【29】李白【10】責(zé)任【20】黃忠【30】神童莫扎特返回分類導(dǎo)航

《勵(lì)志小故事》之萊特兄弟

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>

有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消逝在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)暖和的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛艷羨地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”

牧羊人緘默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”

兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來(lái)。可是，牧羊人確定地說：“我由于年紀(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就肯定能飛起來(lái)，去想去的地方。”

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并始終努力著，等他們長(zhǎng)大，哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果真飛起來(lái)了，由于他們創(chuàng)造了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

心若在，夢(mèng)就在；專心澆灌，幻想之花終會(huì)開。

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《勵(lì)志小故事》之強(qiáng)盜教徒

有一次，一個(gè)老強(qiáng)盜帶著徒弟去搶劫銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點(diǎn)兒連褲子都跑掉了。好不簡(jiǎn)單甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。良久，驚魂稍定，徒弟說：“師父啊師父，要是這個(gè)世界上沒有警察，該有多么美妙啊！”師父罵道：“放屁！要是沒有警察，我們還有飯吃嗎？！”徒弟大惑不解。師父“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說：“你只知其一不知其二啊！你想想，假如沒有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了？正由于有了這些警察，把那些能人攔住了，我們才有生存空間啊！和他們相比，我們算什么東西？有什么本領(lǐng)啊？我們不就是僅僅靠著一顆賊膽，敢干他們不敢干的事，才混得一口飯吃嗎？有了警察，才有我們啊！沒有警察，哪里有我們的好日子過啊！”

你看勝利人士多么風(fēng)光，但是，你只看到一面，沒有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒有看到賊挨打”，沒有看到他們?yōu)閯倮鞯暮顾I水，甚至鮮血！即使，你看到了“賊挨打”，你也只情愿做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣廉價(jià)的好事！上面那個(gè)老強(qiáng)盜的閱歷，我們是可以好好借用一下的。只要有一點(diǎn)點(diǎn)士氣、自信，就足夠用來(lái)突破生理和心理的障礙。

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《勵(lì)志小故事》之老木匠

有個(gè)老木匠預(yù)備退休，他告知老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物”。他震動(dòng)得目瞪口呆，慚愧得無(wú)地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們是不是故事中的仆人公？我們所做的一切，無(wú)論是上課，班級(jí)工作，還是學(xué)校里的其他工作，也包括研修班里的任務(wù)，我們以為都有是給別人做工作，其實(shí)都是在為自己建房子。一點(diǎn)一滴皆成長(zhǎng)，今日所做的一切，就是我們的將來(lái)。或許會(huì)有老師會(huì)說，我只要這樣的過日子就夠了，也不想成為什么名師。你現(xiàn)在可以這樣說，但十年、二十年以后會(huì)怎樣想？現(xiàn)在的我們要對(duì)以后的自己負(fù)責(zé)。通過這個(gè)故事，我想我們面對(duì)自己的工作，應(yīng)當(dāng)更加自覺，把工作看成是自己成長(zhǎng)的過程、收獲的過程。

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《勵(lì)志小故事》之所長(zhǎng)無(wú)用

有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說：“你到越國(guó)去，肯定會(huì)貧困的。”“為什么？”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。靠著你的特長(zhǎng)，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧困，莫非可能嗎？”

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《勵(lì)志小故事》之和尚打柴

一位老和尚，他身邊聚集著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他叮囑弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆忙行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

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《勵(lì)志小故事》之農(nóng)夫的選擇

一個(gè)農(nóng)夫從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

事后，人們談?wù)摷娂姟Ｓ械恼f他做得對(duì)，由于孩子可以再生一個(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說他做錯(cuò)了，由于妻子可以另娶一個(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。

我聽了人們的談?wù)摚哺械綉岩呻y決：假如只能救活一人，畢竟應(yīng)當(dāng)救妻子呢，還是救孩子？

于是我去訪問那個(gè)農(nóng)夫，問他當(dāng)時(shí)是怎么想的。

他答道：“我什么也沒想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過，我抓住她就往四周的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。”

歸途上，我琢磨著農(nóng)夫的話，對(duì)自己說：假如當(dāng)時(shí)這個(gè)農(nóng)夫稍有遲疑，可能一個(gè)都救不了；所謂人生的選擇不少便是如此。

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《勵(lì)志小故事》之機(jī)會(huì)

A在合資公司做白領(lǐng)，覺得自己滿腔理想沒有得到上級(jí)的賞識(shí)，常常想：假如有一天能見到老總，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下自己的才能就好了！！

A的同事B，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽老總上下班的時(shí)間，算好他也許會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，盼望能遇到老總，有機(jī)會(huì)可以打個(gè)招呼。

他們的同事C更進(jìn)一步。他具體了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)懷的問題，細(xì)心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)潔卻有份量的開場(chǎng)白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，最終有一天跟老總長(zhǎng)談了一次，不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。

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《勵(lì)志小故事》之博士

有一個(gè)博士分到一家討論所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。

正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。

怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！

過一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞非常鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？

博士生也不情愿去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。

兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”

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《勵(lì)志小故事》之跳槽

A對(duì)B說：“我要離開這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司！”

B建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)！破公司肯定要給它點(diǎn)顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時(shí)機(jī)。”

A問：？？？

B說：“假如你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)當(dāng)趁著在公司的機(jī)會(huì)，舍命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會(huì)受到重大損失，特別被動(dòng)。”

A覺得B說的特別在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了很多的忠實(shí)客戶。

再見面時(shí)B問A：現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦！

A淡然笑道：老總跟我長(zhǎng)談過，預(yù)備升我做總經(jīng)理助理，我臨時(shí)沒有離開的準(zhǔn)備了。

其實(shí)這也正是B的初衷。

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《勵(lì)志小故事》之責(zé)任

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。

爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。

漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

爸爸回答道：“由于爸爸比媽媽強(qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)愛護(hù)比較弱小的人。”

漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個(gè)故事告知我們，真正的強(qiáng)者不肯定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)別人多有關(guān)心。

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《勵(lì)志小故事》之秀才趕考

有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)常常住的店里。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，其次個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)好像有些深意，秀才其次天就抓緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店整理包袱預(yù)備回家。店老板特別驚奇，問：“不是明天才考試嗎，今日你怎么就回鄉(xiāng)了？”

秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次肯定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

秀才一聽，更有道理，于是精神興奮地參與考試，竟然中了個(gè)探花。

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《勵(lì)志小故事》之合作的人

曾經(jīng)有人采訪比爾蓋次勝利的秘決。比爾蓋次說：由于又有更多的勝利人士在為我工作。

陳安之的超級(jí)勝利學(xué)也有提到：先為勝利的人工作，再與勝利的人合作，最終是讓勝利的人為你工作。

勝利的人許多，但在我生活中我不熟悉，也沒有方法去為他工作，而讓勝利的人為我工作，在現(xiàn)階段，我更沒有這個(gè)實(shí)力。

只有合作，是我最喜愛和最觀賞的。我也力圖借助一個(gè)寬松的環(huán)境和樂觀的團(tuán)隊(duì)，與更多的人公正合作，以便在將來(lái)替自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)反抗風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)。我最喜愛合作的人應(yīng)當(dāng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、不甘心。二十一世紀(jì)，最大的危機(jī)是沒有危機(jī)感，最大的陷阱是滿意。人要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著為自己找個(gè)退路，逆境時(shí)要懂為自己找出路。

二、學(xué)習(xí)力強(qiáng)。學(xué)歷代表過去，學(xué)習(xí)力把握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)，全部的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。主要的是，學(xué)習(xí)，其實(shí)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字。學(xué)一次，做一百次，才能真正把握。學(xué)，做，教是一個(gè)完整的過程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是由于它比全部的河流都低。

三、行動(dòng)力強(qiáng)。只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。行動(dòng)不一樣，結(jié)果才不一樣。知道不去做，等于不知道，做了沒有結(jié)果，等于沒有做。不犯錯(cuò)誤，肯定會(huì)錯(cuò)，由于不犯錯(cuò)誤的人肯定沒有嘗試。錯(cuò)了不要緊，肯定要擅長(zhǎng)總結(jié)，然后再做，始終到正確的結(jié)果出來(lái)為止。

四、要懂付出。要想杰出肯定得先付出。斤斤計(jì)較的人，一生只得兩斤。沒有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，是不行能創(chuàng)業(yè)的。要先用行動(dòng)讓別人知道，你有超過所得的價(jià)值，別人才會(huì)開更高的'價(jià)。

五、有劇烈的溝通意識(shí)。溝通無(wú)極限，這更是一種態(tài)度，而非一種技巧。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然要有共同的愿景，非一日可以得來(lái)。需要無(wú)時(shí)不在的溝通，從目標(biāo)到細(xì)節(jié)，甚至到家庭等等，都在溝通的內(nèi)容之列。

六、懇切大方。每人都有不同的立場(chǎng)，不行能要求利益都全都。關(guān)鍵是大家都要開誠(chéng)布公地談清晰，不要委曲求全。信任誠(chéng)信才是合作的最好基石。

七、有最基本的道德觀。曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫稿時(shí)，他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)他兒子說：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。過了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說：“爸爸我拼好了，陪我玩！”

記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但假如說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖！”

兒子非屈：“可是我真的拼好了呀！”

記者一看，果真如此：不會(huì)吧？家里消失了神童？他特別奇怪???地問：“你是怎么做到的？”

兒子說：世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過來(lái)拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了。

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《勵(lì)志小故事》之追求忘我

1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，丟失了走路的力量。

一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講，船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生馬上帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只漂亮的小鳥。

奇跡發(fā)生了，孩子由于過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，漸漸地走了起來(lái)。從今，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最終成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

心得體會(huì)：忘我是走向勝利的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

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《勵(lì)志小故事》之海倫·凱勒

海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人憐憫悄悄無(wú)聞的小女孩變成讓全世界敬重的女強(qiáng)人。

假如生活真的不公正，那么，生活對(duì)她的不公正可謂到了極致。她完全可以放棄她的幻想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會(huì)責(zé)備她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人侍侯。

可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅靠著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。

她把她抱負(fù)的天空涂上了人生最亮的顏色。

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《勵(lì)志小故事》之摔碎的牛奶瓶

十幾歲的桑德斯常常為許多事情發(fā)愁。他經(jīng)常為自己犯過的錯(cuò)誤自怨自艾；交完考試卷以后，經(jīng)常會(huì)半夜里睡不著，可怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，盼望當(dāng)時(shí)沒有這樣做；總是回想那些說過的話，懊悔當(dāng)時(shí)沒有將話說得更好。

一天早上，全班到了科學(xué)試驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。

過了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”

然后他叫全部的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。

“好好地看一看，”他對(duì)大家說，“我盼望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么焦急，怎么埋怨，都沒有方法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住。可是現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只留意下一件事。”

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《勵(lì)志小故事》之丟了兩塊錢

羅森在一家夜總會(huì)里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對(duì)什么事都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說：“太陽(yáng)落了，還會(huì)升起來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)，也會(huì)落下去，這就是生活。”

羅森很愛車，但是憑他的收入想買車是不行能的。與伴侶們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他總是說：“要是有一部車該多好啊！”眼中布滿了無(wú)限憧憬。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎(jiǎng)就有車了！”

于是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優(yōu)待于他，羅森靠著兩塊錢的一張?bào)w育彩票，果真中了個(gè)大獎(jiǎng)。

羅森最終如愿以償，他用獎(jiǎng)金買了一輛車，成天開著車兜風(fēng)，夜總會(huì)也去得少了，人們常常觀察他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。

然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時(shí)后下樓時(shí)，發(fā)覺車被盜了。

伴侶們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬(wàn)塊錢買的車刺眼工夫就沒了，都擔(dān)憂他受不了這個(gè)打擊，便相約來(lái)勸慰他：“羅森，車丟了，你千萬(wàn)不要太哀痛啊！”

羅森大笑起來(lái)，說道：“嘿，我為什么要哀痛啊？”

伴侶們懷疑地相互望著。

“假如你們誰(shuí)不當(dāng)心丟了兩塊錢，會(huì)哀痛嗎？”羅森接著說。

“當(dāng)然不會(huì)！”有人說。

“是啊，我丟的就是兩塊錢啊！”羅森笑道。

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《勵(lì)志小故事》之姜尚

由于年月太久遠(yuǎn)，姜尚的生卒年不行靠。傳奇他活了100歲，這究竟是傳奇。不過說姜太公大器晚成那是確定沒問題的。很有代表性，也很有傳奇性，不過可能沒幾個(gè)人有這樣的運(yùn)氣。當(dāng)然自己的實(shí)力也是至關(guān)重要的。

姜尚年輕時(shí)曾在商都朝歌（今河南淇縣）宰牛賣肉，又到孟津（今河南孟津縣東北）做過賣酒生意。他雖貧寒，但胸懷大志，勤苦學(xué)習(xí)，始終不倦地討論、探討治國(guó)興邦之道，以期有朝一日能夠大展宏圖，為國(guó)效力。直到暮年，最終遇到了施展才華之機(jī)。姜尚在輔佐周文王期間，為強(qiáng)周滅商制定了一系列正確的內(nèi)外政策。周文王死后，武王姬發(fā)繼位，拜姜尚為國(guó)師，尊稱師尚父。姜尚連續(xù)輔佐周國(guó)朝政。武王十一年，武王舉兵伐紂，在牧野大獲全勝。周朝建國(guó)之后，姜尚因滅商有功，被封于齊，都城營(yíng)丘（今日臨淄市臨淄北）。

中國(guó)有句老話“太公八十遇文王”。很可能夸張了。不過我記得在那里看過，說姜尚72歲被拜為國(guó)師，可信度就高些。無(wú)論是八十遇文王，還是七十而拜相也好，足以勉勵(lì)我們每一個(gè)人。

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《勵(lì)志小故事》之吳承恩

吳承恩其實(shí)從小在家鄉(xiāng)就小出名氣，他小時(shí)候勤奮好學(xué)，一目十行，過目成誦。他精于繪畫，擅長(zhǎng)書法，愛好填詞度曲，對(duì)圍棋也很精通，還喜愛保藏名人的書畫法貼。少年時(shí)代他就由于文才出眾而在家鄉(xiāng)出了名，然而他的成名作《西游記》卻成書很晚。

他生于一個(gè)有學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰慧過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩(shī)文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補(bǔ)上“歲貢生”，后流寓南京，長(zhǎng)期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長(zhǎng)興縣丞，由于看不慣官場(chǎng)的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。30歲后，他搜求的奇聞已“貯滿胸中”了，并且有了創(chuàng)作的準(zhǔn)備。50歲左右，他寫了《西游記》的前十幾回，后來(lái)因故中斷了多年，直到晚年辭官離任回到故里，他才得以正式《西游記》的創(chuàng)作。一生窮困的吳承恩，奮盡全力完成中外著名的《西游記》后，帶著悲喜交加的心情，約于萬(wàn)歷十年（82歲）離開了人世。

據(jù)說吳承恩正式寫《西游記》已經(jīng)是72歲的高齡。各位年齡偏大，在學(xué)術(shù)、政界、商界均不得志的，可以考慮來(lái)寫小說，說不定也寫成一代大師。

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《勵(lì)志小故事》之重耳

為了避難，43歲的晉文公開頭過著流亡的生活，可以說是顛簸流離，嘗盡了苦難。這位在外輾轉(zhuǎn)19年才得以回國(guó)，隨即稱霸中原的春秋霸主，他的人生布滿了傳奇。

前656年，重耳遭到驪姬之亂的迫害，離開了晉國(guó)都城絳，到蒲城，他父親晉獻(xiàn)公派勃鞮謀殺重耳，勃鞮割斷了重耳的袖子，重耳爬墻僥幸逃走，開頭了流亡生活。前636年（62歲）秦穆公護(hù)送重耳回晉國(guó)。重耳即位，稱晉文公，即位后他在諸侯中威信很高。在外漂泊19年的晉文公嘗盡了人間的酸甜苦辣。先后投奔了齊、曹、楚、秦等國(guó)，有的國(guó)君對(duì)他禮遇有嘉，有的卻是冷言冷語(yǔ)。在曹國(guó)的時(shí)候，曹共公聽說重耳的肋骨連成一片，很奇怪???，所以乘重耳洗澡的時(shí)候，偷看了他的裸體。（一個(gè)國(guó)君也竟然喜愛看希奇）。前633年，宋國(guó)都城商丘被楚軍包圍。前632（65歲）年初，晉文公率兵救宋，為報(bào)答楚國(guó)在他流亡國(guó)外時(shí)楚國(guó)的款待，下令軍隊(duì)退避三舍（九十里），在城濮（今山東濮縣南）大敗楚軍。晉文公主持踐土之盟，成為霸主。前628年（69歲）冬天，晉文公逝世。

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《勵(lì)志小故事》之黃忠

黃忠在三國(guó)里亮相的時(shí)間較晚，成名也很晚，但我想年輕時(shí)可能有點(diǎn)小名氣，但的確老了之后跟著劉備后才出名的，特殊是定軍山一戰(zhàn)，斬掉名將夏侯淵威震天下，后來(lái)能被劉備封為后將軍也可能和這一戰(zhàn)有很大的關(guān)系。

黃忠年輕時(shí)始終為荊州劉表效力，被劉表任命為中郎將，與劉表侄子劉磐一起駐守長(zhǎng)沙攸縣（今湖南株州攸縣，即虎紋老家），曹操占據(jù)荊州，臨時(shí)任命他為裨將軍，任駐守原地，歸屬于長(zhǎng)沙太守韓玄。公元209年，劉備攻打荊州各郡，占據(jù)了長(zhǎng)沙、零陵、桂陽(yáng)、武陵等地，黃忠投降劉備。公元211年（64歲）黃忠跟隨劉備入川，征戰(zhàn)益州，表現(xiàn)突出，勇冠三軍。平定益州后劉備封其為討虜將軍。公元219年（72歲），劉備進(jìn)擊漢中定軍山，黃忠一戰(zhàn)斬殺魏國(guó)身經(jīng)百戰(zhàn)的守將夏侯淵，曹軍慘敗，黃忠自此聲名大震。后黃忠升為征西將軍。公元219年劉備獨(dú)立漢中王，重用黃忠為后將軍，公元220年，黃忠病逝，享年73歲追謚為剛侯。

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《勵(lì)志小故事》之慕容垂

慕容垂重小就勇冠三軍，深受父親慕容皝的寵愛。后來(lái)卻被太傅慕容評(píng)逼走，在在付堅(jiān)麾下忍辱負(fù)重幾十載，直到須發(fā)皆白才重新整理了燕家天下，也可以算是大器晚成。

慕容垂為前燕開國(guó)皇帝慕容皝第五子，慕容暐之叔。甚得慕容皝寵愛，后來(lái)得到慕容恪賞識(shí)，曾為前鋒都督，前燕吳王。369年晉將桓溫率軍攻前燕，在枋頭撤退，慕容垂以三萬(wàn)騎追到襄邑（今河南睢縣），大敗晉軍。后被太傅慕容評(píng)逼走，攜妻子投降前秦。淝水之戰(zhàn)中攻擊被委派攻擊襄陽(yáng)，暗中保存實(shí)力，在前秦?cái)『笈炎儯饺荽辜m合鮮卑、烏桓，建立后燕，率軍二十萬(wàn)攻鄴，一年后奪據(jù)鄴城。

386（60歲）年稱帝，定都中山（河北定州市）。393（67歲）年毀滅慕容泓的西燕政權(quán)。因扣留北魏王拓跋圭弟弟，與本是藩屬的北魏關(guān)系惡化。395（69歲）年太子慕容寶征北魏，于參合陂之役大敗，隔年慕容垂反擊，但病死于親征途中。

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《勵(lì)志小故事》之劉邦

劉邦應(yīng)當(dāng)算是典型的大器晚成的人。除了運(yùn)氣特別的好，我覺得他也有自己過人之處。秦二世元年（前209）九月，劉邦在沛縣聚眾響應(yīng)陳勝吳廣起義，稱沛公。此時(shí)的劉邦已是47歲的“高齡”了。47歲在今日想創(chuàng)一番事業(yè)也覺得自己老了，在2000多年前47歲的人可能相當(dāng)于今日67歲的人。何況還是從一個(gè)縣里小小的干部到統(tǒng)治人的差距。

劉邦的革命事業(yè)進(jìn)展特別迅猛。公元前206（僅僅3年時(shí)間）年十月劉邦便進(jìn)抵霸上。秦王子?jì)胪督担販缤觥Ｈ腙P(guān)后劉邦廢秦苛法，與關(guān)中父老約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪。”因此受到人民的歡迎。項(xiàng)羽擊潰秦軍主力后，劉邦聽從張良的看法，親至鴻門，卑辭言好。項(xiàng)羽封劉邦為漢王，統(tǒng)治巴蜀地及漢中一帶。劉邦不甘心革命的成功果實(shí)被項(xiàng)羽獨(dú)占，率軍東出，發(fā)動(dòng)了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)斗。漢王五年冬，劉邦約韓信、彭越等人率軍進(jìn)圍楚軍于垓下。項(xiàng)羽率部突圍，至烏江自刎。當(dāng)年二月（55歲），劉邦即帝位，初建都洛陽(yáng)，不久遷至長(zhǎng)安，史稱西漢。

一般說“從奴隸到將軍”表示一個(gè)人的飛躍，而劉邦8年時(shí)間就完成了“從亭長(zhǎng)到皇帝”的跳動(dòng)，更牛。

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《勵(lì)志小故事》之勾踐

勾踐23歲就繼承王位，剛繼位不久就戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)，可謂是志得意滿，但此時(shí)的勾踐當(dāng)然還算上“成”。由于強(qiáng)大的吳國(guó)正在發(fā)奮血恥，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)隨即就降落到了這位年輕的君王和他的國(guó)家。

闔閭受傷而死，其子夫差立志報(bào)仇。勾踐于次年主動(dòng)攻擊吳。在夫椒山（今江蘇吳縣西南）與吳兵發(fā)生激戰(zhàn)，越兵大敗。勾踐退兵至?xí)剑ń裾憬B興南），用范蠡的計(jì)策，向吳稱臣乞和。勾踐五年，率妻和大臣范蠡親去吳國(guó)臣事夫差入質(zhì)于吳，抵達(dá)吳都，勾踐忍辱負(fù)重，自稱賤臣，對(duì)吳王執(zhí)禮極恭，吃粗糧、睡馬房、服苦役，“服犢鼻、著樵頭；夫人衣無(wú)緣之裳、施左關(guān)之襦。”當(dāng)心服侍夫差，做到百依百順，養(yǎng)馬，夫人給水、除糞、灑掃。三年不慍怒，無(wú)恨色。賽過夫差手下的仆役。

勾踐七年（30歲）歸越，歸國(guó)后，為了激勵(lì)自己不忘報(bào)仇雪恥，睡覺時(shí)不鋪褥子而鋪上柴草。在房間里掛了一個(gè)苦膽，每頓飯前都要嘗嘗。這就是“臥薪嘗膽”典故的由來(lái)。十年生聚、十年教訓(xùn)。最終勾踐乘吳國(guó)爭(zhēng)霸中原國(guó)內(nèi)空虛加上國(guó)內(nèi)天災(zāi)大敗吳國(guó)。勾踐二十四年（47歲），吳都被圍三年后城破，夫差自殺。吳亡。隨后，勾踐又乘船進(jìn)軍北方，宋、鄭、魯、衛(wèi)等國(guó)歸附，并遷都瑯琊（今山東膠南南），與齊、晉諸侯會(huì)盟，經(jīng)周元王正式承認(rèn)為霸主。

“有志者，事競(jìng)成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

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《勵(lì)志小故事》之齊白石

這位在近代中國(guó)畫壇享有盛名的藝術(shù)大師也是起步晚，基礎(chǔ)差。齊白石從小家境貧困，世代務(wù)農(nóng)，僅在12歲前隨外祖父讀過一段私塾。他砍柴、放牛、種田，什么活都干，12歲學(xué)木匠，15歲學(xué)雕花木工，掙錢養(yǎng)家。27歲才開頭正式學(xué)畫畫。這個(gè)時(shí)候全部人唯恐連他自己也不會(huì)想到，日后會(huì)成為一代大師，獲得一連串的榮譽(yù)。

齊白石什么時(shí)候可以稱的上“成”字不太好說，我想在他中青年的時(shí)候已經(jīng)小出名氣，但可以確定的是，他是在56歲后開頭大膽突破自己，轉(zhuǎn)變畫風(fēng)后才從今聲名大振。

1949年當(dāng)選中國(guó)文聯(lián)委員、中華全國(guó)美術(shù)工協(xié)會(huì)委員。1952年聘為中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、中央文史館討論館員、北京中國(guó)畫討論會(huì)主席、北京中國(guó)畫院名譽(yù)院長(zhǎng)。曾當(dāng)選第一屆全國(guó)人大代表。1953年中央文化部授予“人民藝、術(shù)家”稱號(hào)。1955年德意志民主共和國(guó)藝術(shù)科學(xué)院授予“通訊院士”榮譽(yù)狀。1956年獲世界和平理事會(huì)1955年度國(guó)際和平獎(jiǎng)金。1957年，擔(dān)當(dāng)北京中國(guó)畫院名譽(yù)院長(zhǎng)，同年9月16日謝世。卒年95歲。

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《勵(lì)志小故事》之孫敬

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是聞名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，經(jīng)常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特殊的方法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲憊時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，立刻就糊涂了，再連續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

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《勵(lì)志小故事》之蘇秦

蘇秦是洛陽(yáng)人。洛陽(yáng)是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來(lái)錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔(dān)子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機(jī)上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭(zhēng)一口氣。從今以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，每天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來(lái)了，他就接著讀下去這就是后來(lái)人們說的“錐刺股”，用來(lái)表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的學(xué)問比以前豐富多了。

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《勵(lì)志小故事》之宋濂

宋濂小時(shí)侯，喜愛讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都愿意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便打算把它抄下來(lái)。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”

宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是敬重別人的表現(xiàn)。假如說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的敬重。”

又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰(shuí)知?jiǎng)由砟翘煜缕瘗Z毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李預(yù)備上路時(shí)，母親驚異地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。

你這一件舊棉襖，也抵擋不住深山的寒冷啊！”宋濂說：“娘，今不動(dòng)身就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不敬重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”

當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地贊揚(yáng)說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！

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《勵(lì)志小故事》之林賽·沃恩

一個(gè)美國(guó)女孩，1984年生于美國(guó)明尼蘇達(dá)州，從小就非常沉迷冰雪，7歲時(shí)開頭學(xué)滑雪，并很快展露出過人的天賦，于是，她幻想成為一名世界級(jí)的滑雪選手；13歲時(shí)，為了擁有更好的滑雪訓(xùn)練環(huán)境