2，5的倍數的特征北師大版五年級上冊

123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數表中圈出5的倍數，你發現了什么？新課導入123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數表中圈出5的倍數，你發現了什么？推進新課我發現5的倍數末尾只有0或5。5的倍數都在第5列、第10列。你能向同伴解釋一下你的發現嗎？我算算看：5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，……我任意寫幾個數試試：65×5＝325，132×5＝660，……實際上，個位上是0或5的數，都是5的倍數。你能向同伴解釋一下你的發現嗎？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100從上表中找出2的倍數，說一說這些數有什么特征。個位上是2，4，6，8，0的數都是2的倍數。認一認。像2，4，6，8，…這樣的數，是2的倍數，也叫偶數；像1，3，5，7，…這樣的數，不是2的倍數，也叫奇數。隨堂演練1.在下面的數中圈出5的倍數，并與同伴交流你是怎么判斷的。個位上是0或5的數，都是5的倍數。2.你說我答。3.食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？每2個裝一袋，不能正好裝完。每5個裝一袋，能正好裝完。因為85不是2的倍數，但是是5的倍數。4.把下列數按要求填入圈內。2的倍數5的倍數哪些數既是2的倍數，又是5的倍數？5.0，2，4，6，80，1，2，3，4，5，6，7，8，9組成2的倍數：組成5的倍數：（答案不唯一）4+9=13，和是奇數，因為偶數+奇數=奇數。課堂小結5的倍數的特征：個位上是0或5的數，都是5的倍數。2的倍數的特征：個位上是0，2，4，6，8的數都是2的倍數。像2，4，6，8，…這樣的數，是2的倍數，也叫偶數；像1，3，5，7，…這樣的數不是2的倍數，也叫奇數。課后作業完成練習冊本課時的習題。2，5的倍數的特征五年級上冊第三單元倍數與因數

123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798991020304050607080901005152535455565758595在百數表中圈出5的倍數，你發現了什么？你能向同伴解釋一下你的發現嗎？123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100從表中找出2的倍數，說一說這些數有什么特征。認一認。1.在下面的數中圈出5的倍數，并與同伴交流你是怎么判斷的。2.你說我答。3.食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝

完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？85÷2＝42……1，每2

個裝一袋不能正好裝完；85÷5＝1