管理學1000字讀書心得5篇管理學1000字讀書心得1在人類社會中,管理無處不在,無時不在.任何事情成也管理,敗也管理.雖然管理學是在人類社會開始工業化時才應運而生的,是一門年輕的學科,但是它發展得特別迅速,對人類社會的影響也空前巨大.管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動.近百年來,人們把研究管理活動規律所形成的管理基本理論與方法,統稱為管理學.自從人們開始組成群體來實現個人無法完成的目標以來,管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了.由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的.有組織的群體規模的擴大,管理人員的任務也就愈發重要了.因此,管理者必須具有敬業精神和服務意識,還要有解決突發性事件的能力,最重要的是要靠得住,會辦事,能共事,不出事等各方面的素質.《管理學》這門課是本學期的選修課.作為一名工商管理專業的學生,學習管理是必不可少的,當初我選這個專業也是基于對這專業的興趣,將來有意愿成為一個管理者,雖然可能多數是管理公司,但是多多少少也會面臨人才問題,面對人才管理問題,曾聽說過天時不如地利,地利不如人和,這句話也從側面說明了管理的重要,因為,要留住人才,關鍵就在于管理,因此,必須要努力學好這門課.光陰似箭,時至第十二周,這門課也即將修完.通過這學期對這門課程的學習,多少有了一些自己的心得體會.管理就是特定的環境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計劃.組織.領導和控制,以便達到即定的組織目標的過程.作為當代大學生,無論學習的專業是否與管理有關,都應該好好學管理學,看看管理方面的書籍,因為管理學與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規模的組織,盈利與非盈利的企事業單位.制造業以及服務性行業,因此,學好管理學對于我們現在的學生工作以及以后步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義.談其事,必先談其人.先說說我自己吧,我是學管理專業的,對于我來說這是一門專業知識課,我有義務學好它,雖然我上課偶爾會發下呆,走下神,但是不管怎么說,我是一定會努力學它的.再說說另一個人,自然就是我們的老師了,她這學期給了我們六個主題，讓大家自己組隊根據話題，尋找資料，制作ppt,然后讓大家展示自己的成果,這種教學方法讓我感到非常有意思,大家在自主學習中獲得了很多書本上沒有的知識，也增進了同學之間的友誼，同時老師和同學的距離也拉進了許多.經過這么長時間的學習，我對管理學這們功課還是有一些自己的心得和體會的，管理就是通過計劃.組織.領導.控制等職能對組織資源進行有效的配置，以實現組織目標的活動.我覺得管理是無處不在的.無論是工作.學習，還是人際交往.自我發展等等，都會有意無意用到管理學的知識.不管將來會否從事管理事業，但可以堅信管理是生活各個方面必不可少的.管理學分為六篇，主要由計劃.組織.領導.控制四大部分組成.每一篇都有特定的目標主旨.而計劃是所有管理學職能中的首要職能，也讓我有比較深的體會.正如哈羅德孔茨所言，計劃工作是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來，以克服這一天塹.計劃工作給組織提供了通向未來目標的明確道路，有了計劃工作這座橋，本來不會發生的事，現在就可能發生了，模糊不清的未來也變得清晰實在.在日常生活中計劃是無處不在的.大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次周末旅游計劃.由此可見，計劃幾乎無處不在.首先就一個學生而言，他在學習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）.然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功.又或者一個人的一生必須經過自己的規劃.組織;要不然這一輩子將碌碌無為.計劃是任何一個組織成功的核心，它存在于組織各個層次的管理活動中.一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關.并且，計劃是指制定組織目標并確定達成組織目標所需的行動方案.計劃工作首先就是確立目標，然后，使今后的行動集中于目標，并預測和確定哪些行動有利于達到目標，哪些行動不利于達到目標，從而指導今后的行動朝著目標的方向邁進.沒有計劃和目標的行動是盲目的行動.計劃工作的基礎是確定目標，計劃工作的核心是決策，計劃的關鍵在于實施.管理的其他職能只有在計劃確定了目標之后才能進行,并且隨著計劃和目標的改變而改變.計劃在管理職能中是處于首要地位的.現在有很多人認為計劃趕不上變化,做了計劃也只是在做無用功而已,所以他們都不愿意做計劃.其實不然,我認為計劃是為了有備無患,做了總比沒做好.然而,制定計劃要具有預見性.針對性.可行性和約束性.就是在行動之前對行動的任務.目標.方法.措施所作出的預見性確認.但這種預想不是盲目的.空想的,而是以上級部門的規定和??為指導,以本單位的實際條件為基礎.計劃一是要根據上級部門的工作安排和指示精神而定,二是針對本單位的工作任務.主客觀條件和相應能力而定.總之,從實際出發制定出來的計劃,才是有意義.有價值的計劃.可行性是和預見性.針對性緊密聯系在一起的,預見準確.針對性強的計劃,在現實中才真正可行.如果目標定得過高.措施無力實施,這個計劃就是空中樓閣,反過來說,目標定得過低,措施方法都沒有創見性,實現雖然很容易,并不能因而取得有價值的成就,那也算不上有可行性.約束性,計劃一經通過.批準或認定,在其所指向的范圍內就具有了約束作用,在這一范圍內無論是集體還是個人都必須按計劃的內容開展工作和活動,不得違背和拖延.其實在生活中,無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應有個打算和安排.有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行.同時,計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用.所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用.大至一個國家.一個社會.一個民族,小至一個企業.一個家庭,再者到一個人都處在管理學的范圍之內并受其影響,所以說管理充溢著整個人類社會.正如在管理學形成中提到,管理活動所引出的一切問題推動著社會的發展和人類的進步,這個推動力并將繼續推動這個社會的發展,且長期影響著人類社會.在學習管理學中,其實管理學的理論都不難,難的是要把理論運用到實踐中去,也就是理論與實踐相結合.雖然我們現在還難以做到理論與實踐緊密結合,因為我們還沒有真正走入社會,走到工作崗位上去,但是我們可以在生活的點點滴滴中發現管理的痕跡,或者觀察領導是怎么管理別人的,常動腦,多思考,多為以后做準備.總之,管理學是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻的學科,雖然形成學派的時間較短,但是,對社會的貢獻是不可限量的.對于這門學科,短短的幾段文字表達.看書都是遠遠不足的,只有深入的學習,在工作實踐中不斷的改進.創新.累積和學習中國和外國的好的管理經驗,這樣才能走上成功之路.不斷的實踐才能完整的去體會.感受這一門博大精深的管理藝術.由于本人未能深入研究這門課程,只是相當淺顯的心得而以,以上便是我的心得.管理學1000字讀書心得2進入大學后,自己真正開始涉足的第一門學科應該就是管理學吧,以前一直沒有過對這門學科的了解,經過半年的學習下來,我有了不少收獲,雖然對這么學科的學習和了解還是非常的少,但我仍對這么學科有了很好的認識,并且有興趣和想法在將來繼續在這門學科上學習下去.管理學這門學科的歷史不算悠久,并且其在中國的傳播和發展是比較緩慢的.如同很多其他的社會人文科學學科一樣,中國人在管理學這門學科里的研究和發現相對于西方來說是少之又少.當西方_世紀工業革命以后,人們逐漸需要科學的管理方式,此時的中國卻因封閉錯過了生產力飛躍的機會,當然也不會有管理學的發展了._世紀末到20世紀初,人們終于將對管理的傳統感性認識,上升為了理性認識,有了科學理性的管理理論.這些對于日益陷入深淵,半殖民地半封建社會的中國來說,是無法吸收和利用的.因此,管理學在中國的發展還是非常不完全的,即使是到了_世紀.當代中國企業家對管理學越來越重視,并且也越來越多地運用在企業管理之中,但畢竟這些才剛剛起步,面對的困難和挑戰非常之多,因此我們有必要更深刻地學習和實踐研究這門學科.初入管理學,我便發現這門學科涉及面非常之廣泛.我認為對于有效的管理,沒有一種固定的模式,首先擺在第一位的必須是實際,對于不同的情況,不同的目的,都會有很多個管理的選擇,我們要從中間選擇一種最有效,最節約,又或是最易實現的辦法,都不是容易達到的事情.于是,我們必須要首先明確一個最核心最本質的目標,對于企業管理,那就是使最少的投入換回最多的回報.投入包含很多方面,金錢.時間.人力.物力.資源.土地等等,一切的客觀消耗和產生的主觀影響都應該計算在內.對于回報,主要便是企業的利潤,當然也有企業的知名度.信譽度.名望等無形資產以及社會價值,這些在一定程度上比經濟利潤更為重要,或者是能為企業帶來更多的經濟利潤.明確了這個中心目標,我把自己所學到的管理學概論中原理理論大概分了兩類,來概括成企業管理中要做到的兩方面,我認為這兩方面是管理的重要部分,同時也是人們需要想盡辦法來完成的管理難題.第一部分是對于工作.所有的企業都是由無數人來擔任無數職位然后形成的,因此所有的企業都有一定的組織結構和工作方式.同時每一個職位的人,不論是管理者.技術人員.工人,他們需要完成的工作也是一定的計劃內的,這些都是需要在企業運作前設計規劃好的內容.因此管理的第一項也是最重要的任務便是把這些工作的結構和內容計劃安排好.這無疑是非常艱巨和復雜的工作,尤其是要使安排的結果趨向與最合理,工作效率達到最高.拋開其他因素不論,單從工作的角度看,如果一個企業的組織結構達到了最合理最科學,而企業中每個人的工作也是最恰當最精準,那么這個企業就能做到已最少的投入換回最多的回報.現實中這是不可能的,因為永遠找不到一個最完美的工作方式,同時實際情況也是變化萬千,現實的要求在不斷改變,如果要〝最完美〞,那就必須不停的改變,這對于管理者來說也是極不現實的.因此管理學家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一個〝最完美〞.在這方面,20世紀初出現的科學管理思想有著很大的成就.泰勒提出的科學管理思想,包括確定合理的工作標準.工作方法標準化.合理配備工人.實行有差別的計件工資制.實行職能工長制.這些理論本身對有效管理起了很大作用,同時也使人們更加重視對工作的科學設計和改造,從而提高效率.每一個管理者都應該從科學管理思想中收獲更本質的內容,那便是通過科學有效的管理,使人們的工作效率不斷提高.泰勒在這一方面只是為人們開了個頭,后來的管理者需要發揮創造力,面對各種情況,科學理性地設計組織結構.工作方式等,從而使效率達到最大.這便是對于工作的一部分,當然不只是科學管理思想對其有積極作用,但最終目標還是通過調整工作,來使效率達到最大.管理學1000字讀書心得3在學習管理學知識后,我更深刻的意識到了一個企業或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質,上課看的那幾期《贏在中國》,節目中的真人秀讓我看到了管理學的實際應用,而且會根據不同決策方法及手段進行分析.管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學.學習管理學知識是適應現代社會化大生產的需要產生的,它的目的是:研究現有的條件下,如何通過合理的組織和配置人.財.物等因素,提高生產力的水平.管理學知識是一門綜合性的交叉學科.學習管理學知識是〝活〞的,不是〝死〞的,知識源于生活,在學習的過程中我們應當結合生活更好地理解知識.我們學到了對管理學知識計劃功能的理解,并能夠結合實際應用讓我們更好地理解這一職能.自從人們開始組成群體實現個人無法完成的目標以來,管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了.由于人類社會越來越依賴集體的努力,管理人員的任務也就愈發重要了.作為當代大學生,我認為管理學知識同樣與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規模的組織.盈利與非盈利的企事業單位.制造業以及服務性行業,因此,學好管理學知識對于我們現在的一些學生會工作乃至今后步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義.決策是管理工作的基本要素之一.有人曾對高層管理者做過一項調查,要他們回答三個問題:〝你每天花時間最多的是哪些方面?〞〝你認為你每天最重要的事情是什么?〞〝你在履行你的職責時感到最困難的工作是什么?〞結果,絕大多數人的答案只有兩個字:〝決策〞.決策是管理的核心,可以認為整個管理過程都是圍繞著決策的制定和實施展開的.諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙指出,〝管理就是決策〞,決策貫穿于管理過程的始終.決策在管理中的重要地位在計劃職能中得到了最好的體現.決策不是一次性的靜態過程,而是一個循環往復的動態過程.如果發現偏差是由方案執行過程中某種人為或非人為的因素造成的沒那么大管理者就應該加強對方案執行的監控并采取切實有效的措施,確保已經出現的偏差不擴大甚至有所縮小,從而使方案取得預期的效果.目標是一個組織的各項管理活動所追求的,是組織或個人期望的成果,也是組織或個人努力的結果.目標為所有的管理決策指明了方向,并且作為標準可用來衡量實際的績效,正是由于這些原因,目標成為計劃的基礎.如果一個組織長期不能實現自己的目標,就會逐漸喪失自己存在的價值.在為群體中一起工作的人們設計環境,使每個人有效地完成任務時,管理人員最主要的任務,就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現目標的方法.如果要使群體的努力有成效,其成員一定要明白期望他們完成的是什么,這就是計劃工作的職能,而這項職能在所有管理職能中是最基本的.計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動.這需要制定決策,即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟.計劃制定分為如下步驟:尋找機會f確定目標f擬定前提條件f確定備選方案f評估備選方案f選擇方案f制定衍生計劃f用預算量化計劃.計劃制訂的步驟可以用于大多數需要的場合管理學1000字讀書心得4我雖工作多年,但對管理學還是知之甚少,所以非常感謝集團領導給我們提供了這次培訓學習的機會,讓我對管理學有了更深一層的認識,也非常感謝培訓老師毫無保留的傾囊相授的無私精神.通過這一個多月對《現代管理學》的學習,讓我了解到管理學是一門很深奧的知識,任何組織都需要管理工作的支持,而且任何管理工作都是在某一特定組織進行并為該組織服務的.法約爾說管理可以分為實行計劃.組織.指揮.協調.控制等.它的研究對象是合理組織生產力,完善生產關系,維護上層建筑.管理有兩重性:自然屬性和社會屬性,自然屬性具有科學性和管理共性,社會屬性具有階級性和管理個性.自然屬性就是合理組織生產力,管理水平和生產水平的相適應.社會屬性就是管理建立有生產資料所有制基礎上,管理為所有者服務.管理學的來源有這么三種類型:技術型.制度型.魅力.管理是一門科學,是有大量學者和實業家在總結管理工作的客觀規律基礎上,借用許多科學家的理論.知識和方法,它是一套管理理論體系,它為指導管理實踐提供了原理,原則.方法和技術.人們掌握了系統化的科學的管理知識,就有可能對組織中存在的問題提出可行的.正確的解決辦法.雖然管理是一門科學,但它只是一門不精確的科學,管理科學并不能向管理者提供解決一切問題的答案.由于管理的對象主要是人,解決的是組織和環境的適應問題.而不同人的心理特點和素質不同,組織就面臨的環境又很復雜多變這就要求管理者能審視度事,隨機應變.管理要達到預期的目的,就必須靈活地.巧妙地運用管理理論.方法和技術.管理學對人性的'假設由經濟人，社會人，自我實現的人假設向''復雜人假設〃轉變的.而復雜人是指人們通常有多種需求和不同的能力,往往把滿足需要中的一種或幾種需要結合在一起，作為自己的目標.人是復雜的，既不是單純的經濟人，也不是完全的社會人，而是因時.因地.因各種主觀條件變化而采取適當反應的復雜人.早期管理思想中，把人當作會說話的工具，認為人總是好吃懶做，好逸惡勞，毫無責任心，以泰羅為代表的科學管理理論強調人追求經濟利益的本性，使管理學與經濟學的人性假設趨于一致.之后，梅奧從霍桑實驗中認識到除了對經濟利益的需求外，人們對社會和心理方面的需求也很重要，因而否定了經濟人假設，提出了社會人假設.其他行為科學理論的代表人也從不同側面強化了社會人假設，其中馬斯洛的需求層次理論把社會人假設發展為一個精典而又精致的需求模型.由此可看出管理學知識這門學科的應用面之廣.在學習了管理學后，我更深刻的意識到了一個企業或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質，因此，管理不僅是一種知識，也是一種實踐;不僅是一門科學，也是一門藝術;它是科學性與藝術性的有機統一.綜上所述，這是這一個半月我學習管理學的心得體會，我也將會應用于今后的實踐工作中，希望能夠取得更多的收獲.管理學1000字讀書心得5管理學這一門學科對于我們土木專業的學生無疑是陌生而向往學習的，因為大家都知道自從人類有了共同勞動，就有了管理，管理是人類最基本的活動之一.它廣泛的存在于現實生活中，管理是一切有組織活動中必不可少的組織部分.也就意識到了管理學這一門學科對于我們今后工作和生活的重要性和對管理學的好奇與向往，我們完成了為期8周的學習.第一節課剛開始的時候，陳老師就要求我們要保持空杯心態，認真的學習這門學科.陳老師以她獨特的見解和親身的工作經歷贏得了同學們的一致認可，對管理學的學習產生了前所未有的興趣.什么是管理?科學管理之父——泰勒認為:管理是一門怎樣建立目標，然后用最好的方法經過他人的努力來達到的藝術.法約爾認為:管理就是計劃,組