他人重尊第四課社會生活講道德

1.尊重的含義：★2.為什么要尊重他人？（意義、重要性）★3.如何尊重他人？4.如何平等對待他人？自主學習part1尊重是交往的起點1、他的煩惱是什么？因為名字而被同學嘲笑這種行為是不尊重他人的行為。什么是尊重？具體表現在哪里？

湖北十堰某小學一位小學生火了，因為他的名字實在太特殊了，上學的第一天，就被同學們熱議。原來他的名字叫“朱穆朗瑪峰”。孩子因為名字特殊，沒少受到同學們的嘲笑，在公共場合，孩子特別害怕別人叫自己的名字。現在老師也不好意思叫這個孩子的名字了，因為每次叫到，就有同學哄堂大笑，名字已經成了孩子的精神障礙了。2、怎么看待嘲笑別人的這種行為？（1）含義：尊重即尊敬、重視（2）表現：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。未尊重他人人格未尊重他人權利一、尊重的內涵和表現是什么？①尊重他人是一個人內在修養的外在體現；二、為什么要尊重他人？

“不卑不亢，優雅謙卑，尊重他人，盧東真的好棒。”“溫儒良善這個詞用在盧東身上太對了，她懂得尊重別人，也值得被我們尊重。”……---選自網友熱議思考一：漫畫中的服務員需不需要被尊重？思考二：漫畫中的服務員會有什么樣的心理感受？提示：需要被尊重。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得

到他人和社會的尊重。提示：自卑感、挫敗感看漫畫，思考問題：思考三：你知道馬斯洛需求層次嗎？說明了什么？②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。從內心重視員工，企業才能走得遠。尊重③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步、提高社會文明程度。

①尊重他人是一個人內在修養的外在體現；

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。二、為什么要尊重他人？

尊重從我做起第二部分

”杭州圖書館被稱為史上最溫暖的圖書館“尊重從我做起

令人感到欣喜的是，杭州圖書館的“縱容”和“放任”，沒有換來變本加厲的“占座休息”和“臟亂差”的環境。思考：流浪者的行為發生變化的原因“剛開始經常有人隨意在躺椅上睡覺，將有味道的垃圾帶入館內，嶄新的書頁上時常能看見斑駁的印記……，后來漸漸的這些無家可歸的人，變得知道干凈，懂得安靜，遵守公共場所的秩序……表現出很好的素養，比如說，他們會在進入圖書館之前把身上背著的鋪被、垃圾放在門外，每次看書前都會自覺洗手，以免把書弄臟……學會尊重他人積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。×

沒有平等對待他人請判斷以下行為是否做到尊重他人？為什么？2020年5月25日，在貴陽，中午12點三位農民工準備去某飯店吃飯時，被拒絕了。而拒絕的理由竟然是因為他們都是農民工。老板說農民工的衣服比較臟，會對飯店內的顧客造成影響......思考：你如何看待該飯店老板的行為？沒有平等對待他人社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。3、如何尊重他人？

②平等對待他人。要發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。P35己所不欲

勿施于人思考：視頻告訴我們什么道理？③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。P35說一說農民工的優點有哪些？不怕苦，不怕累，不怕臟，辛苦耕耘，城市建設離不開他們，值得我們尊重3、如何尊重他人？④學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。P36如何尊重他人①積極關注、重視他人。（考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注；重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的要求給予熱情的幫助；）②平等對待他人。（每個人在人格和法律地位上都是平等的。發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。不能以家境、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。）③學會換位思考。（設身處地的為他人著想，不把自己的意志強加給他人。要將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。）④學會欣賞他人。（善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。）尊重大自然尊重動植物生命尊重民族歷史與文化拓展空間尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起1.尊重他人是一個人內在修養的外在表現2.受到他人尊重能夠增強自尊、自信3.尊重使社會生活和諧融洽1.積極關注、重視他人2.平等對待他人3.學會換位思考4.學會欣賞他人5、尊重生命、尊重自然保護環境、尊重歷史文化習俗等板書設計1.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。”以下最符合題意的是(

)A．心動不如行動B．樂于助人，相互支持C．競爭不忘合作D．平等對待他人D

固提升教學目

鞏固提升2．右圖漫畫《不敢坐》啟示我們()A．要學會尊重他人B．要遵守公共規則C．要注意講究個人衛生D．要遵守職業道德A3.李浩與人交往時，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意與家庭條件好、學習好的同學交往，從不與家庭貧困、學習成績差的人交往，還經常嘲笑諷刺他們，慢慢地同學們都疏遠了他。李浩的經歷說明了（）①尊重他人，就是尊重自己②交往是人的基本需求③交往中我們要平等待人，不要盛氣凌人④李昊的同學沒有寬容心A.①② B．①③ C．②④ D．③④B4.“一個永