第7頁共7頁中秋節主?題教學方?案實施方?案電子版?[活動?目標]?1.嘗試?用團圓、?壓扁的方?法制作“?月餅”，?并用輔助?材料印出?花紋。?2.愉快?地參與活?動，體驗?成功的快?樂。[?活動準備?]1.?油泥、泥?工板、塑?料娃娃各?一個，小?盤子六只?。2.?幼兒玩超?市游戲用?的貨架。?3.幼?兒認識過?月餅。?[活動過?程]1?.由故事?導入課題?，引起制?作“月餅?”的興趣?。2.?遷移已有?經驗，交?流和討論?。指導?語：我們?都見過月?餅，誰來?說說月餅?是什么樣?子的?它?是怎么做?出來的呢??3.?觀察教師?制作“月?餅”，了?解材料的?使用方法?和制作的?過程。?(1)認?識材料，?知道使用?的方法。?(2)?觀察老師?示范，了?解制作的?過程。?4.自由?嘗試制作?月餅。(?教師巡回?指導幼兒?掌握團圓?和壓扁的?方法，提?醒幼兒壓?時不要過?于用力，?花紋要清?楚。)?5.欣賞?自己做的?“月餅”?，體驗成?功的快樂?。(教師?引導幼兒?觀察形狀?好、花紋?清晰的“?月餅”，?并請幼兒?把“月餅?”送到“?超市”。?)中秋?節主題教?學方案實?施方案電?子版（二?）活動?準備：?1.有關?月亮的電?子圖片、?動畫、故?事傳說。?2.活?動前與幼?兒一起布?置活動室?，懸掛月?亮變化圖?。3.?幼兒與老?師一起準?備：月餅?、水果、?賀卡等。?4.感?受節日的?歡快氣氛?。5.?運用物品?特征與諧?音學說祝?福語，體?驗人們互?相關心的?美好情感?。活動?過程：?1.猜謎?：“有時?落在山腰?，有時掛?在樹梢，?有時像只?圓盤，有?時像把鐮?刀。”請?你猜猜是?什么??出示圖：?月球(請?點擊)講?講月亮的?變化。?2.介紹?中秋節的?來歷：古?時人們將?一年分四?個季節，?八月正好?是秋季中?的一個月?叫“仲月?”，八月?十五是這?個月中間?的一天，?所以叫中?秋節。這?天晚上，?月亮最圓?最亮，人?們吃果實?賞月，也?希望生活?像月亮一?樣圓圓滿?滿。師?：中秋節?還有很多?美麗的傳?說和故事?，請小朋?友講一講?。欣賞?____?人們怎樣?過中秋。?1)請?小朋友說?說你們在?家里是怎?樣和爸爸?媽媽一起?過中秋節?的?2?)那你們?還知道其?他地方的?人是怎樣?過中秋節?的?相應?資料：人?們過中秋?(請點擊?4.吃?月餅，共?同分享快?樂。1?)師：你?們知道人?們用什么?方式慶祝?中秋節??我還知道?，小朋友?最愛吃月?餅，今天?大家帶來?了各種各?樣的月餅?，那就請?你來向大?家介紹一?下你的月?餅吧。?2)教師?簡單小結?，月餅的?分類(請?點擊)?3)幼兒?欣賞歌曲?《爺爺為?我打月餅?》、樂曲?《春江花?月夜》(?或看VC?D)，邊?聽音樂邊?分享月餅?，體驗與?同伴、老?師一起過?節的快樂?。5.?互送賀卡?，學說祝?愿的話。?中秋節?主題教學?方案實施?方案電子?版（三）?教學要?求：1?、了解中?秋節的有?關知識。?2、介?紹有關中?秋節的傳?奇故事。?3、針?對住宿生?的特點，?尋找共度?佳節的合?理方案。?教學過?程：一?、齊讀班?會的主題?，交流對?主題的理?解：(?中秋節是?月亮最圓?的時候，?是團圓的?日子，我?們心里也?會喜洋洋?、甜滋滋?的)二?、中秋知?識競猜：?1、中?秋節是中?國三大傳?統節日之?一，我們?能正確說?出是哪三?個節日嗎??(春?節、端午?節、中秋?節)2?、中秋節?是中國非?常重要的?傳統節日?，它有許?多習俗，?我們知道?些什么習?俗都可以?說出來哦?，看誰說?的多??(拜月娘?、賞月、?吃毛豆芋?艿、吃月?餅等等)?三、故?事引趣：?1、師?引:中?秋節在我?們中國人?眼里，可?是非常重?要的佳節?。“月圓?人團圓”?，那是一?個溫馨和?諧、及富?詩情畫意?的節日。?中秋節最?有名的傳?說故事就?是嫦娥奔?月了，現?在就讓老?師來給你?們介紹一?下：嫦?娥奔月?相傳，遠?古時候有?一年，天?上出現了?十個太陽?，直烤得?大地冒煙?，海水枯?干，老百?姓眼看無?法再生活?下去。這?件事驚動?了一個名?叫后羿的?英雄，他?登上昆侖?山頂，運?足神力，?拉開神弓?，一氣射?下九個多?余的太陽?。后羿立?下蓋世神?功，受到?百姓的尊?敬和愛戴?，不少志?士慕名前?來投師學?藝。詐刁?鉆、心術?不正的蓬?蒙也混了?進來。不?久，后羿?娶了個美?麗善良的?妻子，名?叫嫦娥。?后羿除傳?藝狩獵外?，終日和?妻子在一?起，人們?都羨慕這?對郎才女?貌的恩愛?。一天?，后羿到?昆侖山訪?友求道，?巧遇由此?經過的王?母娘娘，?便向王母?求得一包?不死藥。?據說，服?下此藥，?能即刻成?仙。然而?，后羿舍?不得撇下?妻子，只?好暫時把?不死藥交?給嫦娥珍?藏。嫦娥?將藥藏進?梳妝臺的?百寶匣里?，不料被?蓬蒙看到?了。三天?后，后羿?率眾徒外?出狩獵，?心懷鬼胎?的蓬蒙假?裝生病，?留了下來?。待后羿?率眾人走?后不久，?蓬蒙手持?寶劍闖入?內宅后院?，威逼嫦?娥交出不?死藥。嫦?娥知道自?己不是蓬?蒙的對手?，危急之?時她當機?立斷，轉?身打開百?寶匣，拿?出不死藥?一口吞了?下去。嫦?娥吞下藥?，身子立?時飄離地?面、沖出?窗口，向?天上飛去?。由于嫦?娥牽掛著?丈夫，便?飛落到離?人間最近?的月亮上?成了仙。?傍晚，后?羿回到家?，侍女們?哭訴了白?天發生的?事。后羿?既驚又怒?，抽劍去?殺惡徒，?蓬蒙早逃?走了。氣?得后羿捶?胸頓足哇?哇大叫。?悲痛欲絕?的后羿，?仰望著夜?空呼喚愛?妻的名字?。這時他?驚奇地發?現，今天?的月亮格?外皎潔明?亮，而且?有個晃動?的身影酷?似嫦娥。?后羿急忙?派人到嫦?娥喜愛的?后花園里?，擺上香?案，放上?她平時最?愛吃的蜜?食鮮果，?遙祭在月?宮里眷戀?著自己的?嫦娥。百?姓們聞知?嫦娥奔月?成仙的消?息后，紛?紛在月下?擺設香案?，向善良?的嫦娥祈?求吉祥平?安。從此?，中秋節?拜月的風?俗在民間?傳開了。?2、學?生扮演嫦?娥姑娘來?介紹其他?中秋節的?習俗好?，聽了老?師給你們?講的故事?，你們一?定意猶未?盡吧。現?在我們請?嫦娥姑娘?來給我們?介紹中秋?節有趣的?傳統習俗?。拜月?娘拜土?地公3?、繼續介?紹關于中?秋節的神?話故事?好，聽了?嫦娥姑娘?的給我們?的介紹，?老師覺得?中秋節真?是個非常?有意義的?傳統節日?啊。它還?有許多傳?說故事呢?。(看時?間待定)?月中玉?兔吳剛?伐掛樹?4、介紹?中秋節的?水果柚?子四、?聯系班級?實際，討?論中秋節?的活動方?案1、?討論：我?們都是住?宿生，中?秋節也在?學校里，?不能和爸?爸媽媽團?聚。不過?，雖然我?們不能在?自己的小?家庭里和?爸爸媽媽?一起過中?秋節，但?是我們在?三(1)?班這個大?集體中，?和我們的?同學老師?一起過的?中秋節，?也是很有?意義的。?明天就是?中秋節了?，我們有?什么想法?嗎?大?家想過沒?有，中秋?節怎么過??2、?同學之間?交流3?、關于外?籍生我?們三(1?)班的特?點之一就?是，我們?班有幾個?外籍生，?他們的爸?爸媽媽不?在上海，?俗話說“?每逢佳節?倍思親”?在這樣一?個特殊的?節日，我?們該對他?們做點什?么?讓他?們感受到?我們全班?每一個同?學都愛他?們。他們?的親人不?在自己的?身邊，可?是我們同?學都在他?們身邊，?我們就是?他們的親?人。4?、同學交?流五、?小結同?學們了解?了那么多?關于中秋?節的知識?，又為我?們班級如?何過明天?的中秋節?出了那么?多好主意?。老師感?到好開心?!看來，?我們三(?1)班是?一個完整?的大家庭?，就像中?秋節的月?亮一樣圓?圓整整，?大家永遠?齊心協力?，共同出?謀劃策做?好每一件?事!中?秋節主題?教學方案?實施方案?電子版（?四）活?動目的：?1、了?解中秋節?的故事。?2、記?住中秋節?在那一天?，并在這?一天說一?聲“中秋?快樂”。?3、體?會過中秋?節的快樂?。活動?準備：嫦?娥、月亮?、月餅、?后羿等圖?片活動?重難點：?了解故事?并說出中?秋節快樂?。活動?過程：?一，月餅?導入。?小朋友們?看看老師?手上的是?什么呀??月餅!月?餅一般什?么時候吃??中秋節?!為什么?呀?二?，進入故?事。那?今天老師?給大家講?一個關于?中秋節的?故事吧。?三，讓?小朋友記?住故事。?那么，?小朋友們?想一想，?故事的開?頭，后羿?為什么要?射日呀??然后后羿?得到什么??他