數學家的小故事欣賞（精選7篇）

數學家的小故事觀賞（精選7篇）

數學家們的小故事里面也有不少讓我們感愛好的，下面是我整理的數學家的小故事觀賞（精選7篇），供大家觀賞。

數學家的小故事1

韋達（1540—1603），法國數學家。年青時學習法律當過律師，后從事政治活動，當過議會議員，在西班牙的戰斗中曾為政府破譯敵軍密碼。韋達還致力于數學討論，第一個有意識地和系統地使用字母來表示已知數、未知數及其乘冪，帶來了代數理論討論的重大進步。韋達爭論了方程根的多種有理變換，發覺了方程根與分數的關系，韋達在歐洲被尊稱為“代數學之父”。1579年，韋達出版《應用于三角形的數學定律》，同時還發覺，這是π的第一個分析表達式。

數學家的小故事2

一天，法國數學家蒲豐請很多伴侶到家里，做了一次試驗。蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙，白紙上畫滿了等距離的平行線，他又拿出許多等長的小針，小針的長度都是平行線的一半。蒲豐說：“請大家把這些小針往這張白紙上任憑仍吧！”客人們按他說的做了。

蒲豐的統計結果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈3。142。蒲豐說：“這個數是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值，而且投擲的次數越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是聞名的“蒲豐試驗”。

數學家的小故事3

1981年的一個夏日，在印度進行了一場心算競賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算力量，與一臺先進的電子計算機綻開競賽。

工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必需輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。

這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。

數學家的小故事4

華羅庚誕生于江蘇省，從小喜愛數學，而且特別聰慧。1930年，19歲的華羅庚到清華高校讀書。華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導下，刻苦學習，一連發表了十幾篇論文，后來又被派到英國留學，獲得博士學位。他對數論有很深的討論，得出了聞名的華氏定理。他特殊留意理論聯系實際，走遍了20多個省、市、自治區，動員群眾把優選法用于農業生產。

記者在一次采訪時問他：“你最大的愿望是什么？”

他不加思考地回答：“工作到最終一天。”他的確為科學辛苦工作的最終一天，實現了自己的諾言。

數學家的小故事5

美國的克雷數學討論所于2000年5月24日在巴黎宣布了眾多數學家評比的結果：對七個“千禧年數學難題”的每一個懸賞一百萬美元。

“千年大獎問題”公布以來，在世界數學界產生了劇烈反響。這些問題都是關于數學基本理論的，但這些問題的解決將對數學理論的進展和應用的深化產生巨大推動。熟悉和討論“千年大獎問題”已成為世界數學界的熱點。不少國家的數學家正在組織聯合攻關。可以預期，“千年大獎問題”將會轉變新世紀數學進展的歷史進程。

卡兒，（1596—1650）法國哲學家，數學家，物理學家，解析幾何學奠基人之一。他認為數學是其他一切科學的理論和模型，提出了數學為基礎，以演繹為核心的方法論，對后世的哲學。數學和自然科Х⒄蠱鸕攪司藪蟮淖饔謾？

笛卡兒分析了幾何學和代數學的優缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學的優點而沒有它們的缺點的方法，這種方法就是用代數方法，來討論幾何問題——解析幾何，《幾何學》確定了笛卡兒在數學史上的地位，《幾何學》提出了解析幾何學的主要思想和方法，標志著解析幾何學的誕生，思格斯把它稱為數學的轉折點，以后人類進入變量數學階段。

笛卡兒還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數，用x、y、z……等表示未知數，制造了“=”，“”等符號，延用至今。

笛卡兒在物理學，生理學和天文學方面也有很多獨到之處。

《分析五章》、《應用于三角形的數學定律》等，由于他貢獻卓著，成為十六世紀法國最杰出的數學家。

數學家的小故事6

印象中曾聽過一個故事：高斯是位學校二班級的同學，有一天他的數學老師由于事情已處理了一大半，雖然上課了，仍盼望將其完成，因此準備出一題數學題目給同學練習，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，由于加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，同學確定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉瞬的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發覺1和10的`和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長大后，成為一位很宏大的數學家。高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀看，尋求規章，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。

數學家的小故事7

華羅庚（1910——1982）誕生于江蘇太湖畔的金壇縣，因誕生時被父親華老祥放于籮筐以圖吉利，“進籮避邪，同庚百歲“，故取名羅庚。

華羅庚從小便貪玩，也喜愛湊喧鬧，只是功課平平，有時還不及格。牽強上完學校，進了家鄉的金壇中學，但仍貪玩，字又寫得歪歪扭扭，做數學作業時倒時滿仔細地畫來畫去，但像涂鴉一般，所以上學校時的華羅庚仍不被老師喜愛的同學而且還經常挨戒尺。

金壇中學的一位名叫王維克的教員卻獨有慧眼，他討論了華羅庚涂鴉的本子才發覺這很多涂改的地方正反映他解題時探