2023-2024學年河北省保定市唐縣一中高二生物第一學期期末達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是豌豆植株人工雜交的示意圖，下列相關說法中錯誤的是（）A.操作④表示授粉B.操作③表示去雄C.①②分別表示父本和母本D.④操作后需要對雌蕊進行套袋2．細顆粒物（PM2.5）粒徑小，相對面積大，易附帶有毒、有害物質，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。下表是長期吸入高濃度PM2.5的研究結果及其推論，其中正確的是（）選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結果推論A損傷呼吸道黏膜不影響免疫功能B損傷巨噬細胞不影響非特異性免疫C損傷骨髓造血微環境影響非特異性免疫D導致唾液中溶菌酶減少影響第二道防線A.A B.B C.C D.D3．在植物細胞的質壁分離與復原的實驗中，在發生了質壁分離的植物細胞內，原生質層和細胞壁之間的空隙充滿了（）A.細胞液 B.清水 C.空氣 D.蔗糖液4．若在圖甲所示神經的右側給予一適當的刺激，則電流表偏轉的順序依次是A.②→①→②→③ B.②→③→②→①C.③→②→①→② D.③→②→①5．植物生長調節劑在生產上的應用越來越廣泛。下列關于植物激素及植物生長調節劑的敘述正確的是（）A.植物生長調節劑可以通過人工合成獲得，也可從植物體內提取獲得B.植物生長調節劑容易合成，效果穩定，無副作用，應大力推廣C.植物的生長發育需要激素進行調節D.用赤霉素處理大麥，通過促進大麥種子發芽，進而產生更多的α-淀粉酶6．如下圖為某動物細胞分裂的示意圖（圖中僅示部分染色體）。下列有關敘述錯誤的是（）A.該細胞中存在姐妹染色單體B.該細胞一定發生了交叉互換C.圖示過程中發生了等位基因的分離D.該細胞的子細胞中含有同源染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為了驗證單側光照射會導致胚芽鞘尖端的生長素從向光側往背光側運輸這一結論，某研究小組設計了如下實驗：切取某種植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙兩組，按下圖方式用空白瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側，一段時間后，測得胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）如下表。據此回答問題：分組甲乙瓊脂塊左右左右α角/度α1α2α3α4（1）生長素是由__________經過一系列反應轉變而來，其合成過程__________（填“需要”或“不需要”）單側光的刺激。（2）乙組胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________。可以預測四組胚芽鞘切段的彎曲情況是：α1__________α2，α3_______α4（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在實驗時，由于操作錯誤導致個別胚芽鞘切段基本不彎曲（α角為0度），則可能錯誤操作是__________。8．（10分）咔唑(CA)是一種含氮有機物，是化工產品的中間體，對生物具有毒性，其結構穩定，釋放到環境中后難以被降解。科研人員設計如下圖所示的操作流程，從油田淤泥中分離篩選出降解咔唑的高效菌株。請回答：（1）本實驗選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培養基時，按照配方要求稱量各種成分，其中以____作為唯一氮源，配制完成后調節培養基pH，并進行____法滅菌。從功能上看，該培養基屬于____培養基。（3）步驟③和⑤的接種方法分別是____、____。（4）若要測定菌株B1對咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養基中作為實驗組，以____作為對照組。一段時間后，測定____，計算降解率。（5）科研人員繼續用獲得的菌株B1探究其對CA的耐受能力，分別將菌液接種在CA濃度分別為400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培養基中，得到如圖所示結果。結果表明菌株B1能耐受的CA濃度為____左右。9．（10分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）乙遺傳病致病基因位于______染色體上；在人群中乙病男患者_____乙病女患者（多于/等于/少于）。（2）甲病的遺傳方式是__________________；甲病是由于控制酪氨酸酶的基因異常，進而不能合成黑色素而引起的疾病。這個實例可以說明：_____________________________________。（3）Ⅲ-3的基因型為____________________________。（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病的概率是_______。10．（10分）下丘腦是動物食欲的控制中心。實驗證明，切除下丘腦的動物會暴飲暴食導致肥胖。1969年、科曼在實驗室的小鼠種群中偶然發現了兩只食欲旺盛、體型異常肥碩的小鼠、分別將其命名為糖鼠和肥鼠，為了探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因、科曼通過外科手術將糖鼠和肥鼠與正常鼠的皮膚連在一起，將兩者的血液循環聯通，制成連體鼠，希望通過連體鼠了解糖鼠和肥鼠肥胖的原因，實驗如下：組別實驗對象現象①糖鼠嗜食、肥胖②肥鼠嗜食、肥胖③糖鼠與正常鼠制成連體鼠糖鼠嗜食肥胖；正常鼠食欲不振，體重明顯下降，最后餓死④肥鼠與正常鼠制成連體鼠肥鼠食欲和體重下降；正常鼠正常⑤AB（1）有人推測糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體內過量表達了某種“嗜食因子”。這種推測是否合理？_____，原因是_____。（2）科曼最初推測糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體液中缺乏一種抑制食欲的“厭食因子”。第_____組（填“③”或“④”）的實驗結果支持這一推測，而第_____組（填“③”或“④”）的實驗結果不支持這一推測，不支持的理由是_____。（3）其他研究表明與糖鼠和肥鼠肥胖有關的是同一種“厭食因子”。為了證明糖鼠和肥鼠的癥狀的確與體液中的某種“厭食因子”含量異常有關，科曼進行了實驗⑤，請將實驗⑤補充完整：A．_____B．_____（4）1994年，弗里德曼從白色脂肪細胞中發現了這種控制食欲和體重的激素，將其命名為瘦素。據本實驗推測，瘦素的受體很可能集中分布于脂肪組織和_____（填一種器官）中。動物體的生命活動常常同時受神經和體液調節，瘦素可以抑制食欲、表明了神經調節與激素調節具有怎樣的關系？_____。11．（15分）如圖為植物細胞及其細胞膜的結構和功能示意圖。回答下列問題：（1）與動物細胞相比，圖1細胞特有的結構有________________；藍藻細胞與該細胞的主要區別是_________________。（2）圖2所示的細胞膜結構模型屬于___（填“物理”“概念”或“數學”）模型，其中D為_________。不同細胞的細胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過主動運輸的方式將吸收到體內的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質的運輸相同。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】題圖分析，該雜交過程用剪刀去掉①的雄蕊，則①應為母本；②提供花粉，應為父本；③表示去雄；④表示授粉。【詳解】A、操作④是用攜帶花粉的毛筆進行授粉的過程，為人工授粉，A正確；B、操作③表示去雄，要求干凈、徹底，B正確；C、用剪刀去掉①的雄蕊，則①應為母本；②提供花粉，應為父本，C錯誤；D、④授粉后需要對雌蕊進行套袋，避免外來花粉的干擾，D正確。故選C。2、C【解析】顆粒物如有硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結構，過敏病人在PM2.5超標的空氣中會發病，是因為該顆粒中有相關的過敏原。【詳解】A、呼吸道黏膜屬于人體第一道防線，屬于非特異性免疫，損傷呼吸道黏膜會影響免疫功能，A正確；B、巨噬細胞既參與非特異性免疫也參與特異性免疫，B錯誤；C、骨髓是免疫細胞分化的場所，免疫細胞參與非特異性免疫過程，故損傷骨髓造血微會環境影響非特異性免疫，C正確；D、唾液中的溶菌酶屬于第一道防線，唾液中溶菌酶減少會影響第一道防線，D錯誤。故選C。3、D【解析】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。【詳解】細胞壁由纖維素和果膠構成，屬于全透性結構，蔗糖分子可以通過，而原生質層具有選擇性，蔗糖分子不能通過原生質層，所以在植物細胞的質壁分離與復原的實驗中，原生質層和細胞壁之間充滿蔗糖溶液。即D正確，ABC錯誤。故選D。4、A【解析】就題目分析可知：開始神經纖維處于靜息狀態，探針兩側電位差相同，此時為圖②所示，當刺激由右向左傳導時，首先b點出現動作電位，a點為靜息電位，電流表偏轉情況為圖①；緊接著b點恢復為靜息電位，探針兩側電位相同，此時為圖②所示；神經沖動繼續向左傳導，當神經沖動傳導到a點，a點出現動作電位，b點為靜息電位，則為圖③所示；之后a點恢復靜息電位，探針兩側電位差相同，則為圖②所示，所以整個過程的變化是②→①→②→③→②。【詳解】據分析可知：當刺激傳至b點前，a點和b點都為靜息電位，電流表偏轉情況為圖②；當刺激由右向左傳導時，b點首先出現動作電位，a點為靜息電位，電流表偏轉情況為圖①；緊接著b點恢復為靜息電位，探針兩側電位相同，此時為圖②所示；神經沖動繼續向左傳導，當神經沖動傳導到a點，a點出現動作電位，b點為靜息電位，則為圖③所示；之后a點恢復靜息電位，探針兩側電位差相同，則為圖②所示，所以整個過程變化是②→①→②→③→②，本題中A項描述了由最初靜息狀態到a點變為動作電位狀態時所經歷的電流表的偏轉過程，故此應為②→①→②→③。故選A。5、C【解析】1、植物生長調節劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學物質。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。【詳解】A、植物生長調節劑都是人工合成的，A錯誤；B、植物生長調節劑容易合成，效果穩定的特點，但使用過程中也產生了一些人們原來沒有預料到的影響，因此應有控制的使用，B錯誤；C、植物的生長發育需要激素進行調節，激素調節只是植物生命活動調節的一部分，C正確；D、用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就可以產生α—淀粉酶，D錯誤。故選C6、D【解析】分析題圖可知：細胞分裂圖中有同源染色體，且同源染色體正在分離，為減數第一次分裂后期，有姐妹染色單體存在；觀察染色體的顏色可以判斷出這對同源染色體發生過交叉互換。【詳解】A、該細胞為減數第一次分裂后期，故細胞中存在姐妹染色單體，A正確；B、觀察染色體的顏色可以判斷出這對同源染色體發生過交叉互換，B正確；C、在減數第一次分裂的后期，隨同源染色體分離，同源染色體上的等位基因也發生分離，C正確；D、題圖中的細胞完成減數第一次分裂后，形成兩個次級精母細胞，次級精母細胞中無同源染色體，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.色氨酸②.不需要（2）①.阻止生長素從向光側往背光側運輸②.小于③.等于（3）將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段形態學下端【解析】生長素是第一個被發現的植物激素。生長素中最重要的化學物質為3-吲哚乙酸。生長素有調節莖的生長速率、抑制側芽、促進生根等作用，在農業上用以促進插枝生根，效果顯著。IAA的合成前體：色氨酸。其側鏈經過轉氨、脫羧、氧化等反應。【小問1詳解】色氨酸是生長素的前體物質，可以轉變為生長素；生長素的合成不需要光。【小問2詳解】云母片不能讓化學物質通過，乙組云母片插在尖端中間，可以阻止生長素從向光側往背光側運輸；生長素可以促進細胞伸長，因此，生長素含量越多，切段彎曲程度越大，由于單側光刺激，甲的生長素含量右大于左，乙的生長素含量左等于右，且乙的左大于甲的左，因此α1小于α2，α3等于α4。【小問3詳解】生長素在莖切段只能從形態學的上端運至下端（極性運輸），因此若將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段的形態學下端，胚芽鞘切段基本不彎曲。【點睛】本題主要考查生長素的作用機理，要求學生有一定的實驗設計及結果分析能力。8、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高壓蒸汽滅菌(4).選擇(5).稀釋涂布平板法(6).平板劃線法(7).含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養基（或不接種菌液的10mLCNFM培養基）(8).實驗組殘留的CA濃度和對照組的CA濃度（或實驗組殘留的CA濃度）(9).700mg/L【解析】微生物常見的接種的方法:①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。【詳解】（1）自然界中目的菌株的篩選要根據它對生存環境的要求，到相應的環境中去尋找，因此本實驗選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分離降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培養基時，需加入咔唑（CA）作為唯一的氮源，配制完成后調節培養基pH，并進行高壓蒸汽滅菌法滅菌。該培養基從功能上看屬于選擇培養基。（3）由圖中菌落在平板上的分布可知，步驟③和⑤的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）若要測定菌株B1對咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養基中作為實驗組，以含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養基（或不接種菌液的10mLCNFM培養基）作為對照組。一段時間后，測定殘實驗組殘留的CA濃度和對照組的CA濃度（或實驗組殘留的CA濃度），計算降解率。（5）探究獲得的菌株B1對CA的耐受能力，自變量為CA濃度，因變量為殘留的CA濃度，CA的降解速率能反映菌株B1對CA的耐受能力，在CA濃度為800mg/L的培養基中，CA的降解速率比較小，說明菌株B1對該濃度耐受比較弱，在CA濃度為400-700mg/L的培養基中，CA的降解速率比較快，說明菌株B1對該濃度耐受比較強，因此菌株B1能耐受的CA濃度為700mg/L左右。【點睛】本題的知識點是分離高效降解有機污染物的細菌，要求首先分析題干了解分離高效降解有機污染物的內容，識記微生物常用的接種方法，掌握培養基的分類，根據題干情境準確作答。9、①.X②.多于③.常染色體隱性遺傳④.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀⑤.AAXBXb或AaXBXb⑥.1/24【解析】分析甲病：Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病，但他們有一個患甲病的兒子（Ⅲ-2），說明甲病是隱性遺傳病，但Ⅰ-1（患甲病）的兒子（Ⅱ-2）正常，說明甲病是常染色體隱性遺傳病。分析乙病：Ⅲ-3和Ⅲ-4都不患乙病，但他們有患乙病的孩子，說明乙病是隱性遺傳病，但Ⅲ-4不攜帶乙遺傳病的致病基因，說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）由分析可知，乙病是伴X染色體隱性遺傳病，致病基因位于X染色體上，女性中含有兩個致病基因才患病，男性中含有1個致病基因就患病，因此在人群中乙病男患者多于乙病女患者。（2）由分析可知，甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳；基因可以通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，基因也可以通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，甲病由于控制酪氨酸酶的基因異常，進而不能合成黑色素而引起的疾病。這個實例可以說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。（3）據Ⅲ-2患甲病（aa）→Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型分別為Aa、Aa，可推知Ⅲ-3的基因型為1/3AA或2/3Aa，據Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病（XbY）→Ⅲ-3的基因型為XBXb，因此Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb。（4）Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，因此Ⅲ-4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3（基因型為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb）和Ⅲ-4（基因型為AaXBY）再生一個孩子，則同時患兩病的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24。【點睛】本題結合系譜圖，考查基因自由組合定律及應用，伴性遺傳及應用，首先要求考生能根據系譜圖和題干信息“Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因”判斷甲、乙的遺傳方式；其次根據表現型推斷出相應個體的基因型；再利用逐對分析法解題。10、①.否②.若肥鼠（或糖鼠）過量表達了某種“嗜食因子”，則④（或③）中連體的正常鼠應表現為嗜食、肥胖，與事實不符③.④④.③⑤.若糖鼠的癥狀是由缺乏某種“厭食因子”引起的，則③中連體的糖鼠食欲和體重都應下降（或恢復正常），正常鼠應表現為食欲和體重也均正常⑥.糖鼠與肥鼠制成連體鼠⑦.糖鼠嗜食、肥胖，肥鼠食欲和體重均明顯下降⑧.下丘腦⑨.激素可以影響神經系統的功能【解析】本題中探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因，通過①單獨糖鼠、②單獨肥鼠、③糖鼠與正常鼠制成連體鼠、④肥鼠與正常鼠制成連體鼠等進行實驗，實驗中應遵循單一變量原則，如①和②對照，①和③對照，②和④對照得出結論，實驗中應該控制無關因素的干擾，保證相同且適宜，根據實驗結果做出合理解釋。【詳解】（1）不合理。若糖鼠和肥鼠肥胖的原因是體內表達了過量“嗜食因子”，則第③組實驗中正常鼠不應該體重下降，故推測不合理。（2）糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體液中缺乏一種抑制食欲的“厭食因子”。若該假設成立，則③組中糖鼠和正常鼠制成連體鼠后，糖鼠體內有了正常鼠提供的“厭食因子”而體重應該下降與實際情況不合，不支持該假設；④組中肥鼠與正常鼠制成連體鼠，肥鼠食欲和體重下降，與實際情況