第1章靜電力與電場強度1.1靜電的產生及其微觀解釋靜電的產生生活中的電現(xiàn)象摩擦過的氣球吸引易拉罐摩擦過的氣球吸引水流摩擦起電、接觸起電、感應起電將梳過頭發(fā)的塑料梳立刻靠近細小紙屑，紙屑會被吸起(如圖)。雷雨天，你能看到撕裂長空的閃電，聽到震耳欲聾的雷聲。這些都是靜電現(xiàn)象。那么，產生靜電的常見方式有哪幾種？電荷(1)分類：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負電荷。(2)電荷量：電荷的多少。在國際單位制中，電荷量的單位為庫侖，簡稱庫，符號為C。(3)電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。三種起電方式(1)摩擦起電梳頭發(fā)時起電，在地毯上行走時起電，脫毛衣時起電等等這類靜電現(xiàn)象都是由摩擦引起的。摩擦起電、接觸起電、感應起電是常見的三種起電方式。若一個所帶電荷量為＋Q的導體與另一個不帶電的完全相同的導體，接觸后再分開，二者分別帶多少電荷量？電荷量平分接觸后再分開+Q

Q

Q若一個所帶電荷量為＋Q的導體與另一個所帶電荷量為－3Q的完全相同的導體，接觸后再分開，二者分別帶多少電荷量？先中和再平分接觸后再分開－3Q+Q－Q－Q(2)感應起電：一個帶電體靠近導體時，受附近帶電體的影響而使導體上電荷重新分布的現(xiàn)象稱為靜電感應。利用靜電感應使金屬導體帶電的方式稱為感應起電。C移近導體A，同種電荷相互排斥，兩側金屬箔都張開。規(guī)律：近端感應異種電荷，遠端感應同種電荷。說明下面兩種情況驗電器金屬箔張開的原因，驗電器有哪些作用？甲圖通過接觸起電使驗電器兩金屬箔張開，乙圖通過感應起電使驗電器金屬箔張開。驗電器作用是檢驗物體是否帶電。金屬球金屬箔片金屬桿金屬外殼驗電器1.(2022·福建省龍巖市高一期末)將一束塑料包扎帶一端打結，另一端撕成細條后，用手迅速捋細條，觀察到細條散開了，如圖所示。下列關于細條散開現(xiàn)象的分析中，正確的是A.撕成細條后，由于所受重力減小，細條自然松散B.撕成細條后，由于空氣浮力作用，細條散開C.用手迅速捋細條時，由于感應起電，細條帶同種

電荷，相互排斥散開D.用手迅速捋細條時，由于摩擦起電，細條帶同種電荷，相互排斥散開√2.(2022·貴州省黔南州貴定中學高二期末)吉爾伯特制作了第一只驗電器，后來，英國人格雷改進了驗電器，其結構如圖所示。驗電器原來帶正電，如果用一根帶大量負電荷的金屬棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片的張角將A.先變小后變大 B.變大C.變小 D.先變大后變小√驗電器的兩種應用方式及原理1.當帶電的物體與驗電器上面的金屬球接觸時，有一部分電荷轉移到驗電器上，與金屬球相連的兩個金屬箔片帶上同種電荷，因相互排斥而張開，如圖甲。2.當帶電體靠近驗電器的金屬球時，帶電體會使驗電器的金屬球帶異種電荷，而金屬箔片上會帶同種電荷(感應起電)，兩個金屬箔片在斥力作用下張開，如圖乙。產生靜電的微觀解釋閱讀課本，試分析如何從物質的微觀結構來解釋物體不顯電性的原因。物質由分子、原子等微粒組成。原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成。原子核由呈電中性的中子和帶正電的質子組成。一個電子的電荷量與一個質子的電荷量數(shù)值相同，約為1.60×10－19C，原子的電子數(shù)與質子數(shù)相等，因此物體不顯電性。但當物體受到外界影響，電子發(fā)生轉移時，物體就會顯電性。電荷守恒定律表述：電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，只能從物體的一部分轉移到另一部分，或者從一個物體轉移到另一個物體。在轉移過程中，電荷的總量不變。兩個由不同物質組成的物體相互摩擦時，由于摩擦力做功，一個物體中某些原子的電子獲得了能量，掙脫了原子核的束縛，轉移到另一個物體上。根據(jù)電荷守恒定律，從整體上看，一個物體失去了電子帶正電，另一個物體就得到電子帶等量負電。摩擦起電的實質：摩擦為什么能使物體帶電？用絲綢摩擦玻璃棒使其帶電感應起電的實質：在附近帶電體所帶電荷的作用下，由于電荷間的相互作用，導體中的自由電子從導體的一部分轉移到了另一部分。如圖所示，在課本“實驗與探究”中，當帶負電的橡膠棒靠近驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔片張開，保持橡膠棒的位置不動，用手接觸驗電器的金屬球，觀察到金屬箔片閉合。(1)解釋用手接觸驗電器的金屬球，金屬箔片閉合的原因；當橡膠棒靠近時，由于電荷間的相互作用力，金屬箔片帶負電，金屬球帶正電，金屬箔片張開。當用手接觸金屬球時，金屬箔片上的自由電子通過人體轉移到了大地上，故金屬箔片不帶電，不再張開。(2)接著把手移開，使金屬球與大地斷開，再把橡膠棒移開，觀察到金屬箔片相互排斥又張開了。試解釋原因；(3)先把橡膠棒移開，再把手移開，金屬箔片是否會張開？不會。先把手移開，再把橡膠棒移開，金屬球所帶正電荷失去了橡膠棒負電荷的束縛而重新分布，此時金屬球和箔片均帶正電，故金屬箔片張開。3.(2023·廣東省揭陽市高二期末)下列三幅圖反映了三種起電的方式，下列說法正確的是A.甲圖是橡膠棒與毛皮摩擦

后，把正電荷傳給了毛皮，

使橡膠棒帶上了負電B.乙圖無論小球D帶正電還是負電，與A接觸時都把電荷轉移給驗電器，使箔

片C、C′張開C.丙圖中帶電小球C使電中性的A、B發(fā)生靜電感應，現(xiàn)先把靠近的帶電小球C

移開，再分開A、B，則A、B帶上了等量異種電荷D.三種起電方式的實質都是電子的轉移√4.如圖所示，帶正電荷的導體A在靠近帶有絕緣支架的不帶電導體B后，導體B的P端及Q端分別感應出負電荷和正電荷，則以下說法正確的是A.若用導線將Q端接地，然后斷開，再

取走導體A，則導體B將帶負電B.若用導線將Q端接地，然后斷開，再

取走導體A，則導體B將帶正電C.若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走導體A，則導體B將不帶電D.若用導線將P端接地，然后斷開，再取走導體A，則導體B將帶正電√1.只有導體中的電子才能自由移動。絕緣體中的電子不能自由移動，所以導體能夠感應起電，而絕緣體不能。2.凡是遇到接地問題時，該導體與地球可視為一個更大導體，而且該導體可視為近端，帶異種電荷，地球可視為遠端，帶同種電荷，如圖。5.完全相同的兩金屬小球A、B帶有相同大小的電荷量，相隔一定的距離，讓第三個完全相同的不帶電金屬小球C，先后與A、B接觸后移開。(1)若A、B兩球帶同種電荷，求接觸后兩球帶電荷量大小之比；答案(1)2∶3

(2)2∶1

(2)若A、B兩球帶異種電荷，求接觸后兩球帶電荷量大小之比。接觸起電時電荷量的分配規(guī)律當兩個完