1三年級上冊新課導入56個民族是一家

我國是一個多民族的大家庭，共有56個民族。其中，漢族人口最多，除漢族以外的其他55個民族人口較少，被稱為少數民族。德昂族回族維吾爾族阿昌族傣族漢族景頗族

傣族：傣族是中國少數民族之一，具有悠久的歷史和燦爛的文化，也是世界上人口較多的民族之一。有潑水節、入夏節、出夏節等傳統節慶，善跳孔雀舞。傣族資料袋（dǎi）

景頗族：我國少數民族之一，主要分布在我國云南。傳統節日是目腦節。景頗族人民風純樸、直爽、勤勞。景頗族婦女善編織，能夠織出數百種彩色圖案花紋，其中大多數是動植物的圖形，精美艷麗。景頗族阿昌（chānɡ）族：

我國少數民族之一，主要分布在我國的云南省和貴州省。民族重大節日有火把節、窩羅節等。阿昌族德昂族：

我國西南邊疆現有居民中最古老的民族之一，節日有關門節、開門節、燒白柴節等。德昂族苗族白族課題解讀我會認hàn

漢yàn艷bàn扮yáng揚bà壩shuāi摔jiāo蛟fèng鳳jié潔dú讀坪壩bà漢族hàn鮮艷yàn打扮bàn飄揚yáng朗讀dú鳳尾竹fèng摔跤shuāijiāo潔白jié我會寫晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影早晨穿戴鮮艷服裝打扮校園敬愛國旗敬禮銅鐘教室朗讀安靜樹枝這些好奇招引古老粗壯枝干影子詞語表【坪壩】平坦的場地。詞語解釋【穿戴】指穿的和戴的衣帽、首飾等。【鮮艷】鮮明而美麗。【絢麗多彩】形容燦爛艷麗，色彩豐富。【打扮】使容貌和衣著好看；裝飾。【打招呼】用語言或動作表示問候。【敬愛】尊敬熱愛。【飄揚】在空中隨風飄動。【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。【安靜】沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。【好奇】對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。【招引】用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。【熱鬧】熱鬧的景象。【邊疆】靠近國界的領土。【粗壯】（物體）粗大而結實。【古老】年代久遠的。【潔白】純白，沒有雜色。【搖晃】搖擺，搖動。鮮艷——艷麗打扮——裝扮飄揚——飄蕩安靜——寂靜招引——吸引搖晃——搖動詞語對對碰近義詞安靜——喧鬧敬愛——憎恨熱鬧——冷清古老——年輕粗壯——纖弱潔白——烏黑反義詞

同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文課文描寫了幾幅場景？各是怎樣的場景？

美麗可愛、團結歡樂總體印象：不同之處：

學生民族多，在同一間教室里學習。自由朗讀課文：整體感知上學路上上課學習下課游戲

漢族傣族景頗族阿昌族德昂族朗讀第1段的第1句話，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？排比句上學路上比較句子第2句字數多，運用了排比句式，具體描寫了學生從哪里走來，讀起來更真實。比較句子絢麗多彩絢麗多彩可以換成多姿多彩、五彩繽紛。再次朗讀第1自然段，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？我好像看到了：不同民族的學生由遠及近、匯聚而來。同學們有禮貌地向老師問好、莊嚴地向國旗敬禮。上課學習

“當，當當！當，當當！”大青樹上的銅鐘敲響了。

朗讀第2自然段，體會其作用：過渡句：鐘聲敲響，表明上課時間到，引出下文。朗讀第3自然段，回答問題：

你從哪些語句能感受到大家一起朗讀課文時的聲音真好聽？

這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

從樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子等山林里的朋友們的表現，可以看得出同學們讀得非常好聽。結合課文，發揮想象：

如果你是一棵小樹、一只小鳥、一只蝴蝶或一只猴子，看到同學們讀書這么認真，課文朗讀得這么好聽，你會怎么做？我會靜靜地欣賞，不忍打攪……

大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。朗讀這幾句話，說說你從中讀出了怎樣的氛圍？安靜、祥和。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。作者為什么要描寫這些小動物呢？下課游戲同學們想想：還有誰會來湊熱鬧呢？團結美麗歡樂與眾不同填一填：把“這”改為別的詞語，會是怎樣的呢？有感情地朗讀第4自然段，回答問題：

1.第一句話在全文中起到什么作用？

2.文末的省略號在文中起到什么作用？這句話是本文中心句，既點題，又抒發了自豪贊美之情。省略號讓人感到意猶未盡，令人產生遐想。教室里操場上花壇邊圖書室里教學樓前大樹下

上課的時候……

放學了……大青樹下的小學上學、到校課上、課下結尾點題穿戴不同文明有禮

可愛美麗認真讀書快樂游戲美麗可愛團結歡樂層次梳理主旨歸納

描寫校園好詞

干凈整潔歡樂寧靜綠茵茵靜悄悄熱鬧歡騰生機勃勃生機盎然生龍活虎人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依你追我趕歡聲笑語環