2023年高中學年工作總結中學學年工作總結1

人民老師這一職業是特別辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作狀況作如下總結。

一、思想方面

本人能主動參與政治學習，關切國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學學問鞏固復習，剛好查缺補漏。并與家長聯系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行必要的監督。

4、作業

依據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業，作業總是經過細心地選擇，適當地留一些有利于學生實力發展的、發揮主動性和創建性的作業。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教化的潤滑劑，是進行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關切、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真；信任學生要信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產生依靠感。

4、愛就是責任。

愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發展和前途。

在教學中我采納了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平常教學中留意分層教學，因材施教。同時在學校我又實行讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習狀況有了明顯的進步。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習

主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的'理論作為指導，更好地進行教化教學。努力學習英語，以適應當前教化育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好打算。主動進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。主動撰寫教化教學論文，本學期有一篇論文發表。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教化學生要留意保持環境衛生，增加主子翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

中學學年工作總結2

20xx年度中學數學老師工作總結在本學年的教化教學工作中，我主動參與學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，主動響應黨中心的號召，隨時隨地在精神上與黨中心保持高度一樣，關切國家大事，虛心領悟上級的精神。我深知要教化好學生，老師必需以自己的人格、行為去感染學生。我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，肯定聽從學校布置的各項工作。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷教訓，現將本年度工作及下年準備總結如下：

一、師德方面：

加強修養，塑造“師德”，本人能主動參與政治學習，關切國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，注意政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦，有奉獻精神。自覺遵守《老師法》，形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，聽從領導，關切、愛惜學生，為人師表，嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。平常主動仔細學習學校下達的上級文件，協作學校搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，聽從支配，業余不從事有償家教及其次職業，同時本年度我被光榮的授予“師德標兵”稱號。我深知要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。

二、教學及班主任工作方面：

本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。仔細根據學校教學常規的要求做。主動參與備課組活動。以主動的看法上好每堂課。在教學中主動構建高效課堂，采納多提問，多檢查，剛好反饋的形式，讓學生自主參加，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。本學年依據學校支配，我擔當了20xx級04班的班主任。接班之后，我主動與原班主任溝通，同時深化班級，了解班級的狀況。在此基礎上，我狠抓班級出勤及班級衛生等常規。我堅持多與邊緣生和后進生談話，給他們學法指導和心理調整。同時每次上課前在教室轉一下，督促學生保潔。對班級的好人好事加以表揚。經過艱苦的工作，本班有了質的改變。在學校的各項活動中取得了優異的成果，學生的自信念增加了。先后獲得校級“優秀班集體”、“優秀團支部”和“市級優秀班集體”等榮譽稱號，信任在下學期，同學們在學習上會有更大、更好的改變。

三、專業成長狀況：

一個不會學習的人恒久不會是一個勝利的人，要教給學生學問，你就必需擁有比學生多得多的學問。在學問經濟的現代社會里，學問的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的.學問。仔細參與各種培訓以外，我還主動的利用時間進行自我充電，在空余時間，我仔細閱讀了《教學新理念》、《數學課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教化教學的專著，對自己的理論學問的提升起到了不行估量的作用。總之，只有不斷的充溢自己，不斷的學習，要在書中找學問，在別人身上找學問，當然也切不行遺忘網絡中的學問。只有學習，才能有進步。在數學教學上，我不斷的創新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教化界流傳著這樣一句話，“告知我，我會遺忘；分析給我聽，我可能記住；假如讓我參加，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的愛好，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果。在與廣闊老師主動探究中我深深的相識到只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路。因此，在今后的教學中我將接著努力學習與探究，不斷地充溢與提高自己。

四、下年準備：

1、仔細學習毛澤東思想，主動參加學校爭優創先的活動，以我市創建“國家衛生城市”為契機，到處以身作則，勇于開拓，主動進取，不怕困難，不怕挫折。平常，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，主動參與學校組織的各項政治學習和活動，并仔細做好筆記，仔細學習新課程教學標準，在教學中，我始終能以滿腔的熱忱去關切酷愛每一位學生，使他們在一個充溢愛的環境下學習成長。

2、苦練基本功，努力提高自身素養。不斷用新的學問充溢自己，做學問的富有者，不僅

精通所教學科，還熟識所學專業的許多學問。

3、加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和詳細執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。留意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。

4、教科研方面，不斷學習新的教化教學方法，注意加強自身業務水平的提高，在學習與溝通中不斷提升教化理念，主動參與每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀老師學習；并能主動開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教化教學水平。

教學是一門科學，但更是一種藝術，教學的道路上須要我們老師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

中學學年工作總結3

伴隨著新年的接近，20xx——20xx年度上學期的工作已接近尾聲。回顧這一學期的工作，既有乏累、辛苦與汗水，更有由于新一任校長的到來，齊抓共管所帶來的學校的新氣象和學生的嶄新風貌，這一切都給我們這樣一所鎮級中學帶來了勃勃朝氣。我們高二學年也在這樣的大氣候下快速的成長和改變著，學年各項工作都取得了豐碩的成果，據此我對本學年的工作總結如下：

一、班主任工作細致入微

學校每周定期召開包括學年主任在內的校領導班子會議，共同探討前一周工作所取得的成果及存在的不足，同時制定下一周工作的要點。而我則帶領我們學年的班主任高桂華、王曉慧，剛好并仔細學習會議精神，制定我們學年切實可行的工作安排。我認為，班主任工作應從點滴做起，班級管理工作無小事，不管寢室工作，還是學生流露出的點滴的心情的改變，都應納入班主任的管理工作中。所以我們學年的三位班主任，努力把工作做細做實，剛好發覺問題、解決問題，關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化的管理，營造良好的學習氛圍，努力提高學生的自我管理水平。這使得我們學年呈現出團結友愛，主動進取的精神面貌。老師管理嚴格，學生自我約束力強，兩年來沒有出現惡性打架事務。

本學期班主任更是在學生學習習慣的養成教化方面下大力度，全部班主任都是頭頂星星到校（早6點），晚上大課前還要看班，直到7點打上鈴后方回家，真正做到了以校為家。

二、仔細上好主題班會，增加班級的凝合力

1、我們學年各班還把“主題班會”作為開展德育教化活動的平臺，對學生進行集體主義教化和遠離不良誘惑等教化，而開學初國家宣講團的感恩親子活動直至今日仍舊感動著我們的每一位學生。通過這些教化活動的不斷開展，學生能從內心深處去維護班級和學校的榮譽，自覺遵守各項規章制度，因而我們學年狀況比較穩定。

2、加強學習中學生日常行為規范

針對自身存在的問題，比照中學生守則，學生談體會，寫感受，深刻的相識到自己與合格的中學生的距離還很遠，從而明確了自己努力地方向。抓好常規建設，進行細化管理。從規范學生行為習慣入手，加強學生的日常行為管理，注意培育學生的責隨意識，加強對學生日常行為規范養成教化，結合本學年學生的特點，加強對學困生的轉化，耐性周到地做好學生的心理疏導工作，最大限度轉變后進生的思想，關注留守學生，對學生進行嚴格管理的同時，讓每一位學生都能來自學校和班級的暖和，從而更加愛校愛班。這種團隊意識能極大促進了整個學年各項工作的開展。

三、全體任課老師齊抓共管

我們學年是一個主動進取，團結向上的團隊，要使它向更好的方向展，離不開全體科任老師的主動奉獻。是他們的舍小家為大家，才使得高二學年的.各項工作都能走在前面。英語老師馬瑩，為了提高學生的英語學習愛好，提高英語成果，只要班級一有空堂就進班對學生進行耐性細致地輔導；蔣春華老師雖然身體不好，但卻能精確把握學

情，從學生的實際狀況動身，制定教學內容，激發學生的學習熱忱；趙洪義、朱鐸啟兩位老老師，用個人人格魅力影響學生，特殊是他們都兼任高二和高三兩個學年的課程，備課量大，課時多，任務重，但仍能把學校工作放在前面；微機老師曹壽軍，雖然教小科，但工作一絲不茍，會考期間連軸轉，沒有任何休息時間；作為年輕老師的殷莉、楊桁楠和張思忠，他們對學生嚴格要求、工作求實，也深受全部班主任的認可和學生的寵愛。趙越、婁波工作細心努力，盡管年輕但也深受學生的寵愛。這些老師對于學校支配的工作都能全力以赴，不求代價，特殊是晚課，雖然7點上課，但許多老師6點30分前就進入班級了，尤其是張思中老師表現最為突出。這些老師進班后能立刻組織學生學習，6點45分全部起先講課。他們的這種對工作的無私奉獻精神，在很大程度上支持了我們班主任的工作，班任和科任的默契協作，為學年的發展起到了很好的促進的作用。體育老師韓剛在訓練體特生工作中，除了抓好訓練工作外，還不遺忘做學生的思想工作，為學校發展特長教化盡職盡責。邱忠斌老師也能隨叫隨到，發揮自己的專業特長。編外老師劉濱亦能顧全大局，為美術術科取得了優異的成果，他們所做雖小，但對綏陽中學的發展起到了特別主動的作用，在此我代表全部高二學生說一聲：您辛苦了！

四、教學教研工作雙管齊下

教書和育人要雙管齊下。在抓好常規教學的同時，重視周考、月考，提倡全體任課老師都把，調動學生的學習主動性，提高學生的成果放在第一位，對學生進行嚴格管理，強調坐姿，嚴格管理課堂。高

中老師坐在一溝通的是對學生的管理方法，談的課堂教學的有效性，如何提高學生的會考成果，談合作學習的方法以和學習的效果以及小組溝通時出現的問題。這些都提高了老師的相識，為課程改革的深化打下了堅實的基礎。

五、存在的問題

高二學年的工作雖然在常規管理、紀律、衛生、寢室和學生思想品德上都取得了很好的成果，但也存在一些不盡人如意的地方，還有待于今后進一步完善。首先，我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學和綏陽林中三所重點中學的夾縫生存的學校不行能收到好學生，他們大多沒有學習習慣，基礎相當薄弱。在12月學校實行的數學計算題大賽中，雖然考的是初二的學問，平均分最高的才只有40分，其他兩個班平均18、19分。我們雖有心教好，但他們對學習的愛好不高、學習目標不明確，要提高成果真是難上加難。其次常規管理存在寢室學生部分玩手機的問題，串寢室不睡覺也時有發生。個別學生吸煙的惡習依舊存在，早戀現象仍屢教不改。第三，少數老師缺乏耐性、愛心，對淘氣學生的教化力度不夠大，如上課吃東西，睡覺也會發生，導致教學效果不志向。第四，個別老師對教學鉆研不夠，業務實力提高緩慢等。

基于以上狀況，在下學期的教化教學中，我們要在開學后整風肅紀，特殊是在提高學生的學習愛好上下功夫。提高特長生的文化課成果，特長和文化課形成合力，為高二穩步提升教學，科研工作打下堅實的基礎。

中學學年工作總結4

在過去的一學期里，我擔當高二（11）班的班主任，并擔當兩個班的數學學科教學，在任課老師的大力支持和協作下，各項工作順當開展，班級學習生活等方面都取得較突出的成果。現將本學期班主任工作總結如下：

一，把握班級狀況

基本狀況：我班狀況比較特別，不僅學生底子薄，而且學生思想比較活。全班共有48人，剛起先有35名男生。在高一剛起先接受這個班級時我就發覺就有較多的學生人無心向學，紀律散漫，班級集體觀念不強。同學心理素養和自我約束實力較差，學生的叛逆心理較強。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經過一學年的教化整頓，班風學風的有大的變更，成為年段的前列。

二，進一步完善班級管理建設。

高二年級是學生的世界觀發展，改變的重要階段，同時，面臨著過渡轉型等問題，隨著課時和學問困難程度的加重，簡單產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，思想工作顯得更加困難和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自我約束實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設計，自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體。還留意培育學生的自我服務的實力，讓學生學會規劃，料理，調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教化，如何做時間的主子，習慣養成教化，如何管理好班級等，這些活動大大地促進良好的學風，班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正，學風濃，選好班干部，樹立好班干部的威信。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成果。本學期的期中考取得較好成果，各項管理也都取得了較好的成果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三，抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化