本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年體驗勞動字(七篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

體驗勞動作文字篇一

我們高興地玩耍時，他們卻辛勤地勞動著，幫我們把更高的樓房建起來，幫我們把很臟的大街掃清白，只是我們看不到而已，雖然我們看不到他們勞動的過程，可是我們可以認真靈去感受，用真心去祈福他們長生不老，永遠保持青春年華，我們還要用高聲為勞動人民歡呼。

因此，我們也的好好學習，將來才能報答勞動人民們，報答他們為我們修建了一棟漂亮的教學樓。還得報答我們的，我們下課休息的時候，老師卻在辦公室里批改我們的作業，老師也在為我們勞動。

我會爭取在里做一名優秀的學生。不去學壞，永遠向光明出發，決不會向黑暗前進。我們不能讓勞動人民們為我們而失望。

勞動往往創造出美好的境界。讓我們付出更多的勞動吧！讓我們去創造更多奇跡吧！

勞動永遠是榮譽的，我們快來為勞動吧！

體驗勞動作文字篇二

6月7日是一個陽光明媚的日子，一試驗的小記者帶著興奮的心情來到位于公交駕校附近的桃園摘桃子。

上午9時許，全體小記者在桃園門口集合，大家先聽平原晚報劉老師講此次活動的本卷須知，然后是農民伯伯靳師傅講摘桃子的技巧和方法，小記者們聽得都很認真，由于他們一會就要進桃園去大顯身手了。

隨后，小記者們在家長的陪伴下走進桃園摘桃子。由于此次活動是平原晚報聯系農民伯伯進行的，所以在此之前還沒有進行過采摘，又大又紅的桃子等待著小記者們去摘。但是要注意哦，摘多少要多少，可不能浪費呀！

走進桃園小記者們發現這里的桃子都是油桃，沒有毛桃，有些小記者比較喜歡吃毛桃就詢問劉老師為什么沒有毛桃呢？劉老師解釋說由于小記者們都是小學生，考慮到摘毛桃可能會弄到身上毛擔心逸，所以安排的是摘油桃，假使小記者想體驗摘毛桃也可以，隔壁的桃園就是毛桃也是靳師傅家的。所以小記者們就兵分兩路，一路留下摘油桃，一路留下摘毛桃，開始行動！

桃園的桃子真是又多又大，小記者們看得眼都花了，看看這個比較大，摘了下來，再往前走發現更大的，又摘了下來。不一會的功夫那個本來自己拿的袋子就拿不動了只好請來爸爸媽媽來幫忙。

盡管當時的溫度已經到了34攝氏度，但絲毫沒有阻擋小記者們摘桃子的興趣，有些小記者三進三出，摘了滿滿三大袋子桃子才氣喘吁吁地出來。

在爸爸媽媽付完錢以后，小記者們在老師的組織下進行了合影留念，紀念這次體驗勞動之旅。

通過這次活動，一試驗小記者明白了果實的來之不易，體會到了農民伯伯的辛苦，相信在以后的日子里，這次活動會讓他們受益匪淺。

體驗勞動作文字篇三

勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友情，實現自我價值。

初三上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。

我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其余的同學負責洗碗切菜，我們說干就干，一切都進行的井井有條。可是對于從未切過菜的我來說，這項任務卻難于上青天。

我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎么切？我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎么玩弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：“把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。〞“我切的不好。〞我怯生生的說。“沒事兒，〞同學們打趣道，“能吃就行。〞聽了同學們的勉勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀……西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越干越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑溫和。刀敲擊案板的“鐺鐺〞聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終究感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著繁忙的同學們，我不禁會心一笑，他們的勉勵與不嫌棄，才讓我有機遇實現價值。

伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是由于如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光盤。大家一邊吃還一邊夸贊，“這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。〞說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口并作兩口往嘴里送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動后收獲的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，可能這就是這次活動的意義吧。

我說勞動最榮譽，由于勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。

體驗勞動作文字篇四

那是在“學雷鋒〞周的一天，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商榷后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。

下午，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節課，大掃除開始了，同學們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一（六）班門前。

“老師您好！我們來幫您清潔衛生。〞我上前敬了一個隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家依照約定的分工，認認真真地清潔起來。

鳥兒在枝頭盡情地謳歌，似是勉勵我們“加油，加油！〞；溫暖的春風拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒〞。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻仍舊使出渾身解數；一個平日膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣細心，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無；體質頑強的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛！〞而我和其他同學也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小，勞動最榮譽。

陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了開心與感謝。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與高傲，說笑著回到了班級。

我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應當的。勞動的感覺真好，在這個“學雷鋒〞周里，我們盡了一份力。

啊，勞動的感覺真好！

勞動是這個世界上最榮譽的事情，勞動是世界上最美好的事情，勞動者是世界上最值得尊重的人。

以前，我最不愛的就是勞動了，由于勞動總是把人弄得臟兮兮的。直到有一天我才愛上了勞動。

那是一個風和日麗的早晨，我去到了奶奶家，那時正好農活好多。家里沒人陪我玩，我便上山干起了農活。

由于這是我第一次干農活，所以顯笨手笨腳，長輩們見我這副德性就把最簡單的工作分給了我。太陽為無情地炙烤著大地，好像是在考驗著我。在太陽公公的嚴峻的考驗之下我很快就堅持不住了，一屁股坐在了地上。微風吹過，莊稼們發出了“沙沙〞的聲音，好像在嘲諷我的無能，太陽公公的光輝也漸漸暗了起來，好像在為我的表現而失感到望無比。

“我不能讓別人嘲諷我，不能讓太陽公公失望。〞在這念頭的推動下，我又重新干了起來。不一會兒就把任務多多有余的完成了。這時已是入夜十分，太陽公公露出了淡淡的笑容，大約是為我的表現感到欣慰吧。朝霞染紅了半邊天，樹上的小鳥“嘰嘰喳喳〞地唱起了歌，它們都在為我感到高興呢！

就這樣連續干了幾天我逐漸明白：“做一件事很簡單，但[作文]把這件事作好卻很難。〞與此同時我也體會到了我們用的錢來之不易，父母給我們的一分一文錢，都凝聚著他們的辛勤和汗水，所以我們一定要儉約用錢。

回家的時候我的身上已經沾滿泥土，但我仍覺得很榮譽，由于泥土上散發著勞動的清香，見證了我勞動的付出。

從那時起我覺得勞動不僅會創造資產，還會讓人開心，讓人變得充實。勞動者才是最宏偉的人，勞動的感覺真好。

體驗勞動作文字篇五

爸爸媽媽上班總是早出晚歸，星期天應當多讓爸爸媽媽多休息，于是星期天，我很快就做完了作業，趁爸爸媽媽外出還沒有回來。決定給他們一個驚喜，擦玻璃。

一打定主意，我馬上打了一盤清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕了，用力擰了一下然后拿著抹布防備的爬上椅子，踮著腳，仰著頭，身長胳膊，先把窗柜打四周的塵土擦掉，然后漸漸地擦玻璃。

擦了幾下后，我覺得很清白，可不一會干了一看，玻璃上橫七豎八的出現了一道臟印。

正當我手忙腳亂的時候，突然想起，以前見媽媽用廢報紙擦玻璃。我想照幾張報紙一定能擦清白。

一會，我找來了幾張廢報紙用力的擦呀，呵，越擦越清白，越擦越敞亮。

放眼一看，陽光照在玻璃上，特別奪目顯得屋子更加亮堂了。

我望著清白而敞亮的玻璃，心里比吃了蜜還甜！我已經開始空想爸爸媽媽表揚我的情景了！

體驗勞動作文字篇六

生活多像一顆怪味豆，有感動的酸澀，有母愛的幸福，有失敗的痛楚，嘗起來滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動的艱辛。

那是五年級的一次軍訓，軍官帶我們去一片茶園，要我們采一些鮮茶。我們一路小跑，來到山腳，遠遠便能望到茶園，茶樹一排一排，像立隊的哨兵，一個挨著一個，密密的。一叢叢茶樹修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的積木，讓我有一種想跑過去抱住它的沖動。我們對著這一顆顆綠寶石發呆了，不知道什么才是茶葉，軍官順手摘了片葉子，指著葉片說：“我們要采的，是一個芽頭，帶兩片葉子的。〞于是，我們拿著各自的飯盒開始了采茶之旅。

我們在茶園里穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂采蜜那樣在每個地方“點〞一下，很長時間過去了，那“芽頭〞像和我們捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飛蟲時不時的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的同學由于穿的少，身上已經叮了幾個包，當然我也不例外，癢癢的，渾身擔心逸，好幾個女生還尖叫起來。我們哪有心思采茶，不知過了多久，也沒采到幾片，都急壞了。找到軍官，結果采來的大多是枝條，不少同學一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。

芽頭很難找，芽兒都頑皮的躲在一大堆綠里，要細心找，可能之前已被人采過，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒有被蟲子咬過。一些同學采不到就濫竽充數。我找了好久，耐著性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。

還要進入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來挑去，也只剩下十幾片了。環顧同學，有的飯盒里裝得滿滿的，有的幾乎一片也沒有。不知怎么制成了茶葉，晚上，軍官開了品茶會。只有坐在前排的同學能品到茶，我們后排的就沒喝的了。我多想能嘗一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點茶的清香，這是我半天辛勤最想得到的回報呀！

可我嘗到了，真正嘗到了，勞前勞后的人們，他們勞動的艱辛。

體驗勞動作文字篇七

星期一是我們軍訓的第一天。由于我剛到。這是一種多么凄愴的感覺啊！

加有香料的

星期二是我們軍訓的其次天。這一天，我們早上集合，聲音太大。教官罰了我們500次才恬靜下來。