教科版小學《科學》六年級上冊《地球的運動》單元4.誰先迎來黎明回顧地球不停的自轉形成了晝夜交替的現象。猜一猜：誰先迎來黎明？烏魯木齊北京北京和烏魯木齊的相對位置西東南北模擬實驗一：誰先迎來黎明實驗要求：1.每個小組的同學手拉手，面朝外，圍成一個圓圈，模擬地球。2.其中一個同學身上貼上寫有“北京”和“東”的紙片，代表北京；在他右手邊的同學身上貼上寫有“烏魯木齊”和“西”的紙片，代表烏魯木齊。再請一個同學站在圈外舉一個紅色紙片，代表“太陽”。3.大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉動，觀察誰先看到太陽；再按照由“東”向“西”的方向慢慢轉動，觀察誰先看到太陽。模擬實驗一：誰先迎來黎明地球自轉的方向北南西東體驗相對運動相對運動物體的運動方向與看到的景物移動方向相反，這就是相對運動關系。日月星辰的運動地球的運動自東向西自西向東相對運動模擬實驗二：誰先迎來黎明討論：地球自轉一周是多少時間？

通過實驗觀察發現：自轉一周時，一個地區只有一次黎明，而我們生活的城市每天也只有一次黎明，所以可以推理出自轉一周就是一天，即24小時1.地球自西向東轉動，越東邊的城市，越先迎來黎明，所以北京比烏魯木齊先迎來黎明。2.物體的運動方向與看到的景物移動方向相反，這就是相對運動關系。小結拓展在我們國家，最早日出和最晚日落的地方，在哪里？請在地圖上指一指。D3．C

4．A5．D練一練

一、選擇題1．在誰先迎來黎明的模擬實驗中，太陽可以用（

）來模擬。A．手電筒B．地球儀C．紅色圓紙片D．眼睛2．我國下列幾個城市中，（

）的小朋友可以先看到日出。A．烏魯木齊B．上海C．昆明D．成都3．下面幾個城市中，最早看到日出的是（

）。A．上海B．鄭州C．拉薩D．重慶4．在“誰先迎來黎明”的模擬實驗中，圍成一圈的同學代表（

）。A．太陽B．地球C．地球公轉軌道D．月球5．地球自轉一周所需的時間是（

）。A．48小時B．24小時C．12小時D．1小時A

BABB練一練

二、判斷題1．從古到今，人們一直認為地球是一個球體。()2．當中國春節聯歡晚會結束的時候，美國紐約的人們正在深夜睡覺。()3．當上海的同學在上早讀課時，成都的同學已經在吃中飯了。()4．上海比烏魯木齊的先迎來傍晚。()5．先看見日出的地方也先看到日落。()×××√√教科版小學《科學》六年級上冊《地球的運動》單元6.地球的公轉與四季變化地球自轉形成晝夜交替聚焦：除了地球自轉這種運動方式外，地球還在公轉。什么是公轉？地球的公轉與四季變化有關系嗎？探索：1.了解地球的公轉。從這張圖中，我們能發現地球的公轉有哪些特點呢？探索：1.了解地球的公轉。周期：一年方向：自西向東地軸：始終傾斜并且方向不變。軌道形狀：橢圓探索：2.模擬地球的自轉和公轉。模擬地球模擬地球公轉軌道通過模擬，你對地球的公轉有什么認識或問題嗎？針對實驗中一些問題，有什么解決辦法嗎？探索：3.地球公轉與四季變化。地球離太陽近地球離太陽遠——夏季——冬季？

我們對地球的運動有了充分的認識，那么你認為地球的公轉與四季變化有關系嗎？探索：3.地球公轉與四季變化。

地球距離太陽近時，北半球是冬天，距離遠時，北半球是夏天。我們來看以下資料：從這張圖片中你又能發現什么？探索：3.地球公轉與四季變化。同一時間，地球的南北半球恰好是相反的季節！

四季的變化與地球距離太陽的遠近沒有關系！研討：

你現在認為四季變化與地球公轉有關嗎？拓展：

生活在北半球的我們如果想到南半球去看企鵝，

哪幾個月去比較合適？D3．C

4．A5．D練一練

一、選擇題1．南半球冬季時，北半球是（

）。A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．地球在公轉和自轉時，如果地軸豎直不再傾斜。地球上可能不會出現（

）。A．太陽東升西落B．四季變化C．晝夜交替D．天氣變化3．如果我們去南極考察，最適宜選擇北半球在（

）。A．春B．夏天C．秋季D．冬天4．由于地球繞著太陽公轉，會產生很多我們日常的自然現象，那么下列現象不符合這一原理的是（

）。A．太陽的東升西落B．四季樹影長短變化C．太陽升起時間不同D．太陽高度不同5．下列與“一年四季變化”有直接關系的是（

）。A．地軸的傾斜B．地球的自轉C．月球的公轉D．太陽黑子B

BDAA練一練

二、判斷題1．地球自西向東圍繞太陽公轉，公轉一周是一天。()2．當地球距離太陽近時，是夏天，特別熱。()3．地球