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石獅市2015年春季小學教學質量抽查分析報告年級、學科：語文單位：雪上小學（蓋章）填報人：范秀枝2015年6月30日抽查學校名稱學生總數考試生數總分平均分合格人數合格率優秀人數優秀094595.7%3370.2%試卷命題分析與建議本次期末考試，體現了新課程的理念，較全面地考察了學生們應掌握的知識點和能力點，比較貼近學生本身的實際。考試命題具有以下四個特點：1、考查形式科學、適用，能體現學生掌握知識并能靈活運用。2、考查內容較為全面。試題重視考查學生的基礎知識的掌握情況，又重視考查學生分析問題、解決問題的能力。3試題難易適度。對各等級學生都有所兼顧，適用于不同層次學生的考查。能使程度稍差的學生看到自己努力的成果，增強他的信心。能讓學生品嘗到成功的喜悅，力求每個同學能通過本次考試有所收獲。4、在選擇題上能緊扣課本內容，選題靈活多樣，能充分測試出學生的靈活程度。又靈活使用，突出了課文的重難點。在閱讀方面，不局限于死讀，而是讓學生靈活有趣的答題。作文方面也能從學生實實際出發，讓學生有話可說，有話可寫。學生答卷情況分析第一部分積累應用:第一題：選擇題有部分學生做得不夠好，失分率比較高，因為學生比較不充分理解句子當中的意思。第二部分：閱讀部分完成的較為理想。學生能選擇正確答案，能正確歸納文章中心內容，在概括內容時語句不夠簡練，畫句子有漏畫現象。第三部分：在作文習作上大部分同學能按習作要求進行習作，觀點還算明確，語句也通順。內容真情實感。學生選的材料都是平時生活中發生的事例。影響學習質量的因素與分析影響學生學習質量的因素主要體現在：因為本校基本為外來學生,父母忙于生計，沒有時間對自己的小孩進行監督，更談不上輔導小孩的作業，學生對學習也是比較被動比較懶惰。作業時常有不按時按量按質完成的情況，而教師面對那么多的學生又因為安全問題不能留學生補習，特別是那些剛轉學過來基礎較差的同學，學習質量難以證，要想大面積提升學生的學習成績，單靠學校教師也是力不從心的，需要家長的多方的配合。教學反思與改進措施1、繼續加強對學生尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞等基礎知識掌握得扎實些。2、重視運用語言的訓練。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。而且要注意基本方法的訓練，逐漸讓學生“寫得好”。平時讓學生勤動筆寫日記，找到寫作的興趣。寫作與生活緊密聯系。3、教會學習方法，提高學習能力。“方法比知識更為重要”。學生養成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，今后在教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法，充分發揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學，少教怎么做。4、端正學生的學習態度，培養良好的行為習慣。如：認真做題，認真檢查的習慣使其發揮應有的水平，取得更優異的成績。說明：請認真分析和填寫。“試卷分析與建議”等四個欄目，每欄填寫的文字一般不

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