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文檔簡介

六年級下冊綜合實踐活動說課稿-勝利書院快樂志愿一、活動導入觀察我們身邊的環境，我們會發現有許多需要幫助的人和事，特別是在自然災害和疫情來襲的時候，需要的幫助更是異常龐大和緊急。六年級下冊綜合實踐活動，我們選擇“勝利書院快樂志愿”為主題，旨在培養學生的社會責任感和義務感，讓學生懂得關注身邊的人和事，積極參與社會志愿活動，傳遞正能量。二、活動目標培養學生的公益意識和社會責任感，提高學生的人文素質和道德觀念；拓展學生的社會視野和知識面，促進學生的全面發展；培養學生參與社會志愿者服務的能力，提高學生的實踐能力和社交能力；強化學生的協作意識，增強學生的團隊合作和組織能力。三、活動內容3.1活動準備在活動前，老師將會組織學生認真查閱資料，了解志愿服務的意義和作用，掌握志愿服務的基本知識和技能；學生利用課余時間展開社會調查，了解社區、學校等現有的志愿服務組織和志愿活動，并進行觀摩學習；學生在社會調查的基礎上，分組進行志愿服務方案的制定，包括志愿服務的內容、時間、地點、人員、物資等。3.2活動實施學生按照分組方案開始志愿服務活動，包括義賣、做義工、獻愛心等服務項目；組織學生根據自己的時間、愛好、特長，參與相應的志愿服務項目，提升學生的社會實踐能力和團隊組織能力；學生要保證志愿服務的內容和形式貼近現實，切實解決市民生活中的問題，利用科技手段提高服務質量和效率。3.3活動總結在志愿服務結束后，學生將會反思自己的志愿服務經歷，書寫志愿匯報，分享自己的體驗和感受；團隊經驗分享，班集體反思，班干部主持班會聆聽每一位同學志愿服務活動的反饋和意見開展集體評選、表彰志愿服務模范等表彰活動，激勵和推動全校學生積極參與志愿服務活動。四、活動實施效果通過《勝利書院快樂志愿》活動，可以激發學生的愛心和責任感，培養他們的集體主義、團結、協作、參與、實踐等能力，同時也可以增強學生的社會責任感和道德觀念，養成積極向上、助人為樂的品質，培養學生為人類命運共同體制度作出貢獻的認識，為全面建設社會主義現代化國家培養更多具有擔當、有作為的時代新人。五、活動注意事項志愿服務活動是一項純粹公益性質的活動，需要學生具備很高的責任感和自我約束能力；在志愿服務活動中，學生要遵守志愿服務協議的規定，遵循志愿服務的行為準則和服務規范；學生要注意自身的安全和健康，避免因為服務而影響正常的生活和學習。六、總結活動導入是成功活動的必要前提，活動內容是成功活動的關鍵，活動實施效果是最終的目標。通過《勝利書院快樂志愿》這項綜合實踐活動，可以有效地提高學生的社會責任意識和公益意識

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