第11課拓印樹葉真有趣（說課稿）一、教材分析1.1教材背景本節(jié)課是《2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)》的第11課，主要內(nèi)容為拓印樹葉。本課程適用于四年級(jí)的學(xué)生。1.2教材內(nèi)容本節(jié)課是一節(jié)實(shí)踐性較強(qiáng)的美術(shù)課。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何通過拓印樹葉的方式來表現(xiàn)自然界中的美麗圖案。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到樹葉的種類和外形特征，并可以鍛煉自己的觀察能力和手工制作能力。1.3教學(xué)目標(biāo)了解樹葉的種類和外形特征。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拓印操作。制作出具有藝術(shù)價(jià)值的拓印作品。鍛煉學(xué)生的觀察和手工制作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備為了完成本節(jié)課的教學(xué)，需要準(zhǔn)備以下教學(xué)工具和材料：班級(jí)黑板、白板、筆。樹葉模型、色彩筆、橡皮、水彩筆、畫板、刷子、顏料、雨衣等材料。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟3.1教學(xué)內(nèi)容了解樹葉的形態(tài)和種類。通過實(shí)地觀察獲取樹葉紋理和紋路的特征。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拓印操作。創(chuàng)作具有美感和藝術(shù)價(jià)值的拓印作品。3.2教學(xué)步驟第一步：引入課程為了吸引學(xué)生的注意力，可以用一些例子打開學(xué)生的視野，如：詢問學(xué)生對(duì)樹葉的知識(shí)和認(rèn)知程度。顯示一些有趣的樹葉圖片，讓學(xué)生體驗(yàn)樹葉的美麗和神秘。指出樹葉的許多紋理和線條可用于創(chuàng)作偉大的藝術(shù)作品。第二步：了解樹葉的形態(tài)和種類通過引導(dǎo)學(xué)生在校園中進(jìn)行實(shí)地觀察和比較不同樹葉的形態(tài)和特征，讓學(xué)生更好地了解樹葉的類型和外形。可以讓學(xué)生根據(jù)觀察和感受，進(jìn)行自由表述和描述。通過這種方式，可以促進(jìn)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表述能力的提高。第三步：獲取樹葉的紋理和紋路特征通過觀察不同樹葉的紋理和線條，讓學(xué)生更好地熟悉樹葉的特征。學(xué)生可以將其觀察到的特征記下來，這樣可以幫助學(xué)生后續(xù)的拓印操作。第四步：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拓印操作學(xué)生可以在繪畫紙上放置樹葉，然后使用色彩筆進(jìn)行描繪和涂抹，然后取下樹葉。在妥善地把樹葉移開后，學(xué)生可以看到樹葉的形狀和圖案，可以通過細(xì)致地描摹和加工，在紙上再現(xiàn)樹葉的完整圖案。第五步：創(chuàng)作具有美感和藝術(shù)價(jià)值的拓印作品學(xué)生可以通過感性理解和創(chuàng)作發(fā)揮，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值和美感的拓印作品。通過賞析和評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，可以讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行反思和總結(jié)，從而提高美術(shù)創(chuàng)作的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4.1教學(xué)重點(diǎn)了解樹葉的形態(tài)和種類。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拓印操作。創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的拓印作品。4.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的拓印技術(shù)是否熟練。如何進(jìn)行有效地表述和評(píng)價(jià)。五、教學(xué)后記通過本課程的教學(xué)和實(shí)踐，學(xué)生可以