山東省煙臺市萊陽市三年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學年山東省煙臺市萊陽市三年級（下）期末語文試卷

書寫把下面的句子寫在田字格里。（10☆）

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

卷面書寫工整，卷面整潔。（5☆）

積累與運用（40分）

一、根據語境，看拼音寫詞語。（6☆）

1.他nǎo___________羞成nù___________，情xùshùn間bào___________發，這完全fǔ

___________合他的個性。

2.當我們把愛jíjù在他身上，用xīnshǎng的眼光發現他的優點，喚起他內在的覺xǐng，他一定會向著我們期jì___________的樣子發展。

二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（12☆）

1．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）

A．稍微稍息B．挨著挨打C．累計積累D．使勁勁風

2．下列加點字注音全對的一項是（）

A．蹁躚（piān）拋錨（miáo）

B．瞭望（liáo）模樣（mú）

C．耀眼（yào）閑散（sǎn）

D．稱心（chèn）袖珍（xìu）

3．在下列句子的橫線上填入最恰當的詞語是（）

積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光短淺

A．掩耳盜鈴B．畫蛇添足C．井底之蛙D．杞人憂天

4．下列句子中，加點的詞語意思相同的一項是（）

A．他這個人很實在。他實在不知道這道題的答案。

B．他吃了個火鍋，很痛快。我洗了個澡，感覺真痛快。

C．他給我們講了個笑話。他老是笑話我個子太矮。

5．對下列句子意思理解錯誤的是（）

A．“這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。"這句話的意思是這位顧客不承認裁縫說得有道理。

B．“我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？”這話的意思是這缸正好用來養小魚小蝦。C．“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。"這句話的中心意思是這地方的火燒云變化極多。

6．把句子“螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。”插入文段中，最適合的位置是（）

①夏天真熱，一群螞蟻在運糧食，它們有的背，個個滿頭大汗。②蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。③它們在大樹下乘涼，有的睡覺，個個自由自在。④冬天來了，再也神氣不起來了。

A．①～②之間B．②～③之間C．③～④之間D．④～⑤之間

三、按要求完成句子練習。（12☆）

1.仿照例句，從下面的情境中選擇一個寫一寫。（3☆）

黑夜降臨，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬極小的蠟燭在發光。

冬日房檐上垂下的冰柱清晨天空中升起的太陽

___

2.根據語境，補充人物的表現，使句子更形象具體。（3☆）

她心愛的玩具不見了，，，看上去很傷心。

3.圍繞關鍵句寫下去，至少寫兩句。（3☆）

小明是個故事迷。_________

4.下面這段話有三處問題，請你用修改符號改一改。

《荷花》這篇課文的作者是著名作家葉圣陶寫的。葉圣陶爺爺為我們描繪了荷葉大圓盤似的，荷花一朵有一朵的姿勢。我非常特別喜歡這篇文章。（3☆）

_________

四、根據平日的積累完成填空。（10☆）

1.花的開放可以有不同的表達方式：牽牛花吹起了紫色的小喇叭；艷麗的薔薇；萬壽菊；月光花在七點左右；曇花卻在九點左右……（根據《花鐘》課文內容填空）

2.古詩中的“飛花令"：“，春來江水綠如藍。”“竹外桃花三兩枝，。"“人間四月芳菲盡，。”經典里的智慧：“兵來將擋，"，我們既要學會隨機應變，也要懂得知錯能改，”。

3.請把相對應的詩、句序號填寫在橫線里。（4☆）

A.容光必照焉B.不成章不達C.而小魯D.不盈科不行

E.觀水有術F.我醉欲眠卿且去G.小天下H.江月年年望相似

①人生代代無窮已，。

②，明朝有意抱琴來。

③孔子登東山___________，登泰山而___________。故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言。___________，必觀其瀾。日月有明，。流水之為物也，；君子之志于道也，。

閱讀與鑒賞（25☆）

（一）章魚

①章魚渾身軟乎乎、滑溜溜的，連根骨頭都沒有，像一只泄了氣的皮球。它既無鋒利的牙齒，長著細長的腕足。

②有人曾做過試驗，一條25千克重的大章魚可以鉆過直徑5厘米的小孔。也許你會說，把它裝在木箱里，總跑不了吧？不見得。假如這個箱子有可以伸進一張薄紙板的縫隙，它照樣可以從這縫隙中神不知鬼不覺地溜出來。章魚逃跑的本領，簡直令人難以置信。

③看似軟弱無能的章魚其實很狡猾，有各種各樣的自衛本領。

④章魚很善于變色。它具有動物中最快的變色系統。它受驚時變成白色，憤怒時變成紅色。它還能變成綠色、棕色、紅棕色，或周身泛出有掩護作用的斑點。

⑤遇到敵人時，章魚會放出“煙霧彈"，像烏賊那樣分散敵人的注意力，麻痹敵人的嗅覺，然后趁機逃走。

⑥當然，這種常在海底生活的章魚，有時也會被敵人抓住。但如果被抓住的僅是它的一兩條細長的腕足，溜之大吉。不出一天，傷口完全愈合，1個多月后，新的腕足又可以長到原來的一半長了。

1.本文從外形特征和兩個方面向我們介紹了章魚。（1☆）

2.第②自然段是圍繞哪句話來寫的？用“_____”在文中畫出來。（2☆）

3.“章魚逃跑的本領，簡直令人難以置信！"從哪里可以看出來？（2☆）

____________

4.短文第___________到第___________自然段具體寫了章魚的自衛本領，它自衛的本領分別有：、、。這幾個自然段的是按照的結構來謀篇布局的。（5☆）

（二）植物的喜怒哀樂

①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。

②各種植物都能憑著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，可以增加蛋白質的含量；紫光，可以促進茄子的生長。這樣科學家可以根據植物對顏色的喜好和生產需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。

③科學家研究發現，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應。有些植物伴隨著音樂生長，根系和葉綠素都會增多。例如：玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發芽特別快。不同植物對音樂的欣賞十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲欣然怒放，可聽了搖滾樂就加速凋謝。

④植物還有強烈的同情心。當科學家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時，連接在植物葉片上的測試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“天哪，太殘忍了，趕快住手！"看來，植物的確是有情感的啊！“愛護花草樹木”是對植物應有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實在每個人的行動中！

⑤關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義，它不僅告訴人們生物之間是有親緣關系的，而且還告誡人類應該尊重所有生命，保護好現有的生態壞境。

1.“植物不但喜好顏色，而且喜好音樂。"這句話放在第___________段的開頭最恰當。（2☆）

2.從文中提取關鍵詞語填空：從②③④段中可以知道，植物的喜好和情感有三點：喜好顏色、、。（2☆）

3.根據關鍵詞和關鍵句，概括②③④三個自然段的意思。（6☆）

第②自然段：___

第③自然段：___

第④自然段：

4.第⑤自然段中“告訴、告誡”兩個詞語能夠互換位置嗎？為什么？（2☆）

____________

5.閱讀本文后，你對大自然中的植物又有了怎樣的認識或感受？（3☆）

____________

習作與表達（30☆）

每種動物都有自己的長處和短處。如老鼠會打洞，但膽子小；魚會游泳，但只能在水里生活......如果他們的長處變成了短處，短處變成了長處，那會發生怎樣有趣的故事呢？請選取一種喜愛的動物，展開你的想象，編一個童話故事。字數不少于300字，不要出現自己的學校、班級和姓名。

2022-2023學年山東省煙臺市萊陽市三年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

書寫【答案】我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

【解答】故答案為：我自橫刀向天笑。

一、．【答案】（1）惱怒緒瞬爆符；

（2）集聚欣賞覺醒頤。

【解答】故答案為：

（1）惱怒緒瞬爆符；

（2）集聚欣賞覺醒頤。

二、

1.【答案】C

【解答】A.不同。稍：讀“shāo"時。表示時間短暫；表示范圍不大；表示程度不深，意為軍事或體操口令。故讀音依次為：shāo。

B.不同。挨：讀“āi”時；緊接著，意思是遭受。故讀音依次為：āi。

C.相同。累：讀“léi"時；形容落魄的樣子。讀“lěi”時；聚積；多次，意思是疲憊；操勞。

D.不同。勁：讀“jìn"時；效力；精神；神情；興致；屬性的程度，意思是強健；剛強。故讀音依次為：jìn。

故選：C。

2．【答案】C

【解答】A.有誤，“拋錨”的“錨"應讀“máo”。

B.有誤，“瞭望"的“瞭”應讀“liào"。讀“liǎo”時。用在句子中間。

C.正確。

D.有誤，“袖珍"的“袖”應讀“xiù"。

故選：C。

3．【答案】C

【解答】掩耳盜鈴：偷鈴鐺的人怕鈴響，把自己耳朵堵住，別人也聽不見。

畫蛇添足：比喻做了多余的事，反而不合適。

井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一塊天。

杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據的擔心。

故選：C。

4．【答案】B

【解答】A、第一句中的“實在”是誠實。第二句中的“實在"是真的；

B、意思相同；

C、第一句中的“笑話”是指能引人發笑的談話或故事。第二句中的“笑話"是恥笑。

故選：B。

5．【答案】A

【解答】A.理解錯誤。句子“這位顧客歪著頭想了想。”意思是：這位顧客承認裁縫說得有道理。

B、C理解正確。

故選：A。

6．【答案】D

【解答】按照句子間的邏輯關系排列，先是“夏天真熱，它們有的背，個個滿頭大汗。"緊接著是“冬天來了。”再是“螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬，再也神氣不起來了，應插入④～⑤之間。

故選：D。

三、【答案】（1）清晨天空中升起的太陽，光芒萬丈，就像把金子灑向了人間。

（2）東找西找到處找不見。

（3）他經常參加讀書會，與其他故事愛好者分享閱讀心得。

（4）《荷花》這篇課文是著名作家葉圣陶寫的。葉圣陶爺爺為我們描繪了大圓盤似的荷葉，荷花一朵有一朵的姿勢。我特別喜歡這篇文章。

【解答】（1）本題考查的是選其中的一個情景寫話。這類題目要圍繞給出的情景寫完整通順。

（2）補充句子，要結合前后的語境把句子寫的形象具體。

（3）圍繞關鍵句寫句子。在本題中要寫出小明是個故事謎的具體表現。

（4）修改病句。“作者"和“著名作家”重復；“荷葉大圓盤"缺少比喻詞。

故答案為：

（1）清晨天空中升起的太陽，光芒萬丈。

（2）東找西找到處找不見。

（3）他經常參加讀書會，與其他故事愛好者分享閱讀心得。

（4）《荷花》這篇課文是著名作家葉圣陶寫的。葉圣陶爺爺為我們描繪了大圓盤似的荷葉。我特別喜歡這篇文章。

四、1-2【答案】（1）綻開了笑臉欣然怒放舒展開自己的花瓣含笑一現；

（2）日出江花紅勝火春江水暖鴨先知山寺桃花始盛開水來土掩過而能改善莫大焉。

【解答】（1）考查現代詩文默寫。凌晨四點；五點左右；七點；中午十二點左右；下午三點；下午五點；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點左右含笑一現……

（2）考查古詩文默寫、名言警句。“日出江花紅勝火，全詩為：江南好。日出江花紅勝火。能不憶江南？

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾的《惠崇春江晚景》，春江水暖鴨先知，正是河豚欲上時。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛開，不知轉入此中來。

兵來將擋，水來土掩：比喻不管對方使用什么計策，都有對付辦法。

“人誰無過？過而能改，意思是：一個人誰能沒有過錯，沒有比這更好的事了。

故答案為：

（1）綻開了笑臉欣然怒放含笑一現；

（2）日出江花紅勝火春江水暖鴨先知水來土掩善莫大焉。

3.【答案】①H；

②F；

③CGEADB。

【解答】①“人生代代無窮已，江月年年望相似”出自唐代詩人張若虛所著的《春江花月夜》，全詩不光光描寫一幅美麗的春江月景，以及對人生對宇宙的思考。

②“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來"出自唐代詩人李白的《山中與幽人對酌》，如果余興未盡。

③出自《孟子》。

故答案為：

①H；

②F；

③CGAB。

閱讀與鑒賞

（一）【答案】（1）自衛本領。

（2）章魚逃跑的本領，簡直令人難以置信！

（3）一條25千克重的大章魚可以鉆過直徑5厘米的小孔。它可以從這縫隙中神不知鬼不覺地溜出來。

（4）④⑥善于變色放“煙霧彈”丟掉腕足總分。

【解答】（1）考查了文章內容。根據“看似軟弱無能的章魚其實很狡猾。"可知答案。

（2）考查了文章的中心句。本段主要記敘了章魚能從小孔里逃跑，說明了章魚的逃跑本領很強。

（3）考查了文章內容。根據”一條25千克重的大章魚可以鉆過直徑5厘米的小孔，它照樣可以從這縫隙中神不知鬼不覺地溜出來。

（4）考查了文章的結構及內容。根據“章魚很善于變色，章魚會放出‘煙霧彈’"“但如果被抓住的僅是它的一兩條細長的腕足，溜之大吉。看似軟弱無能的章魚其實很狡猾。是過渡句，是下文幾段話的總結。

故答案為：

（1）自衛本領。

（2）章魚逃跑的本領，簡直令人難以置信！

（3）一條25千克重的大章魚可以鉆過直徑5厘米的小孔。它可以從這縫隙中神不知鬼不覺地溜出來。

（4）④⑥善于變色放“煙霧彈”丟掉腕足。

（二）【答案】（1）③。

（2）挑剔音樂有同情心。

（3）植物吸收自己喜好的光線。不同的植物喜愛的音樂各不同。植物還有強烈的同情心。

（4）不能，“生物之間是有親緣關系的"只是簡單闡述一個事實，選“告訴”恰當。“人類應該尊重所有生命，保護好現有的生態環境"有警示意義，選“告誡”恰當。因此這兩個詞語不能互換位置。

（5）大自然中的植物都是有生命，有感情的，我們要尊重和愛護它們。

【解答】（1）本題考查句子還原。“植物不但喜好顏色，寫的是植物喜好音樂，第③段寫的是植物喜愛音樂。

（2）本題考查提取信息并概括。第一空由句子“不同植物對音樂的欣賞十分挑剔"可概括為：挑剔音樂。

（3）本題考查概括段落大意。根據“各種植物都能憑著良好的視覺，盡可能地吸收自己喜好的光線。讀第三自然段可知、大豆、馬鈴薯、豆角，說明了不同的植物喜愛的音樂各不同。

（4）本題考查了詞語賞析。這兩個詞語不能互換位置，“生物之間是有親緣關系的”只是簡單闡述一個事實。“人類應該尊重所有生命，選“告誡"恰當。

（5）考查了拓展訓練。根據“關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義，而且還告誡人類應該尊重所有生命。”可概括出自己的感受。

故答案為：

（1）③。

（2）挑剔音樂有同情心。