第5頁共5頁兒童幼兒?手工活動(dòng)?方案一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?.教幼兒?用顏料給?杯子涂上?漂亮的顏?色，或用?粘貼的形?式進(jìn)行裝?飾2.鍛?煉幼兒的?動(dòng)手操作?能力和豐?富幼兒的?想象能力?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：紙?漿等三、?活動(dòng)流程?：導(dǎo)入-?-演示-?-操作-?-欣賞(?一)導(dǎo)入?師：我們?做的紙漿?杯子啊，?都干了，?那我們看?看。這個(gè)?杯子漂亮?還是這個(gè)?杯子漂亮?啊?師?：所以啊?，我們要?給紙漿杯?子打扮得?漂亮一點(diǎn)?，給他穿?上漂亮的?外衣。?師：我們?還可以裝?飾成喝水?的杯子，?在上面貼?一些小花?、小草、?小魚啊，?只要打扮?得漂亮一?點(diǎn)就好。?(二)?演示1.?我們用左?手拿好杯?子，用你?喜歡的顏?料涂在杯?子的身體?上，一定?要涂得均?勻，我們?可以在上?面涂上不?同的顏色?。可以畫?點(diǎn)自己喜?歡的圖案?在上面，?總之，怎?么漂亮就?怎么涂。?注意不要?弄臟桌子?和衣服。?2.我?們除了可?以涂顏色?還可以給?杯子做成?一個(gè)杯子?寶寶，我?們用即時(shí)?貼剪兩只?眼睛貼上?去。3?.我們?cè)?用紅色的?即時(shí)貼剪?一個(gè)彎彎?的嘴巴。?用五顏六?色的毛線?作頭發(fā)粘?上去。我?們小朋友?可以把杯?子裝飾成?娃娃也可?以裝飾成?喝水用的?杯子，你?們?cè)趺囱b?飾都可以?的。(?三)操作?師：小朋?友你們行?動(dòng)起來吧?，用你喜?歡的方式?把紙漿杯?子打扮得?漂亮一點(diǎn)?!小朋?友進(jìn)行操?作，老師?巡回指導(dǎo)?。(四?)欣賞：?欣賞幼兒?作品，講?一講，你?是怎么裝?飾的!比?一比誰裝?飾的更漂?亮!兒?童幼兒手?工活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.初步學(xué)?習(xí)撕紙的?技能，提?高手部的?2.鍛煉?幼兒的小?手肌肉，?發(fā)展幼兒?的手指動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?性。3?.培養(yǎng)幼?兒對(duì)撕紙?活動(dòng)的興?趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、菊?花圖片2?、綠色皺?紋紙人手?一張、自?制菊花花?苞若干活?動(dòng)過程：?1、出?示圖片，?引出主題?師：小朋?友們看，?花園里的?菊花開了?，我們來?看一看都?有些什么?顏色的呀??(黃色?、藍(lán)色、?紫色、白?色)師：?咦?菊花?開放了，?它有許多?的小花瓣?，你們能?看一看這?些花瓣都?是什么樣?子的呀??(長長的?、細(xì)細(xì)的?)2、幼?兒嘗試練?習(xí)撕皺紙?。師：?看!姜老?師這里有?紙，你們?能用它變?出像菊花?花瓣那樣?細(xì)細(xì)長長?的嗎?(?可以)那?請(qǐng)你們動(dòng)?手試試吧?!3、?探索撕菊?花，再次?學(xué)習(xí)撕紙?技能(1?)教師示?范撕花瓣?，強(qiáng)調(diào)輕?輕慢慢的?一片一片?撕。(?2)幼兒?撕菊花：?幼兒在操?作過程中?，注意引?導(dǎo)幼兒要?撕出許多?長長細(xì)細(xì)?的花瓣4?、活動(dòng)評(píng)?價(jià)(1)?幼兒插花?。師：?哇!小朋?友快看將?老四這里?有一個(gè)小?花園，請(qǐng)?你們把你?們的小菊?花插到這?里來吧(?2)小朋?友們，快?看哪一朵?菊花最漂?亮啊?(?幼兒評(píng)價(jià)?，教師給?予肯定，?并提出建?議和希望?)兒童?幼兒手工?活動(dòng)方案?（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1?、初步學(xué)?會(huì)用長方?形紙粘貼?成環(huán)形制?作簡單拉?花如手環(huán)?，項(xiàng)鏈等?等。2?、愿意參?與制作活?動(dòng)并體驗(yàn)?拉花色彩?的美麗。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、紅、?黃、藍(lán)三?色小長方?形、雙面?膠、剪刀?、膠布。?2、范?例若干?三、活動(dòng)?過程1?、模特秀?《The?wagi?ckey?》，激發(fā)?幼兒的興?趣。師?：小朋友?你們看看?邵老師是?不是很漂?亮啊，請(qǐng)?小朋友來?說說哪里?漂亮好不?好?幼?：頭上/?手上/腰?….2?、出示拉?花，幼兒?觀察(?1)一種?顏色制成?的拉花?(2)兩?種顏色制?成的拉花?(3)?三種顏色?制成的拉?花并按規(guī)?律排列?師：這三?種哪一種?看呀，為?什么呀??幼：它?有好多顏?色，而且?排列得很?漂亮。?3、教師?講解示范?拉花師?：這節(jié)課?，老師就?教小朋友?怎么做拉?花，我們?可以做成?手環(huán)和項(xiàng)?鏈哦。看?老師這里?有一條長?方形，我?要把它變?成圓形，?把它的頭?和后面圍?成圓，重?合一起，?(做個(gè)錯(cuò)?誤示范：?1、能?不能合得?很大的地?方啊，這?樣圓就變?得很小了?，不好看?;2、能?不能把頭?和后面直?接貼起，?凸出來，?就不像圓?形了。)?接著把另?一個(gè)長方?形套進(jìn)去?，也一樣?粘起來。?再套一個(gè)?，要注意?套第四個(gè)?環(huán)時(shí)，可?不可以套?到中間去?呀，小朋?友看看，?這樣是不?是就拉不?長了呀。?接下來請(qǐng)?小朋友動(dòng)?手做做吧?。4、?提出要求?和規(guī)則?(1)用?剪刀時(shí)，?不要對(duì)著?小朋友，?不要傷到?自己，剪?完后，要?放回籃子?里。(?2)必須?將不同顏?色的紙進(jìn)?行有規(guī)律?地排列。?5、幼?兒制作，?教師巡回?指導(dǎo)，重?點(diǎn)指導(dǎo)幼?兒有規(guī)律?地排列顏?色。6?、作品欣?賞。7?、家長與?幼兒進(jìn)行?模特秀。?兒童幼?兒手工活?動(dòng)方案（?四）一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)以?有弧度的?勺子為模?型進(jìn)行紙?漿制作。?2.在?制作中能?夠保持一?定的堅(jiān)持?性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：紙漿?、塑料勺?子三、活?動(dòng)流程：?導(dǎo)入--?--演示??操作(一?)導(dǎo)入引?導(dǎo)幼兒討?論紙漿還?可以做什?么?小?結(jié)：紙漿?除了可以?制作紙漿?碗、盤子?、杯子還?可以制作?勺子，今?天我們就?來制作紙?漿勺子。?我們來觀?察一下勺?子和杯子?有什么不?同?我們?制作的時(shí)?候要注意?些什么呢??(幼兒?討論)(?二)演示?1.講解?制作步驟?：(1?)用小手?輕輕的涂?抹在模型?勺子的外?壁上，并?拍打均勻?，在勺底?和柄的地?方有弧度?的要注意?涂的多一?點(diǎn)，由于?勺柄細(xì)長?而且窄所?以在勺柄?的涂抹的?時(shí)候要特?別的細(xì)心?。(2?)可以透?過陽光檢?驗(yàn)一下是?否有漏洞?，并進(jìn)行?修補(bǔ)。?(3)收?拾桌面和?剩余的紙?漿，把涂?抹好的勺?子放到陽?光的地方?晾曬。?2.交代?操作要求?。(1?)幼兒每?人一個(gè)模?型，站在?桌子旁進(jìn)?行制作。?(2)?制作的過?程中要堅(jiān)?持把紙漿?勺子制作?成功，勺?柄的地方?不好制作?可以請(qǐng)求?其他小