第10頁共10頁高中感恩?節活動策?劃方案?一、活動?目的：?“滴水之?恩，涌泉?相報”。?在孩子的?成長過程?中，父母?、老師和?身邊的朋?友不知給?予了他們?多少的愛?。然而很?多孩子已?經習慣于?接受，而?不知道付?出，不知?道回報。?因此學?校將全方?位實施“?感恩”教?育，盡全?力營造“?感恩”文?化，讓孩?子們在“?知恩、感?恩、報恩?”的系列?活動中養?成孝敬父?母、尊敬?師長、關?心他人、?熱愛學校?、回報社?會的崇高?道德風尚?。二、?活動主題?：“學會?感恩，與?愛同行”?。三、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日?四、活動?步驟：?(一)宣?傳動員階?段1、?學校制訂?感恩教育?活動方案?。2、?舉行“感?恩”教育?活動啟動?儀式。?3、積極?營造“感?恩文化”?，讓同學?們在潛移?默化中學?會感恩。?(二)?實施階段?1、“?學會感恩?、與愛同?行”一次?主題班會?。以班?級為單位?，圍繞“?學會感恩?、愛心永?恒”主題?，按照學?生特點，?組織關于?親情、感?恩教育的?主題班會?，具體內?容可自行?安排。或?討論或演?講或講述?，結合生?活實際談?自己的觀?點與認識?，尤其是?對父母、?對親人、?對老師、?對朋友的?感激之情?。提示：?用比較大?的美術字?在黑板寫?上活動主?題。2?、尋恩、?感恩、報?恩實踐活?動。尋?恩，要讓?學生每天?學會觀察?，不斷尋?找身邊人?的恩德，?用文字記?錄這些恩?德，即是?尋恩。感?恩，是感?受到恩德?，感動于?恩德，用?心體味，?用行動回?報。報恩?，報答恩?情。用多?種方式去?報答身邊?人的恩情?，可以是?送去一句?感謝的話?語，可以?是長期堅?持為班級?、為同學?、為家人?做一些事?情等等，?也可以幫?助那些需?要幫助的?人。3?、“獻給?母親的愛?”征文活?動活動?目的：?讓我們凝?聚對母親?點點滴滴?的回憶，?在這個充?滿陽光的?五月里，?在這個親?情融融的?日子里，?留下對母?親的祝福?、對母親?的思念和?深深的感?激。把我?們最真摯?的情感，?用最優美?，最樸實?的文字獻?給我們慈?愛的母親?。通過此?次活動使?廣大學生?感恩母親?、知榮明?恥、不斷?進取，進?一步促進?和諧校園?建設。?作品要求?：①體?裁不限，?圍繞中心?，可以是?記敘文、?散文、議?論文、詩?歌和通訊?報道等。?②作品?必須是自?我原創，?不得抄襲?、套改。?③字數?在___?_字以內?。④參?賽作品必?須是電子?文稿、信?紙手寫板?，請注明?作者姓名?、班級。?⑤評選?辦法：學?校組織教?師評委評?選出一、?二、三等?獎，獲獎?作品頒發?證書及獎?品。(?三)總結?展示階段?活動結?束時，各?班舉行“?學會感恩?，與愛同?行”教育?活動總結?表彰會，?認真總結?班級在感?恩節中學?生的表現?以及發生?的變化，?對典型人?和事要進?行總結、?表彰。?學校也將?舉行總結?表彰活動?，對班級?好的做法?，對在此?過程中表?現突出的?學生，要?進行大會?交流和表?彰，并向?家長發送?喜報。?高中感恩?節活動策?劃方案（?二）一?、活動主?題詞：?感恩在心?報恩在行?二、活?動主旨：?在豐富?多彩的感?恩主題實?踐活動中?，體驗愉?悅和幸福?。以自己?的行動使?更多的人?常懷感激?之心。?三、活動?時間：?四、活動?準備：?(一)宣?傳發動：?1、各?班在廣泛?討論的基?礎上，設?計首屆“?感恩節”?活動方案?和主題詞?，學工部?和團學聯?征集并評?比最佳方?案和最佳?主題詞。?2、各?班在學校?活動方案?的基礎上?，準備、?籌劃適合?自己班級?特點的相?應活動。?3、學?生廣播電?臺設計準?備好每一?天的主題?音樂(與?當天活動?主題相關?的樂曲)?(二)?環境部署?：1、?____?號樓前展?出___?_年和_?___年?感動中國?十大人物?的展板。?2、迎?校門處設?立九塊大?展板，上?書：(?1)主題?詞：感恩?在心，報?恩在行?(2)活?動內容：?感恩祖國?，感恩學?校和老師?感恩大?自然，感?恩社會?感恩親人?，感恩生?活感恩?同學(?3)代名?花(每天?一種)：?祖國—?牡丹同學?—蘭花學?校和老師?—蒲公英?大自然—?芙蓉生?活—百合?社會—白?玉蘭親人?—康乃馨?。3、?彩旗分插?4、“?感謝您—?親愛的老?師”為主?題的黑板?報展評(?高一、高?二年級每?班一塊)?。5、?校園網：?設立專頁?，收集精?彩語句，?學生活動?花絮等。?五、活?動內容：?(一)?啟動儀式?：時間?：周一早?上7：1?5—7：?40內?容：1?、校長致?詞2、?學生代表?發言3?、教師代?表發言?4、家長?代表發言?5、宣?布啟動?6、高三?年級學生?向學校贈?送紀念花?瓶。(剪?彩)(?二)感恩?祖國：(?周一)?“我心中?的祖國”?手繪小報?設計大賽?各班以?“我心中?的祖國”?為題，出?份手繪小?報。要?求：8k?紙大小圖?文并茂橫?向設計?小報可以?展現：偉?大祖國的?自然風貌?，人文景?觀、經濟?發展、科?技進步、?軍事強大?、文化繁?榮等有關?文字、圖?片資料，?同時表達?同學們對?祖國的熱?愛、感激?之情。?“祖國之?最”收集?活動。?每班收集?在世界范?圍內我國?的多項第?一(至少?____?條)，如?“我國人?口居世界?第一位”?等。要求?各班寫在?16k鉛?畫紙上，?每張紙至?多寫五條?，要求字?跡清晰端?正。將于?當日中午?粘貼至中?央大廳指?定處。(?紙張各班?按需要到?學工部領?取)校?班會課，?各班召開?“立志報?效祖國”?的主題班?會。(?三)感恩?學校和老?師：(周?二)校?友陳訴會?：(團隊?課)“?校園美化?獻一計”?活動獻?計活動包?羅校園標?識創意、?校園環境?的打掃，?也包羅言?行舉止、?行為習慣?、儀容儀?表的優化?。(好的?意見和建?議及時匯?總提交給?學校有關?部門)?“為校園?凈化出一?份力”活?動。各?班每個學?生都要有?設想、有?行動、有?記錄。如?：在校園?內認養“?愛心樹”?，為認領?的樹取一?個富有紀?念意義的?名字，認?領后，該?班要負責?照料。?每位同學?在當天的?作業本上?寫上給該?任課老師?最想說的?一句話。?各班根?據班級情?況，在課?前、課中?或課后向?該科任課?老師表達?感謝之情?(如：贈?送賀卡、?集體起立?說出感恩?的話等。?)(四?)感謝同?學：(周?三)同?學之間互?相贈送心?緣卡。?為需要資?助的學生?做一件事?。每班?設立一棵?“感恩樹?”，以感?謝同學為?主要內容?寫成小紙?片貼在“?樹”上。?(五)?感謝生活?：(周四?)觀看?電影《愛?心》。?互敘生活?中對自己?發展影響?最大的事?或人，各?班級收集?后書面推?薦出3—?____?件。以?寢室為單?位為生輔?老師送一?份心意小?禮物或寫?一封感謝?信。(?六)感謝?大自然：?(周五)?“掩護?環境，愛?我家園”?—現場簽?名作畫活?動：地點?：學子路?。由團?學聯生活?部、“根?與芽”協?會、漫畫?社共同發?起，并由?漫畫社現?場做畫(?體現環保?主題)，?“根與芽?”協會現?場分發宣?傳資料，?過往的師?生可以積?極到場簽?名活動。?(中午1?2：30?—1：0?0)廢?電池、廢?墨盒換獎?品活動地?點：教學?底樓大廳?由團學?聯生活部?，“根與?芽”協會?進行組織?開展，學?生憑一個?空墨盒或?____?節廢電池?可到指定?地點換取?獎品。(?中午12?：30—?1：00?)。環?保創意藝?術品大賽?：各班?同學利用?可回收廢?棄質料，?制作各類?風格迥異?的藝術作?品。每班?可以上交?一至兩個?作品，團?學聯將組?織評優，?并在規定?時間進行?集中展出?。(七?)感謝社?會(周六?)各班?以敬老助?殘、智力?幫教、交?通助管、?護綠保潔?等各種形?式到社區?“開展志?愿者服務?”活動，?將自己感?恩之情回?報社會，?在社會營?造感恩氛?圍。每個?學生至少?到場一次?志愿都行?動，各班?及時上報?活動情況?反饋表。?給金寨?縣關廟鄉?和井岡山?新城鎮小?學的結對?學生寫一?封信。?(八)感?謝親人(?周日)?“溫馨親?情大行動?”：每?位同學用?自己的方?式表達對?父母或親?人的感激?之情。如?：做一頓?早餐;送?一份自制?的心意禮?物;一同?翻閱自己?兒時的照?片，談談?發展的酸?甜;說一?句感謝的?話等。?“親情飛?躍”活動?：每一?位學生給?父母或親?人寫封信?，由班主?任收齊，?到期未家?長會上統?一送交家?長。“?父母付出?知多少”?活動算?一算自出?生至今，?家長為自?己的學費?、生活費?、交通費?、零花錢?等有多少?付出。?每一位學?生做一份?《童年的?回憶》問?卷。(?九)完善?生命：人?是生命世?界的高級?生存狀態?，但人也?有不足，?還有待提?升，教育?通過一些?集體的、?個人的實?踐，達到?教化、轉?化、感化?學生的目?的，使學?生幸福地?從一個樂?成走向另?一個樂成?，直至生?命完善的?境界。?(十)感?恩節總結?：1、?收集各種?質料;?2、總結?表彰，鞏?固教育效?果。高?中感恩節?活動策劃?方案（三?）感恩?節，一個?雖然不是?中國的傳?統節日，?但是卻相?當有意義?。然而在?中國它似?乎成了感?恩父母和?老師的專?屬節日。?卻疏忽了?那些為我?們服務的?默默無聞?的小人物?，其實他?們也是值?得我們尊?敬和感激?的。而在?我們身邊?就有這樣?一群人，?他們穿梭?在東、中?、西各個?校區。?一遍一遍?的重復著?相同的路?程，只為?方便我們?—校車司?機。還有?這樣一群?人，他們?每天站在?寒風中只?是為保障?我們的安?全，他們?全然不顧?寒風的凜?冽只為服?務我們—?門衛人員?。所以我?們也要感?激他們。?借此歷史?文化學院?外聯部感?恩節特色?活動開始?了。一?、活動時?間：_?___月?____?日(擬定?)，根據?實際情況?具體再定?。二、?活動目的?：向那?些在校園?里為我們?服務的工?作人員表?達我們的?謝意，借?此幫助同?學們培養?一顆感恩?他人的心?。三、?活動內容?：召集?全系同學?可以在一?張用彩色?紙片折成?的“心形?”卡片上?寫下自己?對他們想?說的話(?最好一人?一句)，?也可以折?疊一些千?紙鶴(最?好用小繩?串起來)?，外加一?些氣球，?最后由各?班派些代?表慰問他?們，并向?他們傳達?同學們的?心意。相?信他們定?會很感動?。四、?經費預算?：1、?氣球若干?2、彩?色卡片若?干3、?暖水袋_?___個?五、活?動地點：?六、活?動對象：?____?班全體學?生七、?活動流程?(一)?前期的準?備工作：?1.在?團日活動?前，由_?___班?同學分為?四個小組?。2.?由于活動?關系提前?宣布游戲?規則。?(二)主?持人進場?，歡迎嘉?賓，請嘉?賓講話。?(三)?全班合唱?歌曲《朋?友》;?(四)游?戲<一>?(1)?游戲名稱?《夾湯圓?》(2?)游戲目?的：通過?這個活動?鍛煉、加?強同學們?間的團結?協作能力?，促進大?家相互理?解。(?3)游戲?道具：筷?子、乒乓?球、紙盒?：(4?)游戲規?則：1?.全班同?學分為四?組每組八?人裁判二?人：2?.每組同?學圍成一?個圈，用?筷子夾住?乒乓球依?次傳遞兩?圈，如果?在傳遞過?程中乒乓?球有落地?的.就從?第一個人?開始.?3.完成?時間用得?最多的小?組，該小?組成員為?大家表演?節目。?(五)游?戲<二>?(1)?游戲名稱?《綠色環?保時裝秀?》;(?2)游戲?目的：通?過這個游?戲增強同?學們的合?作與交流?能力，提?高開拓與?創新思維?，提高同?學們的綠?色環保理?念;(?3)游戲?道具：報?紙、膠水?、透明膠?、剪刀?(4)游?戲規則：?1.八?人一組，?分為四組?;評委：?2.播?放一些視?頻、音樂?(關于時?裝秀的視?頻)3?.每個組?各自協調?分工，內?部選出一?名模特，?穿上自己?組設計的?衣服與其?他組的模?特進行t?臺秀，在