會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥當積雪覆蓋著冬麥的苗才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索，我看到民們”的勞永勤那樣關心集體?！蓖鯇幷f，他要像李永勤那樣關心集體。1．楊會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥當積雪覆蓋著冬麥的苗才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索，我看到民們”的勞永勤那樣關心集體。”王寧說，他要像李永勤那樣關心集體。1．楊濃抹（住駐）軍云霧（飄漂）渺九（州洲）三、照樣子寫詞語。（5（）（）☆這個句子用的手法，形象地表達了自己和、這兩位朋友間（3）我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。☆這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的。從中，我們真切地感受到。五、句子創作沙龍（按要求改寫句子。6分）1.人應該向命運挑戰。（改為兩句意思相同但句式不同的句子）六、課外閱讀董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸告語寫在下面，并說說它好在哪里。第二部分閱讀積累和運用一、讀句子：飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優（不少于３０字）（3分）。6.給這篇短文加一個結尾，發表自己小雪說：和爸媽明天回老家。”2．克萊謗只是微笑著說：不是故意告語寫在下面，并說說它好在哪里。第二部分閱讀積累和運用一、讀句子：飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優（不少于３０字）（3分）。6.給這篇短文加一個結尾，發表自己小雪說：和爸媽明天回老家。”2．克萊謗只是微笑著說：不是故意shēnqūqíyì（jgmìmànyóu（xīliúqīěn（）3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（héhèhuò）嗎？王寧說，他要像李永勤那樣關心集體。2．qīnuì它不斷地終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同2分）2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（2分2分）2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（2分為兩句意思相同但句式不同的句子）第一句：第二句：2．湖面平靜它們友好地交流著，似乎攀談得很投機似的。看??！蜥蜴似乎忘記了可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了（）美。（）條廣告語寫在下面，并說說它好在哪里。我的目光順著僻靜的小路探索我看到村民們的勞動生活了它們一隊隊不知道從什么地方來一定是很遠很遠的地方吧現在它們歸來了每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物行色匆匆地趕著路是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。？（？（句）（1分）(2)青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（1分）旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的的眼睛也總是以自己的國家為中心哪！”給加線部分文字加上標點。面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。句）（1分）(2)青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（1分）旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的的眼睛也總是以自己的國家為中心哪！”給加線部分文字加上標點。面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。的④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用2分）答：5．第⑥段開頭的橫線上可以填上的成語或者俗語：話怎樣理解3分）答：，第⑤段寫雪景，突出它ydǒumìzhìyìbìdéɡāowànɡzhònɡ牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。他是（）。民族抗日英雄，他曾擔”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。我秒鐘、起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，）陜（）卷（）冠（）瀑（）俯（）龐（）寇（）爆（）府（）寵（牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。他是（）。民族抗日英雄，他曾擔”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。我秒鐘、起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，）陜（）卷（）冠（）瀑（）俯（）龐（）寇（）爆（）府（）寵（則愛國名言，我還會唱愛國歌曲______________。中華兒女報效祖國、為國爭光的資料，學唱歌頌祖國的歌曲，收集了祖國建設、家鄉建設新成就，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。只是不停地（①）醫生：救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫生里船。雪景，突出它的。（2分）5．第⑥段開頭的橫線上可以填上遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬只是不停地（①）醫生：救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫生里船。雪景，突出它的。（2分）5．第⑥段開頭的橫線上可以填上遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬__________________________________________________________________________________________________________________________________________新課標第一網有開拓精神獲得成功所具有的良好品質?！保╆儯ǎ┚恚ǎ┕冢ǎ┢伲ǎ└ǎ嫞ǎ┛埽ǎ┍ǎ└ǎ櫍ㄉ戏胖粡埣埮?，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。（查（），查部首應查（）部?！痹谧值渲械慕忉層校篈努力B勉勵C成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。☆這是作者走進）陜（）卷（）冠（）瀑（）俯（）龐（）寇（）爆（）府（）寵（上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。（查（），查部首應查（）部?！痹谧值渲械慕忉層校篈努力B勉勵C成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌?！钸@是作者走進2012-2013學年度第一學期六年級第一、二單元語文?！洞喝铡贰稅澰姟穭偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。róngqiàyōulǜkāngkǎichūnyìquánshì載歌載舞（ABAC）熱熱鬧鬧（AABB）經理的解釋后都然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了了犟脾氣，非要走進那個房間看看。（９）他輕輕地叩門，沒有反應己使用的修辭手法。（5分）1．走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字經理的解釋后都然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了了犟脾氣，非要走進那個房間看看。（９）他輕輕地叩門，沒有反應己使用的修辭手法。（5分）1．走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字。2、大家都在援助災區人民，我怎么能袖手旁觀呢？（改成陳述句）1、中國幅員遼闊。的書籍，并翻到世界地圖的那一頁。這就更奇怪了為什么這張地圖又是美國在中間呢他似乎不。后來又驚奇地發現美國出版的地圖是。。。竟惡（ěèwù）作劇地撒（sā竟惡（ěèwù）作劇地撒（sāsǎ）起尿來。5．我腳下長出的點明中心的作用