精品文檔-下載后可編輯年中級社會工作者考試《社會工作實(shí)務(wù)》真題2022年中級社會工考試《社會工作實(shí)務(wù)》真題

問答題（共5題，共5分）

1.某社會工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃為街道轄區(qū)內(nèi)的低保家庭提供社會救助服務(wù)。

社會工在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的家庭在遭受意外后沒有得到及時(shí)有效的救助，

因而陷入困境；有的長期病患者家庭缺乏健康保障，引發(fā)很多情緒問題；

有的家庭怕被人看不起，不敢與鄰里交往，不愿參加社區(qū)活動(dòng)；有的家庭能力不足

，對未來沒有信心；有的家庭想為社區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

針對低保家庭問題復(fù)雜多樣的特點(diǎn)，社會工決定開展個(gè)案管理服務(wù)。

在重點(diǎn)分析了服務(wù)對象的個(gè)人能力和支持網(wǎng)絡(luò)狀況后，

社會工協(xié)助低保家庭了解本街道及周邊地區(qū)各類服務(wù)資源分布情況，

并將這些資源與他們有機(jī)對接；為陷人情緒危機(jī)的服務(wù)對象提供臨床干預(yù)；

為失能的服務(wù)對象持續(xù)開展身心健康和長期照顧等綜合性服務(wù)；

為有多重問題的家庭開展轉(zhuǎn)介和跨領(lǐng)域的服務(wù)。同時(shí)，注重維護(hù)服務(wù)對象的尊嚴(yán)，

協(xié)助服務(wù)對象提升參與服務(wù)和運(yùn)用資源的能力。

問題：

1．列出本案例中低保家庭的主要需求。

2．本案例中的社會工作服務(wù)體現(xiàn)了個(gè)案管理的哪些特點(diǎn)?

2.社會工在某工業(yè)區(qū)開展企業(yè)社會工作服務(wù)時(shí)了解到：

有的工廠沒有提供足夠的安全防護(hù)用品；

有的員工受傷后才意識到工作崗位存在危險(xiǎn)因素；

有的員工雖然對職業(yè)安全與健康知識有所了解，但是心存僥幸，

覺得自己不會那么倒霉；有些企業(yè)管理者則抱怨員工缺少安全生產(chǎn)意識，

不愿意佩戴防護(hù)用品。

針對上述情況。社會工計(jì)劃在員工中開展職業(yè)安全與健康教育小組服務(wù)，

學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識，提升自我保護(hù)的意識和能力。

要求：

設(shè)計(jì)一份職業(yè)安全與健康教育小組方案(只需把需求評估、小組目標(biāo)、

招募組員和小組活動(dòng)內(nèi)容填入專用答題卡的相應(yīng)表格內(nèi))。

3.近年來，某小區(qū)養(yǎng)寵物狗的家庭越來越多。寵物狗給主人帶來快樂的同時(shí)，

也給小區(qū)帶來了一些問題：狗的糞便隨處可見；大型犬有時(shí)會驚嚇小孩；

夜晚狗的叫聲經(jīng)常會吵擾鄰居；狗傷人事件時(shí)有發(fā)生……部分居民對此非常不滿，

常與養(yǎng)狗者發(fā)生沖突，社區(qū)的鄰里關(guān)系受到了影響，

盡管居委會通過調(diào)節(jié)暫時(shí)緩解了一些矛盾，但難以從根本上解決問題。

為此，社會工與居民代表討論后，提出建立“養(yǎng)狗自律會”的設(shè)想。

他們在居民區(qū)張貼擬成立“養(yǎng)狗自律會”的海報(bào)，發(fā)放宣傳單，征求居民的意見；

邀請居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、居民代表參加座談會，討論解決辦法。

兩周后，“養(yǎng)狗自律會”正式成立，推舉了會長、秘書長，明確了監(jiān)督員、

宣傳員等分工?！梆B(yǎng)狗自律會”通過社區(qū)民意調(diào)查．形成了“錯(cuò)時(shí)遛狗、糞便自清”

等自律公約。同時(shí)“養(yǎng)狗自律會”配合居委會、物業(yè)公司開展社區(qū)環(huán)境規(guī)劃，

修建狗便處理設(shè)施。一段時(shí)間后，不僅養(yǎng)狗擾民問題基本得以解決，

鄰里關(guān)系得到改善，而且居民參與解決社區(qū)問題的意識和能力也得到提高。

問題：

1．在本案例中。社會工的做法實(shí)現(xiàn)了社區(qū)社會工作的哪些目標(biāo)?

2．結(jié)合案例指出社會工在推動(dòng)告知、咨詢、協(xié)商、

共同行動(dòng)和社區(qū)自治等不同層次的社區(qū)參與中采取的主要做法(

將答案對應(yīng)相應(yīng)的序號填寫在專用答題卡上)。

4.某村大部分中青年男子外出打工，留守在村里的婦女不僅要承擔(dān)農(nóng)活，

而且要照顧孩子和老人。留守婦女中，有些缺乏科學(xué)種植養(yǎng)殖技術(shù)，難以增產(chǎn)增收

；農(nóng)忙時(shí)，有些能夠得到親朋好友的幫助，而大多數(shù)人只能獨(dú)自承擔(dān)；

有些整日勞作，無暇顧及孩子教育；個(gè)別婦女遇到性騷擾時(shí)，倍感無助。

村里也沒有多少娛樂活動(dòng)。繁重的勞作加上情感孤獨(dú)，

嚴(yán)重影響到一些婦女的身心健康。

在村委會的支持下，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃針對上述情況開展服務(wù)。

問題：

1．列出本案例中留守婦女的服務(wù)需求。

2．列出社會工可以為本案例中的留守婦女提供的具體服務(wù)。

5.某小學(xué)的周老師發(fā)現(xiàn)．女學(xué)生小紅最近上學(xué)經(jīng)常遲到，上課注意力不集中，

學(xué)習(xí)成績快速下降；小紅過去衣著整潔，現(xiàn)在變得邋里邋遢；學(xué)校召開家長會，

小紅家里無人參加：學(xué)校聯(lián)系家長，家長的電話也無人接聽。周老師家訪時(shí)了解到

，小紅家居住在老舊小區(qū)，出租房較多，人員復(fù)雜；小紅父親酗酒成性，

常打罵小紅母親；小紅母親不．堪忍受，最近離家出走。

學(xué)校社會工接到周老師的轉(zhuǎn)介后發(fā)現(xiàn)，小紅性格內(nèi)向，很少與班上同學(xué)交往；

在談及家庭情況時(shí)，小紅神情緊