以愛為話題的作文【篇一：媽媽的愛】

人們都說媽媽的愛是無私的，是偉大的，我的媽媽也非常的愛我。她的愛就像清澈的小河，那么純潔、高尚。

那是去年冬天發生的一件事。我們學校要舉行籃球比賽，各個班都是摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不甘落后，也在積極做著準備，都想在籃球比賽中得到好的成績。我是班級的籃球高手，自不用說，我也是早出晚歸，刻苦練習籃球技術。

比賽說到就到了。不知怎么回事，就在前一天的傍晚，我突然發起了高燒，燒到了38度6、媽媽趕緊給我吃藥，一覺過去了，第二天早上燒明顯的退了不少。我勉強來到學校，堅持著上完一早上的課。中午回家我就感覺身上難受極了。我想就我這個樣子我還能參加籃球比賽嗎？我還是放棄吧，下午就不去上學了。可是當我將這個想法告訴媽媽時，媽媽立刻把眼一瞪說：“你下午不是有籃球比賽嗎，你怎么能不去上學哪？”看到媽媽嚴厲的神情，我愣住了。媽媽原來是那樣的關心我，只要我生病，媽媽立刻放下手上的工作，細心的照料我，問長問短。然而今天媽媽是怎么了？沒辦法，媽媽這樣要求我，我只好堅持上學去了。

我來到了學校，上完了一節課，籃球比賽就開始了。看到全班同學都在積極準備著比賽，我也只好帶病上場參賽了。比賽就開始了，我艱難的打著這場比賽，雖然打得還不錯，但我的臉上一直沒有露出笑容，我全身乏力，頭上的汗水一滴一滴的落下來，我咬牙堅持著。

籃球在我們手中傳來傳去。突然，在籃球場旁，我看見了一個熟悉的身影——是我的媽媽。只見媽媽手里提著一瓶水，臉上帶著微笑，她的眼神中充滿了疼愛的目光。她好像在說：“孩子，你辛苦了！媽媽在支持你，你是最棒的，是一個堅強的好孩子。”看著媽媽的眼神，我好像明白了媽媽的心：媽媽是在鍛煉我哪。媽媽平時總是說：好孩子是不怕任何困難的，是的我也能克服一切困難，去戰勝生活中的一切挫折。于是我也來了精神，在比賽場上生龍活虎起來。

我的媽媽是疼愛我的，我愛我的媽媽。

【篇二：讓世界充滿愛】

愛滋病，一個依然挑戰人類的可怕病魔，令多少人望而卻步。然而XX年除夕之夜，世界再次將它聚焦。我們敬愛的溫家寶總理頂著風雪、冒著嚴寒來到了河南愛滋病村，與愛滋病人共度除夕，使倍受病魔摧殘的人們感受到了人間的春風，讓干枯的心田又升起了綠色的希望。

如果說溫家寶總理的愛滋病村之行，感動了每一位中國人的話，那麼金溫鐵路上那驚心動魄的一幕，更深深地震撼了每一位中國人的心。河南打工者李學生在兩個小孩就要被火車撞著的危急時刻，不顧一切地撲了上去，用寶貴的生命將死神從孩子身邊趕走，李學生——這位農民的好兒子，一個普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暫而年輕的生命譜寫了一曲讓世人為之敬仰的絢麗詩章。

人間真情無處不在。湖北神農架的一個偏僻小山村，因為一個人的到來而變得生機勃勃。大學生白亞麗毅然暫停學業，放棄舒適的生活，用自己的愛心行動，使這里的人們感受到了科學知識的力量，因為她的愛心奉獻，使這里的人們用科學取代了愚昧，致富驅走了貧窮。

這一位位讓我們充滿敬意的人，是什麼力量讓他們無私的奉獻愛心甚至生命？他們奉獻愛心又是為了什麼？也許有人不能理解，但是，試想一下，如果生命中少了他們這樣的人，世界將是怎樣？“送人玫瑰，手留余香。”我信奉這個格言，關愛他人，也是快樂自己，人間因為愛而充滿陽光，人們因為愛而幸福快樂，奉獻愛心的人，人們也會將他們銘記在心中。我想，作為一個在愛心哺育下成長的少年，我要像溫家寶爺爺、李學生叔叔、白亞麗姐姐學習，從小做起，從每一件小事做起，處處關愛他人，將愛心與真情無限地復制下去，讓人間灑滿愛的陽光，讓愛的鮮花開遍世界每個角落！

【篇三：大愛無私小愛真切】

愛無處不在，有時它在家中，有時它在學校里，也許它短得一瞬間，但它仍然溫暖如春。在平凡的生活中，我們被愛包裹著，讓我們一起去發現那些曾被我們遺忘的愛。

“芳草青青，小溪流淌，一只烤雞向我飄來…”星期天早上，我流著口水做著我的白日大夢。突然，一聲如洪鐘般的聲音響起，哦，不，應該說是如虎嘯獅吼般的聲音穿過房門，傳入我的耳中。我心想：嘿嘿，老媽你這招早就過時了啊！想叫我起來，沒門，連窗戶也沒有！過了半晌，媽媽見我還沒有下來的動機，決定親自出馬，隨著“咚！咚！咚！”的腳步聲越來越響，“不好！老媽上來了！”我心知肚明，便使出了絕招“裝睡”，房門終于“咔嚓”一聲開啟了，媽媽瞪大了眼睛，惡狠狠地盯著我，仿佛要把我看穿一樣，看得我心里一陣發毛。“快起來吧，我看你還能裝到什么時候。”媽媽義正辭嚴地說。我心里暗暗叫苦，心想：怎么讓老媽發現了？這回栽了！算了，我豁出去了。“你是怎么知道我在裝睡的？”我疑惑不解地問。我本人對自己的演技還是蠻有信心的。“哼哼！就你這點小計倆，我還不知道嗎？我是誰啊？我可是你老媽！快起來吧！早起的鳥兒有蟲吃！”媽媽嚴肅地說。我不滿地走下床，嘴里嘀咕道：“什么早起的鳥兒有蟲吃，你以為世界上的蟲子都一樣笨嗎？它們要是晚起床怎么辦？那早起的鳥兒不就會餓死了？”結果，媽媽又狠狠地瞪了我一眼。

穿好衣服，媽媽的聲音又隨著微風飄來了，“司馬盈，把衣服整理好，都一個大姑娘了，怎么那么不愛整潔呢？”我忍無可忍了，憤怒地拔高嗓門說道：“這也要管，那也要管，你怎么什么都要管啊？”媽媽吃驚地望著我，隨后平靜地說：“為你好！”

是的，“為你好！”這一句簡簡單單的話中飽含著媽媽對我的愛。大愛的確是無私的，但小愛又何嘗不真切呢？在我失敗時，媽媽鼓勵我；在我驕傲時，媽媽教我要謙虛：在我難過時，媽媽開導我…愛就是這樣，無處不在，簡單而真切。媽媽的督促，嚴厲，啰嗦中飽含著被我忽視遺忘的愛。我們往往忽視的都是我們最親近的人，而往往為我們犧牲的人也都是我們最親近的人。我們應該珍惜每一份愛。

【篇四：愛，要學會愛】

愛，這個字對于我們初中生來說，除了對長輩親人的愛，以及對動物或事物的愛，其他的就很難以啟齒了。可是，在我們目前眼中的世界里，一些從“我們”嘴中所說的愛，根本就是無稽之談，這就涉及一個問題：你會愛嗎？

對于我所了解的情況來看，從形形色色的初中生嘴里所說出的“愛”這個字，無非就是莫名的好感或者是單純的喜歡。所謂的“愛”，只是他們從成人嘴中得知的一個懵懵懂懂的名詞和動詞。

愛，意味著付出。我們見過太陽無私地將陽光照向大地，可是我們卻沒想過太陽要費多少的努力才能從宇宙的另一端射到另一端，需要多長時間對方才能接受他的關照。這，我們沒有想過。

愛，意味著承擔。從小到大，父母總為我們承擔著很多，從第一次闖禍，為我們收拾殘局；從我們第一次受傷，忍痛為我們包扎傷口。他們一直在承擔著責任，他們所應承擔的責任。當你在為你所謂的“愛”做出行動的時候，你想過你該承擔怎樣的重任了嗎？這，我們沒有想過。

愛，意味著忍耐。閑暇無事看動物世界的時候，總看到那些乳臭未干的小動物，撕扯著父母的皮膚。可是，忍耐著劇痛的成年動物們卻仍然憨態可掬的面對自己的子女。這是動物，當我們在執行我們所謂的愛的時候，忍耐的不僅有肉體上的痛苦，更有精神及心靈的種種創傷。在多次受到打擊的情況下，你想過該如何一忍再忍嗎？當然，我們沒有。

面對一次次的考驗，付出，承擔，忍耐，我們都做不到，卻仍然還在恬不知恥的吹說著我們嘴中所謂的愛，真是可笑。一些人不知道上個初中留下過多少承諾，卻從未實現。曾經的“白頭偕老”到今日的不歡而散，從昔日的“永遠”到現在的滾蛋，難道不覺得可笑嗎？

你所謂的愛只能給一個人，可是這“愛”經過了多少宿主，卻還沒找到它真正的主人。這樣只會讓別人覺得你的愛沒有價值，已經失去了本該屬于它的珍貴。你既然不能給她（他）幸福，為何要耽誤她（他）的前途？你的愛只會害了她（他）。

愛，首先要學會愛。

【篇五：不會失去的愛】

《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。文中講了，“我”的童年，是在杭州京杭河邊的，著名的拱趁宸橋下的外婆家度過的。大石橋給“我”留下美好的懷念，也給“我”煩惱：我病了，外婆背我去看病，結果在途中被石階絆倒了。

小作者有一個這么好的外婆，多么幸福呀！可我——

不，我有一個更好的奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三個人應該給我的愛，用一個人的力量，全部給了我，我也很幸福呀！

我的奶奶，一個慈祥的老人，頭發幾乎都白了，眼角刻著一道道深深的魚尾紋，還有額頭上跳動著的，豐富柔美的“五線譜”。

兒時的我，體弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地記得，我在幼兒園中班時的一個陰雨天，我患流感，早飯實在吃不下，奶奶只好舉著傘送我去了幼兒園。過了一節課，我的肚子就餓得“咕咕”叫。再過了半小時，肚子開始大肆地唱起了“空城計”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我沒力氣給他們計較，只是眼巴巴地望著門口，等待著“救星”奶奶到來。終于，門口出現了奶奶焦急的身影，她見大部分小朋友都出去玩了，只有我有氣無力地趴在桌子上一動也不動，便幾急急地向我走來，打開包，取出一個新的保溫飯盒，原來是我最愛吃的炸里脊。“沒吃飯，餓了吧。來，趁熱吃點吧！”我后來才知道，那保溫飯盒是奶奶當天冒雨跑了好幾家商店買的。吃完了，在伙伴們羨慕的目光下，望著奶奶的背影消失在茫茫的雨簾中，心中由然而生一種自豪。到了中午吃飯的時間，奶奶又打著雨傘來了，她擔心我在幼兒園里午休著了涼，特地把我接回家去。回到家，我發現奶奶剛剛脫下的外衣，已經濕透了。奶奶做午飯時，還在不停得打噴嚏。雖然當時我還小，心里卻也有一種說不出的滋味……

我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會像從前那樣，聽到別人說起外婆就一陣心酸。因為我有一個像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補了我外婆沒有給我的愛！

【篇六：父母的愛】

古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？

從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……

這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！

每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在干活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！

【篇七：師愛無聲】

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

老師，我們最親切的稱呼。

老師，我們最最值得尊敬的人！

回憶五年來的小學生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！

那一次，學校開展毛筆興趣班，由于您在學校書法出眾，就擔起了指導老師的重擔。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練毛筆，可不同的是我是媽媽逼我練的，我心中有一千個不愿意一萬個不愿意，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我說得一文不值，您說：“一個女孩子就這么懶，以后到社會上怎么辦？”我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！

老師給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……

老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一自樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠！

【篇八：愛的意義】

那是一個星期四的下午，“叮零零，叮零零”課間休息的鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地向樓下奔去，“哎喲”一股疼痛從腳下襲來我的右腳不經意的扭了一下，我卻并不在意，仍然下樓和同學一起玩，當上課鈴聲再次響起的時候，我卻邁著沉重的腳步上樓，我知道我的腳有問題了。哎！真是天有不測風云呀！

放學回到家，爸爸媽媽看見我一瘸一拐的，趕緊問我怎么回事，我滿不在乎地說：“腳有點疼！”爸爸趕緊拉起我的右腳的褲角，一看，腳腫得跟雞蛋一般大小，他迅速地扶著我向醫院奔去，最后確診為右腳的腓骨撕裂，然后我的腳就被包上了一層厚厚的石膏，醫生對爸爸說：“最近這十天，孩