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文檔簡介

學會溝通交流目標一:交流中正確對待不同的看法目標二：學會坦率真誠第一課時活動一你還有什么不同的看法嗎？同一場的比賽，為什么同學們的看法不一致呢？不同的成長環境使人們的行為習慣，生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能就會有不同的看法。活動二想一想：你會對這樣的分歧采取什么樣的態度？你的態度對自己的心情會產生什么影響？你的態度對朋友關系會產生什么影響？你的態度對自己的棋藝產生什么影響？因此：有不同看法時，只有堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。閱讀活動園內容并思考：當與同學的意見不同時，你通常的想法、做法是什么？活動三：穩定情緒觀點不一致沒關系，但各執己見容易引發矛盾。冷靜思考尋找合理點站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。為什么他會有這樣的想法？真誠交流需要尊重他人表達自己觀點的權力。對待不同的看法我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而全整的表達，這樣有助于我們了解他人的意見。閱讀課本活動園內容并思考：

你遇到過類似的情況嗎？你會怎樣應對呢？活動四：不敢表達克服擔憂，勇于表達自己的想法。表達不清角度不同學會接受，理智對待。寫下自己的想法。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。尊重他人與自己的不同也是尊重自己學會溝通與交流第二課時想一想在同學們對同一件事情有不同看法的時候，我們應該怎樣做？應該以什么樣的態度表達自己的想法呢？這樣做有什么好處？理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。真誠坦率，尊重他人表達自己的權利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達，這樣有助于我們了解他人的意見。溫故互查我們今天學習的目標掌握表達的方式掌握傾聽的方式意見不同，包容不指責活動一閱讀課本“學一學”內容你是否遇到過類似的情況呢？你是怎么做的呢？你平時是怎樣表達自己的觀點的呢？舉例子說明。你覺得你的表達方式合適嗎？說一說試一試：假如你和體育委員因為運動會項目報名的事情吵起來了，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟他說呢？在這樣的情況下，你會選擇哪一種表達方式呢？按照課本的提示完成活動。每個人都有發表自己意見的權利，表達時要自信。說話以前做好準備，明確觀點，充分理由。表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話態度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。表達有方式活動二閱讀活動園的內容并思考：你遇到過類似的情況嗎？對方的反應會對你有什么影響？有哪些反應是你喜歡的或者不喜歡的？己不所欲勿施于人身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發言中把握關鍵內容，做好回應的準備。用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。傾聽要耐心

與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問題進行討論，給

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