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1.通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒的社會經驗，增長見識，開闊幼兒眼界。

2.開展此活動凸顯了我園的教育教學特色以及本學期的工作計劃，更好的完善學校、家庭、社會聯動教育?；顒訒r間：

2017年9月12日上午9：30參與人員：中班級部全體師生及部分家委會成員活動準備：

1.活動前，上號幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

2.活動路線：幼兒園東門—后金社區文化大院活動過程：

1.9點30分各班幼兒園操場集合，每班排成兩排，出發走進后金社區文化大院。

2.聽從社區相關人員講話，跟從社區人員參觀社區文化和教育設施。

3.社區大舞臺觀看社區奶奶們的廣場舞。

4.幼兒表演節目，和社區奶奶們共演一臺戲。

5.活動結束后，組織幼兒開展經驗交流，觀看活動照片。

惜福鎮街道中心幼兒園王曉燕2017.9.8

第二篇：廉政文化進班級主題活動方案xx小學廉政文化進班級主題活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和中央紀委二次全會精神，根據《中小學生教師職業道德規范》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年思想道德建設實施意見》及XX縣區廉政文化建設實施方案的要求，開展學校反腐倡廉工作，通過廉政文化進校園，把廉政文化教育與教育教學活動及少先隊活動有機的結合起來，形成誠信做人、遵紀守法、以廉為榮等良好的道德意識與校園廉政文化氛圍，為學校的可持續發展提供了有力的保證。

二、活動目的

1.確立學校培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要陣地的作用，更好地發揮教育在反腐倡廉中的基礎性作用。

2、.同加強師德師風建設緊密相連，從而促進師德師風建設，提升教師形象，并通過教師正確的言傳身教，正確引導學生。

3.堅持以人為本的科學發展觀及社會主義榮辱觀為指導，遵循青少年學生成長規律，小學思想道德教育學科教育、少先隊活動，積極推進廉政文化進校園、進班級。

4.通過活動，是黨員干部、教師、學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好得到的情操，在校園中形成“誠信做人”、“遵紀守法”、“以廉為榮”的濃厚的校園文化氛圍，創設和諧的育人環境。

三、組織領導

廉政文化進校園活動領導小組

組長：羅凱燕

副組長：湯昌展吳海東

組員：吳春海林廣禧黃勝梅陳雅玲張桂

四、實施步驟

1.宣傳動員階段（9月份）召開專題會議，統一思想，提高認識。根據學校實際制定教育活動實施方案，明確分工，落實責任，做好宣傳發動工作。

2.活動開展階段（10月—11月份）

各部門精心組織、相互配合，在管理人員、黨員教師、全校師生中認真開展內容豐富、形式多樣的各類主題活動。

3.自查總結階段（12月—1月份）對活動開展情況進行自查，認真總結經驗，尋找不足。

五、具體措施

1.以校園讀書為載體，實現廉潔教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。如利用學校的圖書閱覽室和班級的讀書角，開展主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

2.以課堂教學為載體，使廉潔教育走進學生的世界。利用品生、品社課教學和班隊活動，形成正面和反面的材料，并通過班隊會的形式引導學生思考。

2.營造氛圍，讓積極開展有針對性的教育活動，讓廉潔教育真正落到實處。

（1）宣傳版板。做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

（2）黑板報。利用班級黑板報等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

（3）主題中隊會。以班級為單位，召開主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

3.踏實踐行，充利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。

4.整合資源，讓廉潔文化走進生活，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德、法制教育相結合。開展“小手拉大手，廉潔進我家”等主題教育活動，讓孩子帶動家庭開展助廉活動。

第三篇：走進大自然活動方案走進大自然---爬白鶴森林公園活動第一組志愿者：張靖琪媽媽

第二組志愿者：張耀月媽媽

第三組志愿者：張瑜玲舅媽

第四組志愿者：尹文顥媽媽

第五組志愿者：張子喬媽媽

第六組志愿者：張云凱媽媽

第七組志愿者：何越媽媽

第八組志愿者：禹文豪媽媽

第四篇：走進敬老院活動方案《走進敬老院》

【活動目的】

給老人們送去親人般的關懷，讓他們感受到社會的關愛與溫暖，同時培養同學們的社會責任心；積累社會經驗，豐富課余生活，提高同學們的社會實踐能力；讓同學們學會用積極的心態去面對生活，也呼吁更多的人去關注老年人，關愛老年人。

【活動準備】

提前聯系好敬老院，獲得對方負責人的信任和工作上的支持與配合；

向參與人員講述活動的安排，以及活動中的各項注意事項；

準備活動中用到的東西（送給老人們的生活用品；表演用的道具；相機）

【時間地點】

【活動經費】

【活動過程】

（活動一）慰問老人，贈送禮物

（1）同學們為敬老院的老人們送上準備的生活用品，表示慰問

（2）每位同學都要積極的和老人們聊天，傾聽老人們講“曾經的故事”，拉近老人們和同

學們之間的距離

（活動二）幫助老人打掃衛生

同學們親手為敬老院的老人們清洗衣服、床單，幫助老人們打掃房間，讓老人感受到家的溫馨

（活動三）學生文藝表演

（1）同學們給老人們獻上他們熟悉的革命歌曲

（2）同學們給老人們表演精心準備的舞蹈

（3）同學們表演準備好的相聲，把老人們帶入歡快的氣氛中

（活動四）游戲互動

依照不同老人的愛好，和他們一起下棋、打牌等，并教老人們打太極、抖空竹，強身健體，感受到自己生活的樂趣。

（活動五）合影留念

全部活動結束后，同學們和老人們告別，并合影留念

（活動六）成功展示，呼吁社會

收集整理活動的資料，并以海報的形式進行展示，呼吁更多的人去關愛老人

【活動總結與反思】

通過“走進敬老院”的活動，給敬老院的孤寡老人們送去了歡樂，提高了他們的生活質量，豐富了他們的精神生活；同學們也踐行了尊老敬老的中華傳統美德，帶動更多的人為社會弱勢群體服務；同學們借此機會也鍛煉了自己的社會實踐能力

活動不足：

第五篇：走進青少年活動方案XX縣區“走進青少年”實踐活動實施方案

為進一步貫徹落實團省委《關于深入開展“走進青少年”實踐活動的通知》精神，結合順城青少年工作的實際，經團區委研究，自2009年3月開始至年底結束，在我區開展“走進青少年”實踐活動。具體方案如下：

一、目的意義

通過開展“走進青少年”主題實踐活動，進一步動員組織全區各級共青團組織，特別是廣大團干部深入學習實踐科學發展觀，充分發揮黨聯系青年的橋梁紐帶作用，密切與青年群眾的感情，廣泛宣傳黨和政府的政策，積極化解青年群眾中的矛盾和困惑，切實維護青少年合法權益，不斷為黨鞏固青年群眾基礎，真正把青年組織起來，把青年作用發揮出來，自覺維護社會和諧穩定；進一步改進工作作風，掌握青年群眾工作技巧，增強扎根青年群眾的基本功，全面提升服務能力，扎實推進團的各項工作創新發展，為保持我區經濟平穩較快發展、社會和諧穩定作出貢獻。

二、主體及對象

1.參與主體。區、鄉鎮、街道、社區、村屯等基層團干部。

2.重點群體。高校（包括高職高專）學生、返鄉農村青年、進城務工青年、社區閑散青少年以及青年自組織等。

三、活動方式

1.區團委干部在各鄉鎮、街道進行，鄉鎮、街道團干部在所在地區域內進行，基層團干部參與實踐活動原則上在本領域進行。

2.實踐活動可以采取靈活的方式進行，通過實地考察、進村入戶、社區走訪等方式與青年個體進行面對面交流，通過座談、組織參與活動、定點調研等方式與青年群體進行交流，同時也可以依托網絡和12355青少年服務熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。

四、活動時間

本次活動自3月中旬開始至年底結束。年內除“五四”等重大紀念日外，各級團的領導機關干部必須經常深入到基層一線，與青年進行面對面交流。

五、主要任務

1.與青年交朋友。堅持以青年為本，與青年進行平等、互動交流，認真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。

2.宣傳形勢和政策。宣傳當前金融危機下的有利條件，把青年思想引導到黨中央對形勢的判斷上，宣傳就業、社會保障、就學就醫以及農村經濟社會發展等政策、信息。

3.宣傳團組織和其他社會組織的功能。宣傳團組織和其他社會組織的職能、工作任務和所能提供的服務，重點宣傳團組織的就業創業、權益維護和幸福生活教育等工作。

4.引導青年思想動態。引導青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題，合理表達情緒和利益訴求。

5.把握青年需求。以青年的學習教育、就業創業、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預防犯罪、家庭困難狀況為重點，了解青年具體情況。

6.發現問題。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。

7.化解矛盾。引導青年理性表達訴求，充分發揮團組織的協調溝通作用，積極協助黨政有關部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態。

8.反映情況。要在第一時間向同級黨委和上級團組織報告有關影響穩定的因素和青年群眾面臨的重大生產生活難題和重大政治事件。

9.提供幫助。團組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協調有關力量幫助青年解決困難和問題。

10.發現和培養青年群眾工作骨干。在工作中發現和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創造條件。加強對青年骨干的引導和溝通，切實做好青年群眾工作。

11.學習群眾工作的經驗和本領。在實踐中積累群眾工作經驗，虛心向有群眾工作經驗的同志學習，主動向黨組織和其他群眾團體的基層干部學習群眾工作本領。

12.推動完善基層組織建設。鞏固和擴大基層團組織，

推動有關基層組織建設的政策落實，加大建團力度，指導基層組織開展工作，促進基層組織活躍。

六、工作要求

1.高度重視。此項活動是共青團組織促進社會穩定工作的重要載體，也是共青團走進青年、服務青年的重要內容，更是增強團組織凝聚力的必要手段。各級團組織和團干部要切實擔負職責，把做好、做實此項工作擺上日程。

2.領導帶頭。各級團組織的主要負責同志是此項工作的第一責任人。領導班子和領導機關要帶頭下基層，要填寫實踐活動實錄，要在深入青年的數量和質量上作表率。機關干部下基層原則上要求獨立進行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。

3.制定方案。各級團組織要結合本地實際，研究制定方案，周密部署，統籌兼顧實踐活動和常項工作。方案要保證參加人員深入最基層，實現對各類青年群體的全覆蓋、地理區域全覆蓋，社區走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉鎮街道團委、區直單位團委將本單位實施方案尤其是本級團干部分片包干情況報團區委。

4.加強培訓。各級團組織要針對走訪群體的特點，認真組織培訓，幫助團干部熟悉掌握有關政策、工作和信息。

5.總結通報。各級團干部要定期對個人的實踐情況進行總結，團區委將定期對各級團委書記的實踐情況進行實名制

通報。

各級團組織和團干部要以高度的政治責任感，認真完成好本年度“走進青少年”實踐活動，真正走進基層、走進青年，切實當好政策宣傳員、矛盾調解員、輿情信