5.1潔凈的燃料－氫氣你知道嗎？化學(xué)之最：

自然界中最輕的氣體——氫氣【實驗5-1】項目觀察到的現(xiàn)象性質(zhì)推斷用氫氣流蘸肥皂液吹氣泡氣泡上升密度小于空氣密度練習(xí)

國慶時，天安門廣場群眾游行的數(shù)千名少先隊員持幾萬只彩色氣球走向主席臺前接受檢閱，使慶?；顒舆_到了高潮。用你所學(xué)的下列氣體的性質(zhì)及下表提供的數(shù)據(jù)分析充灌氣球最好選用的氣體是

_______理由是

。氫氣氦氣密度小于空氣密度.氣體名稱氫氣H2氦氣He氮氣N2氧氣O2空氣密度（g/L）0.0890.1791.2501.4291.293具有可燃性項目觀察到的現(xiàn)象性質(zhì)推斷用氫氣流蘸肥皂液吹氣泡用燃著的木條點燃氣泡氣泡上升氣泡遇火——燃燒密度小于空氣密度【實驗5-1】【實驗5-2】

實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式注點燃純凈氫氣

火焰為

色,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有

,手觸燒杯感覺

.

藍水珠出現(xiàn)燙反應(yīng)放熱產(chǎn)物是水

清潔

燃料【實驗5-3】

現(xiàn)象化學(xué)方程式注點燃純凈氫氣火焰為

色,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有

,手觸燒杯感覺

.

藍水珠燙用途:清潔燃料點燃時

發(fā)生爆炸

氫氣不純?討論:

為什么純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒而氫氣不純時會發(fā)生爆炸呢？開始打開儲氫筒上的小孔，氫氣分子十分擁擠的從小孔處擴散出來，與空氣中的氧氣、氮氣分子碰撞，用燃著的火柴移近小孔，氫氣達到著火點與氮氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量及時散發(fā)，所以安靜的燃燒；與此同時，空氣中的氮氣分子和氧氣分子從筒下口陸續(xù)補充進去，在筒內(nèi)從開始的不均勻混合直到頂部的氫氣中也混有了適量的空氣，造成了氫氣、氧氣、火源同時存在的條件，使氫氣與氧氣充分反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量的熱，氣體體積在一個受限制的空間內(nèi)急劇膨脹，頓時發(fā)生了爆炸?！緦嶒?-3】

現(xiàn)象化學(xué)方程式注點燃純凈氫氣點燃不純氫氣火焰為

色,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有

,手觸燒杯感覺

.

藍水珠燙?用途:清潔燃料發(fā)生爆炸

使用前

必須檢

驗純度思考:

1.通過所給材料分析，是不是氫氣不純，點燃就會發(fā)生爆炸？

2.當(dāng)氫氣在混合氣體中的體積分數(shù)約為_________時，點燃會發(fā)生爆炸。氫氣的爆炸極限：4%—74.2%5%—70%氫氣的體積分數(shù)在一定范圍內(nèi)點燃時才會發(fā)生爆炸測定氫氣和空氣混合氣體爆炸范圍實驗數(shù)據(jù)如下:氫氣的體積分數(shù)%9080706050空氣的體積分數(shù)%1020304050點燃現(xiàn)象安靜燃燒強烈爆炸微弱爆炸強烈爆炸強烈爆炸氫氣的體積分數(shù)%403020105空氣的體積分數(shù)%6070809095點燃現(xiàn)象強烈爆炸強烈爆炸強烈爆炸強烈爆炸不爆炸練習(xí)實驗證明，氫氣還能夠在一種叫做氯氣的氣體中燃燒，根據(jù)學(xué)過的知識回答：在點燃氫與氯氣的混合氣體是否會發(fā)生爆炸？

答：可能會,主要看是不是達到了相應(yīng)的爆炸極限。猜想：將氫氣收集在試管中管口向下移近火焰，如果試管中的氫氣是純凈的，應(yīng)該有什么樣的現(xiàn)象，不純，又會有什么樣的現(xiàn)象？操作要領(lǐng)用排水法或向下排空氣法收集一試管氫氣用拇指堵住試管口，移近火焰，松開拇指點火現(xiàn)象聽到尖銳的爆鳴聲聽到輕微的“噗”聲結(jié)論不純純凈【實驗5-4】氫氣驗純的操作練習(xí)：兩位同學(xué)做氫氣驗純實驗。甲同學(xué)用小試管收集氫氣并管口向下移近酒精燈火焰，結(jié)果聽到尖銳的爆鳴聲，他未經(jīng)任何操作便馬上用同一只試管去收集氫氣，準備再一次驗純；乙同學(xué)將收集了氫氣的試管管口向上移近酒精燈火焰，沒有聽到爆鳴聲，他判決氫氣已純。兩位同學(xué)的