語文·必修4第二單元議論文5米洛斯的維納斯

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探究與點撥欄目鏈接1．走近作者課文導讀清岡卓行，1922年生于中國大連市，就讀于東京大學，日本當代詩人、作家，法政大學教授。1969年以短篇小說《洋槐林立的大連》獲芥川獎，1984年獲現代詩人獎。詩集有《冰凝的火焰》《日常》。其他作品有《早晨的悲哀》《大海的眼睛》等。

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探究與點撥欄目鏈接2．課文背景課文導讀1820年2月，在愛琴海的米洛斯島上，一個農夫在一座古墓旁整地時挖掘到一尊女性雕像。她分為上、下兩截，并與刻著名字的臺座、拿著蘋果的手腕以及其他斷片等等一道，散落在附近的田地。這就是“米洛斯的維納斯”，她是舉世聞名的古希臘后期的雕塑杰作。在島上的法國領事和土耳其人都想得到維納斯的雕像，為此兩國船艦幾乎要動用武力，法國人軟硬兼施，最終得到了雕像。法國獲得這尊雕像時，全國一片沸騰，人們尊稱她為羅浮宮的鎮宮之寶。

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探究與點撥欄目鏈接課文導讀她一直為世界上所有熱愛藝術和美的人們所景仰，他們都以能親眼看見這尊古希臘最偉大的藝術奇跡為人生一大幸事。本文是作者在法國訪問時，參觀這座雕塑的一則隨筆。

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探究與點撥欄目鏈接3、相關知識課文導讀米洛斯的維納斯，又稱“米洛斯的阿佛洛狄忒”，大理石雕像，高204厘米。相傳是古希臘亞力山德羅斯雕刻的。在古希臘神話中，阿佛洛狄忒是愛與美的女神。羅馬神話中稱維納斯掌管人類愛情、婚姻、生育以及一切動植物的生長繁殖，生于海中，以美麗著稱。其雕像于1820年發現于希臘米洛斯島，為半裸全身像，面容俊美，身材勻稱，衣衫滑落至髖部，雙臂殘缺，仍展示出女性特有的曲線美，顯得端莊而嫵媚。1821年，這尊斷臂的維納斯雕像幾經波折，

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探究與點撥欄目鏈接課文導讀最終被送入巴黎羅浮宮博物館，成為該館的“鎮宮三寶”(其他兩寶：“勝利女神”雕像、“蒙娜麗莎”畫像)之一。

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探究與點撥欄目鏈接1．注音預習檢測juéyúsùjǐhùzhuìkuānxīnɡxìnɡchánɡchǎnɡ

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探究與點撥欄目鏈接2．寫對字形預習檢測嬌驕矯擎掣

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探究與點撥欄目鏈接追本溯源，巧記漢字“衣”是個象形字。甲骨文與金文的形體，像衣服之形，上部的“人”字形部分是衣領；兩側的開口處是衣袖。小篆還像衣服，到了楷體的寫法，完全看不出衣服樣子了。“衣”是個部首字，處在左，寫作“衤”，處在字下或字上寫作“衣”。還有將“衣”割裂為上下兩部分的字，如“裹”“袞”“袤”“褻”等。注意衣字旁“衤”和示字旁“礻”的區分，衣字旁“衤”與衣服有關，示字旁“礻”與鬼神有關。字形小貼士

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探究與點撥欄目鏈接預習檢測3．解釋詞義預習檢測(1)毋庸贅言：__________________________________________(2)出神入化：___________________________________________(3)標新立異：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________無須多說不必要的話。形容技藝達到絕妙的境界。獨創新意，理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。

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探究與點撥欄目鏈接預習檢測(4)不可思議：___________________________________________________________________________________不可想象，不可理解。原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思。

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探究與點撥欄目鏈接預習檢測×√

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探究與點撥欄目鏈接4．近義詞辨析預習檢測(1)偶然·偶爾辨析：“偶然”著眼于意外，從一般事理或一般規律上看，事情的發生是意外的，是在規律之外，跟“必然”相對。“偶爾”著眼于數量，次數少，有時跟“經常”相對。________的一次，我聽說了好友的身世：他是孤兒。以后他________到我這兒來，我就留下他吃飯。偶然偶爾

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探究與點撥欄目鏈接預習檢測(2)標新立異·獨樹一幟辨析：二者都可表示“提出的主張與眾不同，自有一套”的意思。“標新立異”著重于顯示特點，與眾不同；“獨樹一幟”著重于創立新派，自成一家。“獨樹一幟”還能表示另外建立一支獨立的軍隊或另外開創一個新局面的意思；“標新立異”卻不能。“獨樹一幟”作褒義；“標新立異”有時是褒義，有時作貶義。①大家都很熟識的黃山谷的書法，在宋代要算是________的了。②做事________是好的，可是不能胡思亂想，這樣只會適得其反。獨樹一幟標新立異

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探究與點撥欄目鏈接1．精讀探究探究與點撥(1)“我欣賞著米洛斯的維納斯，一個奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。”這句話在文中的作用是什么？有什么言外之意？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話在文章的開頭，點明了全文的中心意思。言外之意，失去雙臂的維納斯雕像要比完整無缺的維納斯雕像更富有魅力。

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探究與點撥欄目鏈接探究與點撥(2)“人們稱為美術作品命運的、同創作者毫無關系的某些東西正出神入化地烘托著作品。”為什么說“藝術效果”同創作者毫無關系？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話是說維納斯因“失去了兩條由大理石雕刻成的美麗臂膊，卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術效果”。這種“喪失”的美感與創作者是毫無關系的，維納斯斷臂的神奇的藝術效果提升了這尊雕像的藝術價值，使她超越時空，走向永恒

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探究與點撥欄目鏈接探究與點撥(3)“我既感到這是一次從特殊轉向普遍的毫不矯揉造作的飛躍，也認為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。”怎樣理解這句話？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這句話中，“特殊”是指如果手臂完好無損，那只是一種特定的形態，是單一的、特殊的。“普遍”是指維納斯手臂殘缺，則能喚起人們無窮的想象，想象出無數雙秀美的玉臂，那是不定型的，具有普遍性的，因而是完整的。維納斯喪失了雙臂，在藝術效果上是質的飛躍。

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探究與點撥欄目鏈接探究與點撥(4)作者認為，失去了雙臂的維納斯獲得了一種“抽象的藝術效果”，“向人們暗示著可能存在的無數雙秀美的玉臂”。如何理解作者的這一觀點？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________斷臂的維納斯對欣賞者的限制更少，暗示更多。維納斯失去了臂膊，使得人們在欣賞雕像的同時，也自然而然地圍繞著雕像的手臂浮想聯翩，而每一個新的聯想或想象都是一次新的審美活動。

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探究與點撥欄目鏈接探究與點撥(5)文中一會兒說復原方案是倒人胃口，一會兒又說是順理成章，怎樣理解這種矛盾，作者的真正意圖是要說明什么？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人們嘗試的種種復原方案亦可視為是對美的追求，只是復原后的藝術質量水平已發生質的變化，人們不會再產生以前那樣的感動了，因為它束縛了人們的想象。正所謂實景有限，虛景無窮；空本難圖，神無可繪。

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