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竊讀記授課教師:成華珍人教版五年級(jí)上冊(cè)第一組課文

我看見(jiàn)一眼睛充滿(mǎn)熱烈希望的小孩,在書(shū)攤上翻開(kāi)一本書(shū)來(lái),擺書(shū)攤的人看見(jiàn)這樣,很快地向小孩招呼:“你從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū),所以請(qǐng)你不要在這里看書(shū)。”小孩慢慢地踱著,嘆口氣,他真希望自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)過(guò)字母,他就不會(huì)看這老東西的書(shū)了。窮人有好多痛苦,富人永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗過(guò)。

林海音(1918—2001)竊讀記初讀感知

1、自讀課文,注意生字詞的讀音,把句子讀通順讀流利。

2、想一想課文記敘了一件什么事?竊讀炒菜鍋勺踮起腳尖

腋下餓狼貪婪

懼怕充足傾盆大雨饑腸轆轆喲支撐屋檐皺起眉頭一碗書(shū)柜依依不舍品味“竊讀”,感受渴望

邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫(xiě)“我”是怎樣“竊讀”的語(yǔ)句.讀一讀句子,說(shuō)一說(shuō)體會(huì).

(小組交流、匯報(bào).)品讀動(dòng)作心理活動(dòng)自主品讀“竊讀”的滋味

“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”第二課時(shí)竊讀記“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”閱讀記錄卡摘抄句子:摘抄理由:莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。

培根說(shuō):書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

美國(guó)人說(shuō):書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。杰·李·貝內(nèi)特說(shuō):書(shū)籍是作者為我們渡過(guò)危險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤(pán)、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。作業(yè)1、積累

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