臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：1授課日期.2.29.3.1授課班級15護315護1.2課題第一章緒論學時2學時類型理論講授本次授課目的與規(guī)定：1.含有將病原生物與傳染病等有關學科初步聯(lián)系的能力。2.掌握病原生物、微生物與寄生蟲的概念。3.熟悉病原生物的特點。4.理解免疫的功效。5.能初步運用病原生物與免疫知識解釋與之有關的臨床現(xiàn)象。教學辦法：講授法、直觀演示教學法教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：微生物有哪些特點？機體的免疫功效有哪些？復習舊課要點：無新課難點、重點與解決方法：重點1.病原生物、微生物、寄生蟲的概念。2.病原生物的特點。3.免疫的概念及功效。難點1.病原生物的特點。2.免疫的功效。解決方法聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：導入（5分鐘）一、微生物與人類的關系（15分鐘）二、病原生物的概念及特點（30分鐘）三、免疫的概念與功效（20分鐘）小結（10分鐘）課外作業(yè)：P4思考題課后記：含有致病性的微生物與寄生蟲統(tǒng)稱為病原生物。微生物是一群肉眼不能直接看見的微小生物，它含有的特點是種類繁多、個體微小、繁殖快速、分布廣泛、構造簡樸與數(shù)量巨大。寄生蟲是居留在其它生物體并對其產(chǎn)生損害的低等動物，他涉及蠕蟲、原蟲與節(jié)肢動物三大類。免疫是指機體識別與排除抗原性異物，維護本身生理平衡與穩(wěn)定的功效。免疫功效重要為免疫防御、免疫穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：2授課日期.3.1.3.2.3.4.3.7授課班級15護315護315護315護3授課日期.3.2.3.3.3.4.3.8授課班級15護1.215護1.215護1.215護1.2課題第二章細菌概述學時8學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.建立無菌觀念，嚴格無菌操作；含有對的應用慣用消毒滅菌法的能力。2.掌握細菌的構造、生長繁殖、致病性及正常菌群、滅菌、消毒等基本概念。3.熟悉細菌的形態(tài)、培養(yǎng)、分布、感染方式與類型及細菌的合成代謝產(chǎn)物。4.理解細菌培養(yǎng)基的制備、接種、在培養(yǎng)基上的生長及變異現(xiàn)象；能判斷藥品敏感實驗的成果，理解其臨床意義及醫(yī)院感染的防止。5.學會細菌涂片、革蘭染色法操作及成果判斷；學會顯微鏡油鏡的使用與保養(yǎng)。.教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：正常菌群引發(fā)機會感染的條件是什么？比較革蘭陽性菌與革蘭陰性菌細胞壁的構造的重要差別與醫(yī)學意義。復習舊課要點：病原生物的特點；免疫的功效。新課難點、重點與解決方法：重點：1.細菌的構造、生長繁殖、細菌的致病因素。2.正常菌群、滅菌、消毒等基本概念。3.細菌內外毒素的重要區(qū)別及感染的來源與類型。難點：1.細菌的細胞壁的構造及特殊構造。2.細菌的代謝產(chǎn)物及致病性。3.感染的發(fā)生與發(fā)展及醫(yī)院感染。解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)細菌的形態(tài)與構造（80分鐘）第二節(jié)細菌的生長繁殖與變異（80分鐘）第三節(jié)細菌與外界環(huán)境（80分鐘）第四節(jié)細菌的致病性與感染（80分鐘）課外作業(yè)：P24思考題課后記：建立無菌觀念，對的進行消毒、滅菌、無菌與無菌操作，對避免環(huán)境污染、控制醫(yī)院感染等含有重要意義。細菌的致病因素由細菌的毒力、侵入數(shù)量及侵入機體的門戶決定的。在一定條件下，病原菌突破機體防御功效，引發(fā)機體不同程度的病理過程稱為感染。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：3授課日期.3.7.3.8.3.9.3.14授課班級15護315護315護315護3授課日期.3.9.3.10.3.10.3.15授課班級15護1.215護1.215護1.215護1.2課題第三章免疫學基礎學時8學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.含有免疫學的基礎知識與對的理解免疫現(xiàn)象。2.掌握抗原、抗體、免疫系統(tǒng)、免疫應答、抗感染免疫的概念與功效。3.熟悉免疫球蛋白的特性、抗體產(chǎn)生的規(guī)律、細胞免疫的作用。4.理解免疫調節(jié)及體液中的抗微生物物質。5.學會運用免疫學原理輔助診療及防治有關疾病。教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：五類免疫球蛋白的特性是什么？簡述抗體產(chǎn)生的普通規(guī)律。復習舊課要點：正常菌群引發(fā)機會感染的條件；比較革蘭陽性菌與革蘭陰性菌的重要差別。新課難點、重點與解決方法：重點1.抗原、抗體、免疫球蛋白、免疫應答的概念。2.免疫球蛋白的特性及生物學功效。3.抗體產(chǎn)生的普通規(guī)律及意義。4.細胞免疫應答的作用。難點1.免疫球蛋白的構造。2.免疫應答的基本過程。3.抗感染免疫的構成及意義。解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)抗原（80分鐘）第二節(jié)免疫球蛋白（80分鐘）第三節(jié)免疫系統(tǒng)（40分鐘）第四節(jié)免疫應答（40分鐘）第五節(jié)抗感染免疫（80分鐘）課外作業(yè)：P45-46思考題課后記：抗感染免疫是機體抵抗病原生物感染的一系列防御功效，涉及固有免疫與適應性免疫。固有免疫特點是生來就有，能夠遺傳；人人都有，無個體差別；對病原生物廣泛抵抗，無特異性。固有免疫由屏障構造、吞噬細胞、體液中的抗微生物物質三部分構成。適應性免疫是個體在生活過程中，受某種病原微生物等抗原物質刺激引發(fā)的免疫應答，或被直接輸入特異性抗體等免疫物質所形成的免疫力。適應性免疫特點是后天獲得，不能遺傳，有明顯的針對性、記憶性與個體差別，故又稱為獲得性免疫。機體的適應性免疫涉及體液免疫與細胞免疫。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：4授課日期.3.15.3.16.3.16.3.17授課班級15護315護1.215護315護1.2課題第四章臨床免疫學時4學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.含有應用超敏反映、免疫學防止知識的能力。2.掌握超敏反映的概念、分型與各型超敏反映的發(fā)生機制、人工自動免疫與人工被動免疫的特點。3.熟悉各型超敏反映的常見疾病、診療及其防治。4.理解四型超敏反映的特點。5.能對的應用人工自動免疫與人工被動免疫制劑。教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：四型超敏反映的比較；人工自動免疫與人工被動免疫的比較。復習舊課要點：五類免疫球蛋白的特性是什么？簡述抗體產(chǎn)生的普通規(guī)律。新課難點、重點與解決方法：重點1.超敏反映、人工自動免疫、人工被動免疫概念。2.超敏反映發(fā)生機制及臨床常見疾病。3.人工自動免疫與人工被動免疫。難點1.超敏反映發(fā)生機制。2.人工自動免疫與人工被動免疫特點。解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)超敏反映（80分鐘）第二節(jié)免疫學檢測（40分鐘）第三節(jié)免疫學防治（40分鐘）課外作業(yè)：P60思考題課后記：免疫學防止是人為地給機體輸入抗原或抗體等，使機體獲得某種特異性免疫力的辦法，涉及人工主動免疫與人工被動免疫兩種。免疫治療是指針對機體低下或亢進的免疫狀態(tài)，運用免疫學原理，人為地增強或克制機體的免疫功效以達成治療疾病目的的治療辦法，分為免疫調節(jié)、免疫重建、免疫替代。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：5授課日期.3.18.3.21.3.22授課班級15護315護315護3授課日期.3.18.3.22.3.23授課班級15護1.215護1.215護1.2課題第五章常見病原菌學時6學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.養(yǎng)成健康的生活習慣，含有防止傳染病的意識與基本能力。2.掌握常見病原菌的重要致病物質與所致疾病。3.熟悉常見病原菌所致疾病的標本采集與防治原則。4.含有歸納與總結常見病原菌有關知識的能力。教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：P71破傷風的工作情景與任務；P74肺結核的工作情景與任務。復習舊課要點：四型超敏反映的比較；人工自動免疫與人工被動免疫的比較。新課難點、重點與解決方法：重點1.葡萄球菌、鏈球菌、大腸埃希菌、傷寒沙門菌、志賀菌、霍亂弧菌的重要致病物質與所致疾病2.破傷風梭菌的致病性及防治原則3.結核分枝桿菌的重要生物學特性4.結核菌素實驗的成果鑒定難點1.葡萄球菌、鏈球菌、大腸埃希菌、傷寒沙門菌、志賀菌、霍亂弧菌的重要致病物質的致病機制2.常見病原菌所致疾病的標本采集與防治原則3.結核菌素實驗的臨床意義解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)化膿性球菌（40分鐘）第二節(jié)腸道桿菌（40分鐘）第三節(jié)弧菌屬（40分鐘）第四節(jié)厭氧性細菌（40分鐘）第五節(jié)分枝桿菌屬（40分鐘）第六節(jié)其它病原性細菌（40分鐘）課外作業(yè)：P77-78思考題課后記：霍亂弧菌是甲類法定傳染病霍亂的病原體，是弧形單毛菌，運動呈穿梭樣或流星樣。嗜堿怕酸。重要以霍亂腸毒素致病，經(jīng)消化道感染引發(fā)激烈的嘔吐與腹瀉，吐瀉物呈米泔水樣。常因嚴重失水、酸中毒、休克而死亡。治療以補液、糾正電解質紊亂、抗炎為主。標本需密封送檢。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：6授課日期.3.24.3.25授課班級15護1.215護3課題第六章病毒概述學時2學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.含有良好的人文精神，珍愛生命，維護健康。2.掌握病毒、干擾現(xiàn)象、水平傳輸、垂直傳輸、干擾素的概念，病毒的基本性狀，病毒直接損害宿主細胞的方式，病毒標本的采集與送檢，病毒的形態(tài)學檢查。3.熟悉病毒的感染方式與類型，體液免疫與細胞免疫的抗病毒作用，病毒性疾病的免疫學防治。4.理解干擾素的作用，病毒感染的分離培養(yǎng)與抗原抗體檢查，病毒性疾病藥品與生物制劑治療。教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：病毒的基本性狀；干擾現(xiàn)象與干擾素。復習舊課要點：破傷風、肺結核的致病性及防治原則。新課難點、重點與解決方法：重點1.病毒、包涵體、干擾現(xiàn)象、水平傳輸、垂直傳輸、持續(xù)性感染、干擾素的概念。2.病毒的構造、化學構成及功效。3.病毒的感染方式與類型。4.病毒損害宿主細胞的方式。5.病毒標本的采集與送檢。難點1.病毒的感染類型。2.病毒的致病性。解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)病毒的基本性狀（30分鐘）第二節(jié)病毒的致病性與免疫性（30分鐘）第三節(jié)病毒感染的檢查與防治原則（20分鐘）課外作業(yè)：P86思考題課后記：病毒屬非細胞型微生物，體積微小、構造簡樸、含單一核酸（DNA或RNA）、復制增殖。病毒測量單位為納米，不同病毒大小不一，差別較大。病毒形態(tài)多樣，引發(fā)人與動物疾病的病毒多為球形。病毒基本構造由核心與衣殼構成，稱核衣殼。核心只含單一核酸，衣殼由殼粒（蛋白質）構成，分為二十面體對稱型、螺旋對稱型與復合對稱型3種。某些病毒在核衣殼外有由雙層脂質及糖蛋白構成的包膜。部分病毒在宿主細胞內形成包涵體。病毒在宿主細胞內以自我復制方式增殖，復制周期涉及吸附、穿入、脫殼、生物合成、組裝與成熟、釋放六個階段。病毒存在干擾現(xiàn)象，對指導防止接種具故意義。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（教案）《病原生物與免疫學基礎》NO：7授課日期.3.25.3.30.4.1授課班級15護1.215護1.215護1.2授課日期.3.28.3.30.4.1授課班級15護315護315護3課題第七章常見病毒學時4學時類型講授討論本次授課目的與規(guī)定：1.含有常見病毒引發(fā)傳染病的防控意識與基本能力。2.掌握常見病毒的生物學特性。3.熟悉病毒的致病性與免疫性。4.理解病毒所致疾病的治療原則。5.學會甲乙型肝炎、艾滋病的綜合防止方法。教學辦法：講授法、直觀演示教學法、課堂討論教具、掛圖：多媒體、板書輔助考核（或提問）：常見病毒的致病性與綜合防止方法。復習舊課要點：病毒的基本性狀；干擾現(xiàn)象與干擾素。新課難點、重點與解決方法：重點1.流感病毒的生物學性狀與致病性。2.肝炎病毒的傳輸途徑及防止。3.人類免疫缺點病毒的傳輸途徑及防止。4.狂犬病病毒的傳輸途徑。難點1.流感病毒的變異與流行的關系。2.乙型肝炎病毒的抗原抗體檢測及臨床意義。3.人類免疫缺點病毒的致病性及防止。4.狂犬病的防治原則。解決方法：聯(lián)系以前學過的解剖學與生理學內容講授，加強理解，加深記憶。教學過程及時間分派：第一節(jié)呼吸道病毒（40分鐘）第二節(jié)腸道病毒（10分鐘）第三節(jié)肝炎病毒（40分鐘）第四節(jié)人類免疫缺點病毒（40分鐘）第五節(jié)其它病毒（30分鐘）課外作業(yè)：P101思考題課后記：防止方法涉及①加強衛(wèi)生宣傳教育，普及AIDS防止知識，增強自我保護意識；②建立監(jiān)測機構，加強國境檢疫；③加強血制品、捐獻器官等管理，嚴格篩選供血人員；④杜絕吸毒、性濫交，阻斷母嬰傳輸；⑤嚴格滅菌醫(yī)療器械，推廣一次性注射器，避免醫(yī)源性感染。臺山市敬修職業(yè)技術學校教師學時授課計劃表（