Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班大樹媽媽教案活動目標：

1、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的美麗意境。

2、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法和感受，進展幼兒的口語表述力量和思維力量。

3、體悟小樹葉和大樹媽媽相互關愛的情感，激活幼兒對媽媽的喜愛之情。

4、在課件與圖片的提示下，試試學說散文中美麗語句。

5、大膽參與活動，體悟散文無限美妙的遐想意境。

活動重難點：

1、活動重點：理解散文內(nèi)容，感受散文詩的美麗意境。

2、活動難點：能大膽地表述自己的想法和感受。

活動預備：

1、活動前帶孩子戶外在觀看秋天的景色。

2、多媒體課件。

活動過程：

一、以歌曲《小樹葉》導入活動，激活幼兒的愛好。

師：小樹葉真懂事，雖然離開了大樹媽媽，可它們心里還記著媽媽呢！你們看，它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信里會寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。

二、觀賞散文，初步理解散文內(nèi)容，感受散文的美麗意境。

（一）完整觀賞配樂散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》，提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？

（二）結(jié)合多媒體課件分段觀賞，進一步幫忙幼兒理解散文內(nèi)容。

1、觀賞第一段散文，然后提問：

①秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？

②小樹葉挽著大樹媽媽在秋風中干什么？

2、觀賞其次段散文，然后提問：

①小樹葉離開了大樹媽媽，心里感覺怎么樣？

②小樹葉跟著秋風阿姨都看到了什么？

3、觀賞第三段散文，然后提問：

①小樹葉生病了，媽媽是怎么做的？

②小樹葉是怎么長大的？

③每當大風大雨來臨時，大樹媽媽又是怎么做的？怎么做的？

④小樹葉送給大樹媽媽的禮物是什么？

（三）完整誦讀，并進行簡潔表演。

三、鼓舞幼兒大膽敘述自己喜愛的語句。

四、拓展提問，體悟小樹葉和大樹媽媽相互關愛的情感。

你喜愛小樹葉嗎？為什么？假如你是大樹媽媽，你會怎樣關懷小樹葉？假如你是小樹葉，你會怎樣關懷大樹媽媽？

五、老師小結(jié)，聽歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動。

師：外面還有很多的大樹媽媽在惦念自己的孩子呢！我們一起到外面把《小樹葉給大樹媽媽的信》送給她們吧。

附：散文觀賞《小樹葉給大樹媽媽的一封信》

友愛的大樹媽媽：

您好！

我是您的孩子小樹葉，接到我的信您肯定很開心吧！秋天，您給我們換上了紅色和黃色的衣服，我們攙著您在秋風中翩翩起舞。一天，一陣秋風吹來，我們離開了您，心里感到特別難受。我們跟著秋風阿姨飄過城市和農(nóng)村，一路上的風景真是太美了！那高高的樓房、寬寬的道路、金黃的稻田和豐收的果園，把我們的祖國媽媽裝扮的特別好看。媽媽，要是您也來看看，那該多好啊！我們永久也不會遺忘：有一次，我們生病了，是您請來了啄木鳥醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您舍命從土壤里吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說一聲辛苦。每當大風大雨來臨的時候，您把我們緊緊的抱在懷里說："孩子，英勇點，別擔心，有媽媽在。"我們從心里說一聲：感謝您，友愛的大樹媽媽，祝您永久年輕、健康，等到明年春天來臨的時候，我們會帶一件最好的禮物給您！

啊，秋風阿姨又在催我們動身了，過幾天我們還會給您寫信的，等著吧，媽媽！

您的孩子：小樹葉

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問