第6頁共6頁中秋節(jié)主?題教學方?案實施方?案模板?活動目標?：1、?能大膽地?選擇色彩?印畫“月?餅”，并?展開想象?，讓“月?餅”飛起?來，感受?成功的喜?悅。2?、知道中?秋節(jié)到了?，月亮圓?了，感受?團圓、快?樂的節(jié)日?氣氛。?3、讓幼?兒知道節(jié)?日的時間?。4、?愿意參加?活動，感?受節(jié)日的?快樂。?活動準備?：1、?藍色背景?圖(長卷?)、大蘿?卜切片做?印章、黃?色圓盤(?后面貼兩?翅膀)。?2、各?色顏料、?薄海綿、?冰盒、美?工服;?3、有關?中秋的歌?曲，電腦??；顒?過程：?一、談話?導入師?：“小朋?友知道今?天是什么?節(jié)日嗎??”“中秋?節(jié)我們要?做些什么?的?”(?賞月，吃?月餅)?二、展示?背景圖?師：“藍?色的夜空?靜悄悄的?，月亮在?哪呢?”?出示圓?盤，“月?亮在這里?呢!月亮?你快飛到?天上去吧?!”打?開圓盤后?面的翅膀?，演示飛?到背景圖?上?！爸?秋節(jié)月亮?寶寶一個?人在天上?好孤單，?她想請圓?圓的月餅?陪她一起?玩。月餅?在哪里??你們知道?月餅在哪?里嗎?”?三、教?師示范用?蘿卜蘸顏?料印月餅?師：“?月餅月餅?在這里”?(用蘿卜?蘸色印在?畫紙上)?。引導幼?兒一起說?：月餅月?餅在哪里??月餅月?餅在這里?。師：?“小朋友?們的月餅?在哪里呢??我們也?來印月餅?吧!”?四、幼兒?作畫，教?師指導?重點：提?醒孩子蘸?色時顏料?不要混在?一起。鼓?勵孩子交?換顏色印?畫。伴?奏：《爺?爺為我打?月餅》?五、想象?添畫1?、師：“?這么多可?愛的月餅?寶寶，我?們怎么讓?它們飛到?天上去和?月亮寶寶?玩呢?”?鼓勵幼?兒想象出?不同的方?法，師簡?筆畫出。?說到長翅?膀時，教?師演示雙?手蘸色印?的方法。?重點：?翅膀要印?在“月餅?”的兩側?。2、?幼兒添畫?，提供勾?線筆和顏?料，用畫?或印的方?法讓“月?餅寶寶”?飛起來。?六、展?示作品?1、將幼?兒作品布?置在主題?墻飾上，?體驗成功?的喜悅。?2、“?‘八月十?五月兒圓?,中秋月?餅香又甜?’,月亮?寶寶好開?心啊，她?給小朋友?們送來了?月餅感謝?。”出?示圓圓的?月餅，讓?小朋友聞?聞，一起?切月餅，?分享。?中秋節(jié)主?題教學方?案實施方?案模板（?二）目?標了解?中秋節(jié)的?來歷和有?關習俗;?體驗分享?、團結祥?和的歡樂?。準備?月餅，?各種水果?。過程?1、環(huán)?境創(chuàng)設。?和學生一?起布置中?秋的大型?壁畫，其?中有月亮?的變化、?宮燈、月?亮的傳說?故事。?2、講有?關中秋節(jié)?的傳說。?強調(diào)中秋?節(jié)是豐收?節(jié)，團圓?節(jié)。3?、“團團?圓圓過中?秋”。擺?上月餅和?水果，師?生一起品?嘗。4?、請學生?晚上與家?人一起觀?賞中秋的?月亮，并?講一個關?于月亮的?故事或教?給學生一?首有關月?亮、中秋?的古詩。?5、談?話：“我?家怎樣過?中秋”。?把父母講?的故事或?詩歌告訴?大家。還?可開展想?象性談話?：“神密?的月亮”?等。6?、表演游?戲：“到?嫦娥姑姑?家做客”?。學生自?愿分組，?商討怎樣?表演，分?配角色(?嫦娥、白?兔、太空?人、宇航?員等)。?制作道具?，進行表?演。其余?學生當觀?眾?；ハ?輪換。?建議1?、此活動?可結合自?然領域的?活動進行?。如在節(jié)?前節(jié)后安?排觀察月?亮、繪制?“月亮變?化冊”等?。2、?此活動為?系列活動?，分多次?進行。也?可增加部?分美工和?數(shù)學活動?，如用泥?土或橡皮?泥制做月?餅、水果?等。3?、有條件?的學校，?在月亮升?起的時候?用天文望?遠鏡觀察?月亮或是?月光下舉?行“中秋?月光聯(lián)歡?會”，教?師配樂為?學生講月?亮的傳說?，講太空?人登月球?，大家品?嘗月餅、?水果，賞?月，舉辦?化裝舞會?(小朋友?扮演嫦娥?、小白兔?……)。?中秋節(jié)?主題教學?方案實施?方案模板?（三）?[活動目?標]1?.嘗試用?團圓、壓?扁的方法?制作“月?餅”，并?用輔助材?料印出花?紋。2?.愉快地?參與活動?，體驗成?功的快樂?。[活?動準備]?1.油?泥、泥工?板、塑料?娃娃各一?個，小盤?子六只。?2.幼?兒玩超市?游戲用的?貨架。?3.幼兒?認識過月?餅。[?活動過程?]1.?由故事導?入課題，?引起制作?“月餅”?的興趣。?2.遷?移已有經(jīng)?驗，交流?和討論。?指導語?：我們都?見過月餅?，誰來說?說月餅是?什么樣子?的?它是?怎么做出?來的呢??3.觀?察教師制?作“月餅?”，了解?材料的使?用方法和?制作的過?程。(?1)認識?材料，知?道使用的?方法。?(2)觀?察老師示?范，了解?制作的過?程。4?.自由嘗?試制作月?餅。(教?師巡回指?導幼兒掌?握團圓和?壓扁的方?法，提醒?幼兒壓時?不要過于?用力，花?紋要清楚?。)5?.欣賞自?己做的“?月餅”，?體驗成功?的快樂。?(教師引?導幼兒觀?察形狀好?、花紋清?晰的“月?餅”，并?請幼兒把?“月餅”?送到“超?市”。)?中秋節(jié)?主題教學?方案實施?方案模板?（四）?活動準備?：1.?有關月亮?的電子圖?片、動畫?、故事傳?說。2?.活動前?與幼兒一?起布置活?動室，懸?掛月亮變?化圖。?3.幼兒?與老師一?起準備：?月餅、水?果、賀卡?等。4?.感受節(jié)?日的歡快?氣氛。?5.運用?物品特征?與諧音學?說祝福語?，體驗人?們互相關?心的美好?情感。?活動過程?：1.?猜謎：“?有時落在?山腰，有?時掛在樹?梢，有時?像只圓盤?，有時像?把鐮刀。?”請你猜?猜是什么??出示?圖：月球?(請點擊?)講講月?亮的變化?。2.?介紹中秋?節(jié)的來歷?：古時人?們將一年?分四個季?節(jié)，八月?正好是秋?季中的一?個月叫“?仲月”，?八月十五?是這個月?中間的一?天，所以?叫中秋節(jié)?。這天晚?上，月亮?最圓最亮?，人們吃?果實賞月?，也希望?生活像月?亮一樣圓?圓滿滿。?師：中?秋節(jié)還有?很多美麗?的傳說和?故事，請?小朋友講?一講。欣?賞__?__人們?怎樣過中?秋。1?)請小朋?友說說你?們在家里?是怎樣和?爸爸媽媽?一起過中?秋節(jié)的??2)那?你們還知?道其他地?方的人是?怎樣過中?秋節(jié)的??相應資料?：人們過?中秋(請?點擊4?.吃月餅?，共同分?享快樂。?1)師?：你們知?道人們用?什么方式?慶祝中秋?節(jié)?我還?知道，小?朋友最愛?吃月餅，?今天大家?帶來了各?種各樣的?月餅，那?就