2023年政治教師工作總結四篇政治老師工作總結篇1

寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為我述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種真誠的心態面對大家，客觀真實的向大家匯報一年來我的工作狀況。忙勞碌碌中一年的時間轉瞬即逝，雖腳步蹣跚，但也積累了珍貴的財寶，下面就一年的工作向各位領導老師作一個匯報。

思想方面：本人酷愛中國共產黨，忠誠于黨的教化事業，在思想上主動要求進步，能仔細貫徹和執行黨在新時期下關于素養教化的方針政策，著力于培育學生的創新實力。愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，主動參與學校的各類政治學習，仔細記錄。努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在辦公室和同事和諧相外，團結協作，做到大事講原則，小事講風格。聽從支配，以大局為重。多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事。做好自己的本職工作。

本人擔當政治課教學，自始自終以仔細，嚴謹的治學看法，懇切堅持不懈的精神從事教學工作。能仔細制定安排，仔細備課組織教學，按新課標的要求對學生施教，讓學生駕馭好科學學問，留意以德為本。結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培育學生良好的品行和高尚的人格，本人依據學生的特點去點撥引導學生，對于差生，利用課間和其談心，端正學習看法，主動面對人生。面對優生，讓其努力向上，再接再立。教化學生從德、智、體、美方面發展自己，樹立遠大的志向。我為了提高課堂效果，提高學生學習愛好本人通過各種渠道在課前做了細心的打算，來調動學生的學習主動性，主動性，完成教學任務。為提高教學質量，鞏固教學效果，對學生的作業實行全批全改。實行每章一次測試，每次測試后有具體的講評，在講評中盡量使學生學問系統化，結構化，網絡化，規范回答問題方法。做好培優輔困工作，盡量多運用多媒體教學。一份跟耕耘，一份收獲，在每年的升學考試中政治成果始終名列前茅。這就是我想要的。

在工作中我能遵守學校的規章制度，做到無事不請假，按時上下班。盡職盡則，按老師的“十不準”來要求學生，做到廉潔從教。

一年來堅持學習新課標和校本，主動參與教研活動，上好每節課，并能常常聽一些老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學水平，同時為提高自己的業務素養，文化素養閱讀了大量書籍。堅持聽新聞聯播，上網等各種方式開闊自己的眼界，嘗試用多媒體如何把政治課上的更好，由于多媒體集音，文字圖像與一體有很強的可感性，趣味性。所以很受學生的歡迎，我打算在以后的教學中用自己制作的多媒體課件，讓政治課的效果更好。

捧著一顆心來，不代半根草去，陶行知先生真灼見，言猶在耳，我深感一位人名老師的責任，也深感老師的洌榮，在今后的時間我與學生共同成長，共同進步，過程雖艱難，但卻受用終身。在將來的工作中我會加倍努力，所以我認為自己是位合格的人民老師。感謝各位領導和同事的關切和愛惜。

政治老師工作總結篇2

本學期，我擔當高一年3、4、17、18、19五個班的政治科任老師。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還留意以德為本，了解學生不同的學習基礎，同時針對五個班三個層次的現狀（3、4班火箭班，19班試驗班，17、18平行班）采納因材施教的方式在教學工作中有針對性地落實教與學的任務，圓滿地完成了學前任務，取得了較好的成果，現總結如下：

一、加強教化教學理論的學習和探討。

由于是新課改，理論實踐閱歷缺乏，對“自主學習”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“自主學習”的理論，深化挖掘“新課標”，顯明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學中整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻相識到教學就是和學生們一起參加的活動，只有充分發動學生的學習主動性和主動性，才會有學生的創建性，從而將學校大力推廣的“自主學習”的模式從本學期做好心理上、看法上、工作中的切實轉化，為下個學期全面開展“自主學習”做好充分的打算。

二、做好教學常規工作。

本學期我能依據學生的詳細狀況詳實的制定教學安排，按章辦事；能仔細的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思55個；仔細的上好每一堂課，主動的探究新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；仔細的組織好單元考試和校內統考，做好質量分析，剛好的總結閱歷教訓，為今后的教學工作開展做了充分打算；主動的運用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生肯定的刺激，引起學生的留意，激發學生的學習愛好，使學生產生劇烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念詳細化，靜態的學問形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對學問的獲得、記憶。主動參與學校組織的各項政治活動，仔細對待每次的政治學習，并且仔細執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

三、做好教科研工作，主動溝通研討。

仔細的參加教科研工作，主動的參加課改探討工作，主動的撰寫論文；主動的參與教研組活動，主動的擔當教科研任務，能在課題探討中發揮自己應有的作用；主動的參與組內外聽評課活動，一學期共聽課20節；開好一節公開課，做好培優扶差工作，所帶班級成果提高超顯，差生面明顯縮小，優生率有所提高；主動的參與各種課題探討，發揮了應有的作用；仔細的參與對外溝通，多次聽評課、理論學習等，與教研組、備課組內其他政治老師溝通新課程下的教與學的閱歷，取長補短。

仔細地對待每個學生，仔細地對待每節課，仔細地對待每本作業，仔細地對待每次輔導，仔細地對待每張試卷??在一學期的辛勤努力下，我所帶班級學生的政治成果有了很大進步，在年級中名列前茅，我本人在學校的學生評估、老師互評、領導測評中名列全年級第一，獲得“優秀老師”的光榮稱號。今后，將更加努力，為了學生實力的提高多想方法，多鉆研，多探討，多學習，爭取學生的更大發展。

政治老師工作總結篇3

本期來，政治教研組依據學校教學、教研工作安排提出的基本要求：仔細制訂教研組教學、教研工作安排并主動開展教學、教研活動。我們堅持落實學校教學工作的指導思想，在抓好常規教學的同時，主動參加現代教改科研，深化課堂教學改革，培育學生的自主學習、創新思維和實踐實力，努力提高教學質量和科研水平。詳細工作如下：

一、加強新課標新教材的學習和探討，落實新的課程改革

開學伊始，教研組馬上組織老師開展政治新課程標準的學習和探討，明確新初中教材改革的方向與重點。詳細表現在教學體系的組成改變、教學目標的分解、課程體系和教學內容的更新、教材表述方式的轉變、探討性學習的開展等五大方面。通過學習，使老師們的教化教學觀、課程觀、評價觀得到轉變，更好地更新政治學科學問，建立多元化的'學問結構，努力使自己成為具有新型教學理念和學問結構的創新型老師，成為課程教材的建構者和改革者。

二、加強教學安排管理，提高課堂教學質量

教研組在組織老師開展新課標新教材的學習和探討基礎上，依據新舊教材和教學內容的特點，及早制訂教學安排和教學進度表。

本組老師以老帶新，仔細鉆研教材，確定教學的重點和難點；老師能按學校要求規范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業布置有針對性，能根據學校要求進行批改，剛好檢查和講評；仔細做好初中政治調研考試復習工作，編寫專題練習進行強化訓練，鞏固落實所學學問。初三政治科能依據本屆學生的特點，課堂教學注意基礎學問的講解和重難點的突破，編寫具有肯定數量和質量的單元練習和綜合練習進行強化訓練，剛好查漏補缺，鞏固落實所學學問；主動參加備課活動，探討和協調教學、命題、訓練各項工作；及早編寫綜合訓練一、二輪練習，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點，實中有新意，以確保各輪經典哦訓練的效率和質量。

三、以教帶研，以研促教，相得益彰

主動開展新課標新課程的探討工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實行的第一階段，同時也是我校初三打算中考的第一學期。所以本組的工作均以加強初一新課改及初三教化教學探討為重點，力爭每一位老師都能在教化教學中堅持新課程理念，使自己的教學活動卓有成效，使政治課的教學模式趨于科學、合理。

這一學期以來，本組老師對新的教學內容進行課題探討的分工和協作，仔細選擇試驗探討的教學內容，通過集體備課，制訂課堂教學設計方案，制作課堂教學課件，細心上好每一節試驗課。

政治老師工作總結篇4

本學期，本人擔當初二級六個班的政治科任老師。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任老師，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學