1/1燃燒的青春作文600字

導語：讓青春盡情的燃燒，讓青春盡情的跳動，珍惜火光尚存的每一分，每一秒，讓它照明你前進的路，讓它開啟你理想的門!那么關于怎么寫?以下是xx為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!

每一個人都曾經歷過熱血的青春時代，但不是每一個人能夠將自己的青春命運和國家相連。沒有復雜的技術分工，也沒有利害得失的考量，這一群青年就是如此純粹。有時候，有一顆熾熱的愛心就勾勒，仿佛這也是他們與共和國的一場初戀，只要盡情地付出，就已經足夠擁有永遠。歷史長河奔騰不息，有多少精彩的浪花追逐逝去，而建國這段青春卻永遠鐫刻在國人心頭，激勵著一代又一代青春的愛國心。青春，又不僅僅是年華，也是心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動。青春也屬于不安現狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是如此。青春氣貫長虹，勇氣蓋過了懦弱，進取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現。建國的根深植于愛國情操的厚土之中，民主與科學是理想得以飛翔的翅膀。這也是一個勇敢探索，銳意創新的時代;這亦是一群誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，相愛互助的，勞動而奮進的青年。正是他們用自己激揚的青春，為中華民族的騰飛，吹響了黎明的號角。時至今日，如果我們要追尋建國超越社會歷史而特有的人性價值的話，那青春當是其中最完美的注腳。青春也屬于我們。就讓我們用自己青春的姿態迎上前去，去承擔屬于我們這一代的家國命運。

青春是一團火，它不會越燒越旺，只會越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻給了義務教育。雖然沈老師已經不教我們了，但對她的眷戀、感激之情還是時常在我的心頭滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑聲，常常浮現在我的眼前……

她，愛笑。“叮鈴鈴”，耳熟能詳的鈴聲又一次響起，嬌小的身影準時出現在門口。，沈老師口若懸河、妙語連珠地講起了課文，也不知是什么原因，她口誤了。原來鴉雀無聲地教室立即變成了笑聲的海洋，沈老師尷尬極了，臉紅得像熟透的紅蘋果。應該是被歡樂的氣氛渲染了，沈老師自己也“咯咯”地笑了起來，邊笑還邊用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢!幾秒后，她又板起了臉，一本正經地警告我們：“我數十秒，不許笑了。”果然，教室再次安靜下來，沈老師也抓緊時間繼續上課。

她，愛哭。故事還是發生在課堂上……鈴聲響起已過去了好久，講臺前依舊是那嬌小的身影正在講試卷。盡管有老師，教室里仍嘈雜聲不斷，有開小差的，有悄悄說話的，有光明正大講話的，認真聽講的只有那么幾人。沈老師嚴厲的目光掃向我們，開口：“我今天喉嚨本來就不好，你們安靜一點。”卻沒有任何人聽了沈老師的話，教師還是依舊熱鬧。沈老師的眼眶紅了，清澈的眼淚留了下來，她轉過身去，偷偷抹了把淚。走到遠處的桌椅前，批起了作業，一言不發。下了課，我們紛紛上前安慰沈老師，有的遞紙巾，有的送水喝……

她，愛玩。下界就是沈老師的體活課，同學們開心地歡呼起來!操場上，同學們一個個想快樂的小精靈，互相嬉戲。沈老師坐在一旁批作業，望向我們的目光中充滿了對玩的渴望。

青春是一團火，它不會越燒越旺，只會越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻給了義務教育。但是，我們會化作一縷火花，義無反顧地跳入火海，讓老師們歲月不老，青春永恒!

有人說青春是一首悠揚的歌，也有人說青春是一道絢麗的虹，而我認為青春是一團燃燒的火。

青春，充滿了活力與生機，透過它我看到的是激昂，是熱情，是無窮的力量。跳動的火苗好似你我熱情澎湃的心，是那樣的激情，那樣的熾熱，可以融化掉所有的冰，翻越過所有的山，接受所有的挑戰。在花樣的年華里你可以用實力證明你的存在，用行動開創屬于你的'未來。

青春，固然可貴，可世界上總有人不懂得珍惜，與短暫的青春邂逅，留下的只是遺憾。那一恍即逝的青春，是經不起你的浪費的。揮霍你的青春去干一些無意義的事，那將會是你一生中干的最愚蠢的事。在這充滿無限可能的青春歲月里，你要敢于拼搏，敢于挑戰，不用害怕失敗，你有一顆正在燃燒的心，不要害怕苦痛，經歷后，那也是一種甜。

青春，如同土星那美麗的光環，如同那鮮紅欲滴的楓葉，如同那潔白無暇的云朵，如同那璀璨迷人的星。

讓青春盡情的燃燒，讓火苗盡情的跳動，將青春之火高舉，像花一樣的綻放……

當你跨入青春大門的時候，那么你便是世界上最有資質的一類人，是美好，是希望，是實現一切不可能的奇跡。

青春，像是一顆流星劃過你的天空，美麗而又無法抓